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[期刊论文] 作者：陈瑛,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2013
在英语学习中,导入环节能引导学生主动提问,激活学生思维,能有效地为新语言任务的展开做好准备工作。本文结合教学实例来谈在导入环节引导学生主动提问些实践和做法。In En...
[期刊论文] 作者：吕国平,
来源：中小学教育 年份：2013
在唤醒学生的主体意识，引导学生自主学习方面有几点粗浅的体会。 一、创设问题情景，引导学生质疑、解惑，促使学生产生自主学习的欲望 课堂教学是学生个体“知、情、意、行”多向交流的过程，是...
[期刊论文] 作者：秦松慧,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
一、激发学习兴趣,引导学生“愿意学”rn在教学中要注重采用各种方式努力激发学生对化学的兴趣.化学实验可以吸引学生的兴趣,使学生产生主动探求知识的欲望,从而激发其对学科...
[期刊论文] 作者：马有林,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
要想提高课堂效率,教师就必须引导学生充分参与到学习互动中来,这就要求教师一定要学习新课改精神,及时更新理念,还原学生主体地位,完善“以生为本”的教学模式,从而唤起学生...
[期刊论文] 作者：王英兵,,
来源：初中数学教与学 年份：2013
数学教学中,让学生围绕某个中心议题,展开讨论,是体现学生主体意识的一种好方法,讨论可以形成师生、生生之间多向、立体的交流互动.本文谈谈引导学生参与课堂讨论的教学策略....
[期刊论文] 作者：朱燕琴,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
教师在阅读教学课堂上引导学生深入文本,解读文本内涵,促进学生能够以多样化的阅读策略理解文章重点词句,把握文章内容,抓住并概括文章要点,积极探究感悟文本内容,努力辨析文...
[期刊论文] 作者：唐加贤,
来源：基础教育论坛（乐山） 年份：2013
在语文课堂教学中引导学生自主学习是达成让学生从不懂到懂、从不会到学会、从学会到会学这一目标的一条快捷有效的方法。引导学生做好课前预习查阅有关资料，同时教师在课堂上...
[期刊论文] 作者：张芸,,
来源：新课程·小学 年份：2013
教师在教学中，要让学生抓住课文重点读，在读中引导学生写出新颖的作文；紧扣习作要求写，在写中引导学生按要求去认真读；多读课外书，读好书，为自己充电，受益匪浅。只有这样，学生的阅读和...
[期刊论文] 作者：梁琼,,
来源：神州 年份：2013
因此，引导学生写作兴趣的提高就是让学...
[期刊论文] 作者：王秀云,,
来源：新课程(上) 年份：2013
引导学生养成良好的阅读习惯,好读书、读好书,让学生一生与好书相伴,在书海遨游,是每一位教师的责任。...
[期刊论文] 作者：丁耀,
来源：大江周刊（论坛） 年份：2013
地图是知识聚集、发散的中心.在地理教学过程中,要加强学生读图能力的培养,教会学生如何读图,引导学生学会从图中发现问题、分析问题、解决问题,从而发展学生的抽象思维和空...
[期刊论文] 作者：刘成文,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 教师在教学中，贴近教材，贴近生活，巧妙设计一些问题，引导学生通过模仿，学会提问，从而乐于提问，善于提问，有效提高学习效率。 ...
[期刊论文] 作者：于淑旭,
来源：中小学教育 年份：2013
摘 要：良好的问题情境是学生构建认知结构的推动力，是引导学生自主探究学习的重要阵地。一、宽松的问题情境使学生敢于自主探究学习。二、趣味的问题情境使学生乐意自主探究学习。...关键词：宽松的问题情境 趣味的问题情境 明确的问题情境 拓展的问题情境 自主探究学习 在教学中，如何引导学生自主探究学习美术，培养学生的自...
[期刊论文] 作者：范雅冰 徐晓梅,
来源：中学物理·初中 年份：2013
物理情境是教师为达到教学任务而采用的一种宜教宜学的教学手段，有效的物理情境可以引导学生主动进行物理学习. ...充分发挥学生学习物理的主观能动性.物理教学中，教师可以结合学校的教学条件和学生的心理特点，通过创设合理的物理教学情境，让学生充当主角，以充分调动学生的物理学习兴趣，发挥学生的主动性，促进学生自主学习意识的形成，引导学生自主学习...
[期刊论文] 作者：唐慧琴,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2013
所以在课堂中应反复引导学生读，教师范读引导学生进入情境，再有朗读水平高的学生领读，然...
[期刊论文] 作者：常红丽,
来源：信息教研周刊 年份：2013
这就要求教师在教学中，要注意引导学生提出问题。小学语文教学中如何引导学生提出问题呢？笔者结合自己的教学实践，谈一下下自己的粗浅认识。 ...
[期刊论文] 作者：李渊丽,
来源：教育科学研究 年份：2013
在教与学的双边活动中，引导学生参与到物理课堂教学中来，充分发挥学生的主体作用，是实施素质教育的关键。那么如何引导学生参与到物理教学中呢？本人认为应该从学生想参与、能参与、乐参与、会参与四个方面去引导。...
[期刊论文] 作者：周珲,,
来源：内蒙古教育 年份：2013
在语文教学中,教师需要引导学生积极诵读,培养学生正确的诵读习惯,以帮助学生感知文本内容,融入自身情感与经历,与文本产生共鸣,从而领悟文本内涵。因此,在小学语文阅读...
[期刊论文] 作者：凤光宇, 樊波,,
来源：上海教育科研 年份：2013
嘉定区南苑中学立足课堂转型,进行了积极的探索,使用"南苑学习单",努力引导学生"乐学善思"。一、"南苑学...
[期刊论文] 作者：卢旭, 李云,,
来源：教育研究与实验 年份：2013
制度德育理论要走向学校德育实践,引导学生参与学校德育制度的建构是重点。学生参与学校德育制度建构,可以确立学生在学校德育中的主体地位,增强学校德育制度的权威性和教育...
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