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[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：数学教学通讯 年份：2004
教师在高中数学课堂教学中如果能对预习、探究、应用、巩固这四个教学步骤进行实效性的设计与落实,就能真正有效地帮助学生对所学知识、技能与方法形成自己独到的感悟与理解...
[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：重庆社会科学 年份：2015
优化马克思主义传播机制是应对马克思主义意识形态受到严峻挑战的有效途径之一。从内在动力与外在机制两个方面提高马克思主义传播者的整体综合素质，形成示范效应；明确马克思主......
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：红河学院学报 年份：2005
思维支配语言,语言是思维的物质外壳,不同的思维方式必然产生不同的语言表达方式.翻译不仅涉及到两种语言之间的转换,还涉及到两种思维之间的转换.思维差异对语言及翻译的影...
[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：乌鲁木齐成人教育学院学报 年份：2007
TCP/IP协议是网络中计算机之间通信的“语言”,TCP/IP协议系统的层次结构和数据传输机制,使之成为Internet上最为实用的协议。在诊断网络故障中,清晰地把握此协议,可使网络故...
[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
要培养学生的语文综合能力，仅靠课堂学习是远远不够的，必须拓宽小学生的课外阅读，重视课外阅读。课堂上的阅读，因为有了教师的精心引导、耐心督促，学生能保持学习的热情，持久的关注......
[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
一直以来，教作文、改作文是我们小学语文教师日常教学工作的重头戏。教了十多年的语文，也教了十多年的作文，可心中依然非常困惑与茫然：作文该怎么教？“作文是教出来的，作文是改出来......
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：信阳师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2007
文章以功能派翻译理论为基础,从目的论视角重新阐释了"信达雅"的内涵。根据特定的历史背景和翻译对象《天演论》,笔者提出"信达雅"是以"雅"为中心,兼顾"信"与"达"。"雅"不是...
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：江西中医药 年份：2006
笔者2000年以来采用牵引、针灸治疗腰椎间盘突出症82例，并与中药组78例进行疗效对照，疗效显著，现报告如下：...
[学位论文] 作者：杨春花,,
来源： 年份：2013
英文摘要就是用英文来表述一篇学术论文的主要内容，具有论文摘要一般的文体特征。科技论文摘要属于科技语体，体现了科技语体正式、客观和富有逻辑性的学术话语的一般特征。在论......
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：统计与决策 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2019
目前,在临床无创心排量检测心输出量主要血流监护设备有超声法、阻抗法等,其在心脏功能检测中有重要价值,尤其是针对危重患者及心脏患者。本文首先从无创心排量基本概念及工...
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：农村科学实验 年份：2020
我国原本就是一个农业大国,在我国经济结构中农业的地位是非常重要的,首先,农业的发展能够推动国民经济更好的发展,其次,农业经济发展也能够推动乡村振兴和我国长治久安的实...
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：家庭医药·快乐养生 年份：2010
每到冬天,咳喘患者就像进入一场噩梦,年年治,年年犯,没完没了的咳,卡在气管里的黏痰似乎总咳不出来,上气不接下气的喘,把人折磨得痛不欲生……怎样才能远离这种痛苦呢? 咳嗽是非常常见的症状,中医认为“五脏六腑皆令人咳”。而且,同为咳嗽,症状也不尽相......
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：活力 年份：2013
什么是新闻？这是每名新闻专业的学生以及从事新闻相关工作的人最先要掌握的。新闻概念有广义与狭义之分：首先．在广义上。除了发表在报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本......
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：小学教学研究 年份：2019
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[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2011
＂母语负迁移＂不仅影响着英语学习者的听、说、读、写能力,还影响着英语学习者的翻译能力。在汉译英的翻译实践中,＂母语负迁移＂的影响主要体现在词汇层面、句子层面和思维层面上,......
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：中国文化论衡 年份：2017
西方价值观网络传播的实质是西方意识形态的网络渗透.西方价值观网络传播具有更强的迷惑性、欺骗性和渗透性,它的本质依然没有改变：企图颠覆马克思主义在中国的指导地位;政治...
[期刊论文] 作者：杨春花,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2015
要实现小学语文作文教学的创新,教师首先可以引入更多高效的教学设备作为辅助,在作文教学创新中教师也要采用更多有效的方法来培养学生的这方面素养。此外,教师要鼓励学生积...
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：教育实践与研究·中学版 年份：2007
摘要：个性化教学强调尊重学生的个性发展。进行数学个性化教学，教师是教学的关键。这就需要教师做好个性化教学的一切准备，包括准确定位个性化教学，提高自身的素养，更加注重数学思考和思考数学，使自己的教学具有个性化。 关键词：个性；个性化教学；数学教学；教师的个性化......
[期刊论文] 作者：杨春花,
来源：学子：理论版 年份：2017
幼儿期是孩子习惯养成的关键时期,小班幼儿由于受到个体自身差异以及家庭教育环境等多种因素的影响,往往会存在一定程度的不良进餐习惯.如何培养小班幼儿良好的进餐习惯,是当...
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