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[学位论文] 作者：王树芳,
来源：北京化工学院 北京化工大学 年份：1993
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[学位论文] 作者：王树芳,
来源：中国科学院研究生院 中国科学院大学 年份：2011
在全球气候变化和提倡节能减排的国际形势下，地热能作为一种清洁能源而倍受关注。《中华人民共和国可再生能源法》已经将地热能列为可再生能源家族中重要成员之一。牛驼镇地热......
[学位论文] 作者：王树芳,
来源：河北工业大学 年份：2011
伴随着知识经济时代的来临，供应链管理的高柔性、低成本以及敏锐的市场响应力等特点使其日益受到企业界和学术界的重视。然而，面对供应链错综复杂的网络结构、不稳定的内部环境......
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：中国保健营养 年份：2017
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[学位论文] 作者：王树芳,
来源：华南师范大学 年份：2010
本研究主要采用线性归属关系词语启动加法加工的范式，探讨不同语义范畴启动加法的性质，以及加法是否会促使线性归属关系词语的上位激活。实验一采用七点量表对材料进行了评定，以......
[期刊论文] 作者：王树芳,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：饮食保健 年份：2017
目的 探究与分析护理干预对新生儿听力筛查的影响.方法 择选我区管辖助产机构在2016年3月至2017年3月出生的60例行听力筛查的新生儿作为本文研究对象,按随机数字表法分成干预...
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：中国审计 年份：2017
随着市县经济责任审计任务的不断增加,特别是全面从严治党的深入推进,目前经济责任审计工作存在两个“不适应”:一是审计项目计划性不强,特别是政府换届期间,离任审计项目短...
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：考试周刊 年份：2011
许多学生都怕写作文，作文时总感到无事可写、无话可说，一方面是因为学生生活面窄，导致写作内容贪乏，另一方面是因为教师在平时的教学中没有引导学生、帮助学生积累材料。下面是我指导学生积累作文材料的一些做法。 一、学会观察，在生活中捕捉素材 “生活如泉源......
[期刊论文] 作者：王树芳,,
来源：考试与评价 年份：2016
教师在搞好有效的课堂词汇教学之余,如何让学生有效记忆单词,使之真正转变成学生自己的知识,也是教学中的重点。现在本人以牛津初中英语教学的实践,谈谈粗浅的看法。Teache...
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：市场观察 年份：2020
在科技迅猛发展的新时代,如何更科学地认识艺术的价值、如何更好地发展现代艺术,成为艺术市场健康可持续发展过程中必须关注的重点问题.本文从艺术市场与艺术的“价值”角度...
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：健康大视野 年份：2020
目的:分析孕前优生筛查对出生缺陷的干预作用.方法:选择本区域2017年8月至2019年8月期间达到孕育年龄的1500对(3000例)已婚夫妇作为研究对象,按照随机数表将所有人均分成两组...
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2007
托班孩子正处在一个以自我为中心的阶段，他们常常只关注自己的活动，对外界的环境变化熟视无睹。教师怎样通过环境来吸引托班孩子自然地参与主题教育活动呢？经过实践，我摸索出了一些托班墻饰的特点。 ●美丽的烟花——帮助宝宝保留美好的记忆 托班孩子......
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2007
曲艺中的双簧是由甲、乙两位演员表演的。甲化妆在前，模拟动作、口型，做形体表演，称“前脸”。乙在后说唱，称“后脸”。两人合二为一，配合默契。 我们平时看到的双簧作品多数面向成人，离幼儿的生活经验较远，加之双簧表演对演员的基本功和相互之间的配合要求比较高，因......
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2006
兔子带来的思考 一位家长给我们班送来了一只兔子。如果在过去，我会把它作为教育材料，组织全班幼儿认识兔子，如了解兔子的特征、习性，看看、喂喂兔子，画画、讲讲兔子……可如今，我认识到这样的活动安排无法体现幼儿的主体性，无法体现教师作为幼儿学习活动的支持......
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2010
青青是托班中的大龄宝宝,认知水平高、模仿能力强,个性也很好强。在入园前的家访中,她表现得聪明伶俐、活泼大方,给我们留下了很好的印象。青青的爸爸妈妈工作都很忙,而家又离幼儿园比较远,所以平时都是爷爷奶奶和外公外婆四位老人轮流接送,只有到了星期五爸爸......
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2014
科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布之前，我组织这个教学活动的主要环节是：（1）买一只兔子，把它放在用大积木围合的“房子”里，和幼儿一起观察。（2）引导幼儿按“头→身体→尾巴→四......
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2013
我们在开展小班主题活动“糖果甜甜”时，安排了带孩子到超市去观察、了解糖果的活动。 到了超市门口，我向孩子们提出了“找糖果”的要求：今天我们到超市找一找哪里有糖果，有哪些糖果是我们以前没有看到过的，把你看到的、喜欢的糖果告诉大家。 刚进入超市，排在队......
[期刊论文] 作者：王树芳,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2018
大班下学期，很多家长希望教师能在日常教育活动中给孩子更多自我展示的机会，让孩子得到更好的锻炼。为此，我们在每周五下午都会开展由孩子自主报名参加的才艺表演活动。一天，博博讲了一个成语故事《草船借箭》，引起了同伴的关注。有孩子好奇地问：“什么叫成语故事？”博......
[期刊论文] 作者：王树芳,,
来源：幼儿教育·教育教学 年份：2018
两岁左右的托班孩子从家庭步入幼儿园,既要承受离开家人的不安,又要学习适应幼儿园生活,难免会产生焦虑情绪.如何帮助托班孩子接纳教师、同伴,促进良好的师幼、同伴互动,尽快...
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