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[期刊论文] 作者：刘义伟,
来源：俪人·教师版 年份：2015
教师要积极创设各种便于学生探究、实验、交流、应用的教学情境，让学生在对数学的体验和感悟中学习知识，提升能力，掌握方法，形成数学思想。 ...【关键词】数学情境 探究情境 实验情境 生活情境 《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得...
[期刊论文] 作者：凌宗伟,
来源：江西教育B 年份：2015
我们在理解课堂或建构课堂中，总有个挣不脱的“枷锁”，即“创设情境”。教师们习惯于在这个“设计”之中编织出种种知识陷阱，只等学生入彀。我们不妨反思一下：教学情境，真的是创设出来的吗？ ...杜威在其著名的“五步教学法”中提出“在情境中体验—找到问题—搜集信息—解决问题一检验结果”的过程，他尤其强调教学必须基于“真实的情境”；现代课程理论中的“泰勒原理”也指出生活情境与学习情境的相似度，决定了知识和技能的...
[期刊论文] 作者：汪纪苗等,
来源：中学化学 年份：2015
建构主义学习理论认为，知识是学习者在一定的情境中，主动建构而获得的。是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得意义建构的过程。...“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。“情境”是顺利建构的基础，“协作”与“会话”是在一定的“情境”中展开的，“意义建构”也是在此“情境”中完成的。...良好的教学情境的创设，能有效地引起学生有意注意、引发认知心理平衡、激发学...
[期刊论文] 作者：彭晓燕,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】情境教学法，是一种开放的双向探讨，作为一种全方位教学方法，正逐渐的渗入到课堂教学中。问题情境教学法以创设课堂学习情境入手，引导学生逐步探究，深入思考。...【关键词】情境教学 教学模式 问题情境教学法 问题教学 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-...
[期刊论文] 作者：刘新芳,王云,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2015
修辞情境不仅是修辞话语生成、判断和理解的重要条件,也是国家政治修辞的一个重要组成部分。西方古典修辞情境理论凯洛斯、Bitzer的修辞情境观和Burke的新修辞情境观告诉我们...
[期刊论文] 作者：姬敏,,
来源：文理导航（下旬） 年份：2015
在英语教学中创设和利用情境组织课堂教学，可以更好的激发学生的学习主动性，培养学生运用语言进行交际的能力。所以，教师要学会以实物展示情境；以生活还原情境；以游戏再现情境；以科...
[期刊论文] 作者：盛月芬,
来源：江苏教育 年份：2015
【关键词】】情境；创设；儿童；策略 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）05-0057-02 情境创设，在低年段的语文课堂上比比皆是，不乏热闹和有趣...，其中以借助人本身的行为和表现来创设情境的最为常见，如角色表演、游戏活动等。...但仅仅热闹、有趣是不够的，情境的创设，需要教师的理性思量，要以儿童思维活动的过程为依据，以儿童的生长、发展为目的。如果情...
[期刊论文] 作者：胡艳丽,冀万勇,
来源：卷宗 年份：2015
作者针对初中物理课堂中的情境教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括物理情境的实施原则，并对初中物理情境教学的实施策略进行了较为全面的介绍。...
[期刊论文] 作者：唐爱萍,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘 要]中职数学是中职生学习专业课的工具，而课堂教学是中职数学教学的主要形式.因此，提高数学教学质量就应在课堂教学上下工夫.创设教学情境，激发学生的数学学习兴趣是最符合中职生认知水平和心理特征的有效措施....教学情境有故事情境、生活情境、活动情境、问题情境等....[关键词]中职数学 教学情境 创设[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）200033中职...
[期刊论文] 作者：许新奇,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘要]运用情境教学能有效激发学生兴趣，优化教学结构，启迪学生智慧。浅析如何在语文教学中创设话语情境、生活情境、多媒体情境、活动情境等，以有效提高语文课堂教学效率。 ...[关键词]初中语文情境教学 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）300015 情境教学是指在教学过程中，教师根据实际情况需要，有目的有针对性地引入或创设具有一定情绪色彩...
[期刊论文] 作者：刘雪飞,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
中图分类号：G623.5 学习是学生主动的建构活动，良好的学习环境和学习氛围，对学生的学习尤为重要，这就要求在课堂中为学生的学习创设教学情境。...在小学数学教学中，精心创设情境，营造学习氛围，让学生置身于故事情境，阅读情境，生活情境，实践情境中，能够启迪学生思维，激发内在潜能，开拓创新空间，发展创造思维，从而对问题深入地理解，感受到数学的力量。 ...一、创设故事情境，激发学习兴趣 在小学数学课堂中，...
[期刊论文] 作者：王陈斌,,
来源：课程教育研究 年份：2015
情境是小学生身心成长的摇篮。情境教学是教师通过创设典型的情境,从而促使学生主动参与教学过程的一种教学模式。它符合语言发展和儿童心理发展规律,有助于发展小学生英语语...
[期刊论文] 作者：梅大珍,,
来源：科普童话 年份：2015
学生学习情况与所处的学习情境有很大关系,课堂上的每一个教学过程,都是在一定的情境中发生和发展的。良好的情境产生良好的情绪,情绪表达出主体的状态和客体的态度。语文教...
[期刊论文] 作者：丁淑群,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2015
经过教育改革后，为了更好的开展小学语文教学工作可以采用情境教学法，这是一种非常好的教学方式。采用情境教学法进行小学语文教学，能够弥补传统教学法中的不足为学生的学习提供更好的条件。...以下就小学语文教学实践中采用情境教学法的应用研究进行讨论。 一、情境教学的特点及原则 1.情境教学的特点。...情境教学法最为突出的特点就是生动形象，在教学中采用各种方式进行情境模拟;其次就是意义深长，在模拟的场景下激发...
[期刊论文] 作者：毕强,李洁,晁亚男,,
来源：情报理论与实践 年份：2015
文章综合情境、情境认知、信息接受、用户情境及数字图书馆情境等基础理论,分析了数字图书馆信息接受情境的理论发展过程,并从用户情境、资源情境、服务情境、技术情境及时空...
[期刊论文] 作者：周琴,,
来源：新课程(中) 年份：2015
情境创设在高中政治课堂教学中不可或缺,它是增强学生学习主动性和积极性的有效策略,因此高中政治教学的情境创设要鼓励学生主动参与。而情境材料应顺应形势及时更新,情境教...
[期刊论文] 作者：孟春容,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2015
在高中历史教学中，创设情境有多种手段，如借助多媒体创设情境，实物创设情境，图片创设情境等。创设恰当的历史情境，就会激发学生学习兴趣，从而提高课堂的有效性。 ...【关键词】历史情境 学习兴趣 高效历史课堂 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.06.024 情境教学，顾...
[期刊论文] 作者：万敏风,,
来源：江西教育 年份：2015
《新课程高中历史教学》要求“历史教学应注重创设情境教学”。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动自觉地参与教学活动。有意识地调控和创设良好的教学情境,努力...
[期刊论文] 作者：冯建良,,
来源：新教育 年份：2015
创设情境,就是要把学生带入多样、复杂的情境中,帮助解决现实中的问题。品德与社会学科更需要创设引人入胜的课堂情境,让学生"心随我动",如饮甘泉,入情、入境、入耳、入...
[期刊论文] 作者：郑常翎,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
情境教学法是一直以来教学实践中被认为最行之有效的教学方式之一，它有利于学生对于知识的理解和掌握以及教学效率的提升。就情境教学法的定义、情境教学法实施的必要性以及其...
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