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[期刊论文] 作者：罗发辉,刘和生,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2011
众所周知,语言的学习离不开实际情境。本文借鉴建构主义的情境认知学习观,从理论和实践两方面来探讨在基础英语教育中如何有效地运用基于认知情境的英语教学模式,从而提高英...
[期刊论文] 作者：邵理明,,
来源：数学教学通讯 年份：2011
新的课程理念越来越倡导学生主动探索，主动学习，如何通过激发学生的内潜力来参与这些学习中来．情境的创设是非常重要的．本文讨论了情境创设的一些原则．并通过创设一些具体的情境让...
[期刊论文] 作者：赵彦彬,巩红丽,,
来源：成人教育 年份：2011
目前，情境学习理论研究和实践模式的开发利用正越来越受到研究者的关注。文章基于情境学习理论的视角，阐述情境性学习理论的基本观点，分析成人女性学习的特点，进而提出适合于成年...
[期刊论文] 作者：潘志琴,,
来源：小学教学设计 年份：2011
顾名思义,创设主题情境进行单词教学就是老师围绕一个主题去创设情境,通过老师的引导将所要学的单词尽可能地综合在这个情境中,发挥学生思维的能动性,让大部分学生都有话可说...
[期刊论文] 作者：张来庭,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
有意义的学习总是在一定的情境中实现的,脱离具体情景的学习往往会导致机械记忆和被动接受.因此,在设计课堂提问问题时,教师要努力创设问题呈现的情境,使学生在问题情境中产...
[期刊论文] 作者：邓育红,,
来源：化学教与学 年份：2011
学生的智力类型是多元的,需要多元化的学习情境。本文阐述了创设化学＂文史化＂学习情境的必要性,并在课堂教学、习题教学、实践课程和校园文化建设等方面进行了具体探索。...
[期刊论文] 作者：穆立娟,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,创设与教学内容相适应的、贴近学生实际的、生动形象的情境,以激发学生的学习兴趣,引起学生的情感体验,达到最佳教学效果...
[期刊论文] 作者：徐兴国,
来源：新校园：理论版 年份：2011
《数学课程标准》明确指出：“让学生在现实情境中体验和理解数学。”所谓数学情境教学，就是创设数学环境以模仿数学思维活动，挖掘数学认识动机和内在联系，探寻知识的产生、发展为...
[期刊论文] 作者：张茁,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。在生活、活动和游戏的情境中,它容易诱发学生思维的...
[期刊论文] 作者：张宇良,
来源：商情 年份：2011
创立适当的情境、激发学生学习兴趣，能够明显提升教学效果。本文结合数学教学实例阐述情境教学法的...
[期刊论文] 作者：侯九玉,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
实施情境教学是当前教改的热点问题之一，是贯彻建构主义教育理论的重要环节。本文就如何在化学教学中创设教学情境、激发学生的学习兴趣，使学生在“乐”学中学习知识、掌握技能...
[期刊论文] 作者：王丽,夏保华,,
来源：科学技术哲学研究 年份：2011
从技术知识视角看,技术情境的生成源于技术知识的嵌入态。技术情境由技术场域中分布的技术共同体、显性知识、隐性知识、工具知识、行动知识和技术范式等知识要素建构。技术...
[期刊论文] 作者：袁文生,,
来源：理科爱好者（教育教学版） 年份：2011
创设数学教学情境,能有效激发学生求知欲,调动学生学习积极性,增强学习数学的兴趣与毅力.本文就多方面讲到如何创设有效的教学情境,以提高学生的学习效率和课堂教学效率....
[会议论文] 作者：祝金莺,张旭梅,
来源：2011年度职教教改论坛 年份：2011
创设数学教学情境,有助于激发学生的学习兴趣,改善学生学习数学的方式,培养学生的数学能力,提高数学的课堂教学效率.在创设的教学情境中，学生自觉和不自觉地在学习数学，同时也...
[期刊论文] 作者：马振帮,,
来源：快乐作文 年份：2011
本文根据的要求,结合语文诗词情境教学实践,简要介绍了古代诗词独特的美,阐明了古代诗词在民族文化中的重要地位,论述了初中语文诗词教学中情境创设的重要作用,根据古代诗词...
[期刊论文] 作者：贾翠红,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2011
生动情境教学是指在教学过程中为达到既定的教学目的,从教学需要出发,综合运用多种教学手段,积极创设生动情境,将历史“复原”,使那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前;...
[期刊论文] 作者：李新权,
来源：读写算 年份：2011
创设教学情境已成为现行教学模式的一个显著特征，而如何通过创造好的情境把数学课堂“抽象、缜密、系统”特征转化为学生乐学、善思、积极向上的因素，尤其是教学活动的起始阶段——课堂导入，教师又如何通过创设良好的教学情境...
[期刊论文] 作者：李恭财,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【摘要】 初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节，是营造民主与和谐教学氛围的法宝。...通过切实可行的各种情境创设，激发学习动机，挖掘学习潜能，自主学习有用的化学，形成正确的情感态度价值观，促进学生全面发展，提升学生的科学素养，提高教学效益。 ...【关键词】 化学；教学情境；创设 【中图分类号】 G633.8【文献标识码】B【文章编号】 1001-4128（2011） 09-0072-01 ...
[期刊论文] 作者：邢海霞,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
语文情境教学的倡导者李吉林老师把情境教学中创造的情境称为是“人为优化的环境”，“儿童能动地活动于其中的环境。”英语教师应在教学中努力营造尽可能真实的英语语境，让学生使用真实的英语，培养语言感受力。...
[期刊论文] 作者：周丽丽,
来源：数学学习与研究 年份：2011
【摘要】 数学课堂创设适当的情境能引发学生浓厚的求知欲望，激发学生的学习兴趣，加强学生的学习动机，从而提高教学效果. 本文主要结合自身教学实践，谈谈小说数学教学中如何创设适当的教学情境. ...【关键词】 小学数学；课堂情境；创设 小学数学知识的抽象性比较强，因此，教师要注重创设合适的情境，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果....
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