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[期刊论文] 作者：袁钻生,
来源：江苏高教 年份：1990
要提高师范...
[会议论文] 作者：杨承印,代黎娜,
来源：第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会 年份：2010
基础教育课程改革对教师的知识水平、教学能力和综合素质等都提出了新的要求.高等师范院校传统的化学教学论课程为适应教师专业化发展和基础教育新课程改革的需要,为提高师范...
[期刊论文] 作者：向丽芳,,
来源：今日湖北(理论版) 年份：2007
以文献资料法和比较法对湖南省三所高师师范院系...
[期刊论文] 作者：李莲芝,,
来源：广州师院学报(社会科学版) 年份：2000
本文论述当前师范毕业生就业所面临的挑战与压力 ,提出从师范生培养目标模式、强化外语、计算机、口才与普通话训练 ,加强写作能力及心理素质的培养和修炼等方面着手提高师范...
[期刊论文] 作者：朱小玥,,
来源：北方音乐 年份：2015
"即兴弹唱课"是培养合格幼儿教师不可或缺的一门专业技能课,它是一门集理论与实践于一体的综合性课程,它着重培养学生的综合应用能力以及对歌曲的即兴弹唱能力,对于提高师范...
[期刊论文] 作者：卢家楣,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1994
【正】 公共课心理学是集中体现高师师范性特色的一门重要课程。其教学质量不仅关系到本身的教学效果和课程声誉,而且在很大程度上影响师范毕业生的整体素质。因此,在今天高...
[期刊论文] 作者：吴成龙,,
来源：延边教育学院学报 年份：2016
社会实践可使师范生在实践中积累经验教训,可以提高师范...
[期刊论文] 作者：董周法,,
来源：白城师范学院学报 年份：2005
为保证师范教育目的的实现,提高师范学生的质量,增强心理学对...
[期刊论文] 作者：屈常军,
来源：西部素质教育 年份：2018
为了提高师范高等专科学校体育的教学效果,文章通过分析高等专科学校体育教学中存在的问题,提出高等专科学校体育教学中的改进方法,即对课程设置教育科学化管理;培养学生自主...
[期刊论文] 作者：韦素琦,,
来源：广西教育 年份：2015
作为定向全科师范生培养的高等院校，可通过强化“三字一话”训练、开展文本研读、改进课堂教学方式等途径提高师范...
[期刊论文] 作者：周宇昳,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
以山东省各师范大学师范生为研究对象,通过对其进行信息化教学能力现状的调查以及对调查数据进行整理分析,得出师范生信息化教学能力现状的优势与不足之处,找出目前提高师范...
[期刊论文] 作者：阮云孝,
来源：扬州教育学院学报 年份：2003
要提高师范语文教学的效率,应该做到必修课、选修课、课外活动和社会实践这"四大块"的有机结合,建立中师语文教学的新模式--"一体化分阶段语文教学模式"(简称"新模式").文章...
[期刊论文] 作者：李亚东,陈家麟,
来源：扬州大学学报：高教研究版 年份：2003
教师专业化发展是师范教育改革与发展的时代潮流,提高师范人才的专业素质是教师专业化发展的核心.研究师范人才培养的教师专业化发展改革策略,着力于教师教育的课程设置和教...
[期刊论文] 作者：孔祥萍,
来源：齐鲁艺苑 年份：2000
声乐小组课的教学方式，是适应对音乐教育专业的教学特点应运而生的一种教学方法，本文通过对声乐小组课的必要性和优越性的分析叙述，阐明了笔者对声乐小组课的思考，以图提高师范音...
[期刊论文] 作者：倪建,
来源：科技信息 年份：2013
新时期,提高师范高校教师队伍的创新意识和实践能力;构筑课堂教学、校园科技文化活动和社会实践三个...
[期刊论文] 作者：李金波,,
来源：科技咨询导报 年份：2007
在高师师范专业的教学中，合唱指挥课是一门必修课，但如何能够使学生掌握和学好这门课，并使学生掌握最基本的合唱指挥姿势，使其正确理解合唱指挥基本姿势放松与紧张的原则是一个重...
[期刊论文] 作者：赵晓丹,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2012
本文围绕着如何提高师范...
[期刊论文] 作者：余志华,
来源：红河学院学报 年份：1991
提高师范专科学校的体育教育质量,是坚持社会主义办学方向的重要内容之一,在深化教改的过程中,围绕教育质量的提高这一重要课题,本文结合师专生培养目标,办学条件,以及学科建...
[期刊论文] 作者：孔祥萍,,
来源：中国成人教育 年份：2006
声乐集体课的教学方式，是适应对音乐教育专业的特点应运而生的一种教学方法，本文通过对声乐集体课的必要性和优越性的分析叙述，阐明了笔者对声乐集体课的思考，以图提高师范音乐的...
[期刊论文] 作者：张丽娟,周巧妹,
来源：长春师范学院学报：自然科学版 年份：2008
高师素质教育是整个素质教育的一个重要领域，提高师范学生的数学素质、培养学生的创新精神，是高师院校数学素质教育的一个重要任务。教师必须更新教学观念，改进数学课堂教学模式...
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