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[期刊论文] 作者：沈瑞清,,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
很早以前,笔者就注意到在我国的中学物理教科书中,(部分电路)欧姆定律的表述与绝大多数大学普通物理教材和国外的大中学教材有点不同。“中教表述”(中学教科书表述)是:“导...
[期刊论文] 作者：邓明富,,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
在中学物理教学中,培养提高学生收集信息、处理信息的能力不可能借助几道长篇文字叙述的信息题就可以达到目的,如何采取更好地有效地措施是值得深入探讨的。本文主要归类介...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download and view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：杨素文,
来源：中外教学研究 年份：2005
中学物理难教难学是一个较为普遍的...
[期刊论文] 作者：王殿彬,,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
物理规律是对物理现象、物理过程的抽象和概括,是物理基础知识的核心内容和联系纽带,是分析物理问题所应遵循的准则.规律教学是中学物理教学的中心任务,笔者通过多年的教学...
[期刊论文] 作者：王涛,,
来源：内江师范学院学报 年份：2005
中学物理教学中，通过“四步”探究...
[期刊论文] 作者：汪志杰,,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
新高中《物理教学大纲》明确指出:使学生“学习物理学基础知识及其实际应用,了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系.”因此,将 STS 融入中学物理教材内...
[期刊论文] 作者：汪红翎,
来源：中山大学学报论丛 年份：2005
提出了大学物理与中学物理教学在教学内容、教学模式等诸多方面存在过于简单的重复问题及其严重的后果;具体就物理学的概念和教学模式的相互衔接问题进行了较为全面的探讨;同...
[期刊论文] 作者：王明胜,,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
动量守恒定律的学习是中学物理的重点和难点,在教学中我们发现许多学生在学完动量守恒定律并做了大量的练习后,仍不能灵活运用动量守恒定律解决有关问题,究其原因多是对...
[期刊论文] 作者：吴玉泉,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
有关平行板电容器考题在高考中频频出现,可见这一知识点在中学物理中的重要性。因此,在复习教学中如何引导学生理解、掌握平行板电容器的知识,提高分析和解决问题的能力...
[期刊论文] 作者：孔凡福,,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
学生电源是供中学物理实验时作为低压交直流电源和6V稳压电源使用的实验仪器。在日常使用中由于各种原因产生各种故障,这就需要物理教师或仪器管理人员进行必要的修理。现以...
[期刊论文] 作者：张章,
来源：湘潭师范学院学报(自然科学版) 年份：2005
研究表明,学生未能及时有效地把握从中学物理到大学物理学习的转变,是导致其学习大学物理效果不太理想的一个重要因素。提出了一系列引导他们顺利实现这一转变的方法,让教师...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学物理教学参考 年份：2005
由中国教育学会物理教学专业委员会主办、浙江省教育厅教研室、浙江省教育学会中学物理教学分会承办、杭州外国语学校协办的中国教育学会物理教学专业委员会2005年年会定于2...
[期刊论文] 作者：李燕霞,
来源：中外教学研究 年份：2005
在新的中学物理教学大纲中也明确指出：观察现象、进行演示实验和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识，这是理解概念...
[期刊论文] 作者：,
来源：物理教师 年份：2005
全国第三届中学物理教学改革创新评比观摩大会,经过近6天紧张有序的工作,已于2005年8月21日在具有光荣传统的石油基地大庆市落下帷幕.来自全国30个省市自治区的300多位代表欢...
[期刊论文] 作者：黄黎树, 方正华,,
来源：物理实验 年份：2005
通过对2005年安徽省全国普通高等学校统一招生考试理综测试物理实验纸笔型试题的分析,指出在当今中学物理教育教学中大力加强对学生的物理实验能力的培养的必要性....
[期刊论文] 作者：,
来源：物理教师 年份：2005
由中国教育学会物理教学专业委员会主办、黑龙江省教育学院承办、大庆市教育学院协办的全国第三届中学物理教学改革创新评比观摩大会定于2005年8月15日—21日在黑龙江省大庆...
[期刊论文] 作者：云南省昭通师专《中学物理方法论与人才培养》课题组,,
来源：物理通报 年份：2005
贫困地区和农村中学的课程改革面临诸多困境,而贫困地区的课程改革能否推进,直接影响着整个基础教育改革的推进....
[期刊论文] 作者：邹晓非,
来源：西藏科技 年份：2005
本文从中学物理教学中阐述科学方法对人发展的重要性和在中学物理教学中应如何渗透科学方法....
[期刊论文] 作者：洪德福,
来源：福建教育学院学报 年份：2005
中学物理新课程的改革、实施,强烈冲击着传统的物理教学观念和教学方式.因为是新课程,精心解读新在哪里非常必要.面对物理新课程给物理教学带来巨大的变化,作为中学物理教师,...
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