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[期刊论文] 作者:杨志龙, 来源:小学教学参考(综合) 年份:2018
在思想品德教育中,教师要积极渗透心理健康教育,通过明理教育、陶冶教育、感染教育,为学生提供理论基础,创造良好的环境,促进学生的个性化发展。  ...[关键词]思想品德教育;心理健康教育;明理教育;陶冶教育;感染教育  [中图分类号] G623.15 [文献标识码] A [文章编号] 10079068(201...
[期刊论文] 作者:吴军,侯佑罡, 来源:中国特殊教育 年份:1999
本文介绍了盲生职业陶冶教育实验的内容、方法、程序和评估。实验结果表明,职业陶冶教育能提高盲生的职业与社会适应能力,及对生活的信心。通过实验初步形成职业陶冶教育模式。...
[期刊论文] 作者:韦仕山, 来源:东方青年·教师 年份:2012
陶冶情操指给人一种良好的熏陶,修身养性,获益非浅,使自己的精神境界得到升华,使自己的思想更加充实,陶冶情操等于是给人的思想或心灵以洗礼,会让人的思想境界有所提升,陶冶情操也说陶冶性情。  ...思想品德教育中的重要内容是陶冶学生情操,是帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标,弘扬民族精神,...
[期刊论文] 作者:刘冬梅, 来源:语文天地·小学版 年份:2019
所谓陶冶性教学就是把教学目标与内容等教学意向通过生动有趣的情境传递给学生,让学生在情境中受到感染与熏陶的一种学习过程。...那么,陶冶性教学在小学语文课堂如何实施呢?  一、沉浸与吸引结合  陶冶性教学要想在语文教学中顺利实施,首先要求教师的教学内容能够吸引学生,使学生愿意主动沉浸在其中,这样才能促进...
[期刊论文] 作者:胡朝应, 来源:小作家报·教研博览 年份:2021
陶冶性教学”是实现素质教育的一种可靠的教育理念和方法,基于此,本文主要对小学语文陶冶性教学进行分析。  关键词:小学语文;陶冶性;教学;探索  中图分类号:G4 文献标...
[期刊论文] 作者:陆兴灵, 来源:小作家报·教研博览 年份:2021
陶冶性教学”是实现素质教育的一种可靠的教育理念和方法,基于此,本文主要对小学语文陶冶性教学进行分析。  关键词:小学语文;陶冶性;教学;探索  中图分类号:A文献标识码:A...
[期刊论文] 作者:陶庆,陈亚军,, 来源:基础教育研究 年份:2015
教师教学方式偏离正轨、学生学习行为失却根基、学校文化建设浮于表层,这是学校教育缺失智慧、无心陶冶所致。文章从优化学生课堂学习活动入手,践行智慧陶冶,建构教育文化。...
[期刊论文] 作者:吴美荣, 来源:祖国·教育版 年份:2014
【摘 要】中学语文在陶冶学生情操方面,有其他课程不具有的优势。在初中语文教学中陶冶学生情操,具有培养审美情感、铸造美好心灵的作用。作为教师,要重视对学生精神的培育,学会用语文课程陶冶学生的情操。...利用优秀文本陶冶学生情操;进行心灵交流陶冶学生情操;开展课外活动陶冶学生的情操。  【关键词】语文教学;学生;情操  在中学学习过程中,语文一直是比较重要的学习科目。...
[期刊论文] 作者:李莹, 来源:环球慈善 年份:2020
音乐家冼星海说过:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”的确,音乐最大的魅力是触动人的心灵,陶冶人的情操。在小学音乐教学中,好的音乐作品能够...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国书画 年份:2014
陶冶1963年生于山东日照。早年从画家王炳龙学画。2004年就读于中国美协高研班,2009年师从吴悦石学习中国画,现就读于中国国家画院高研班邢少臣工作室。中国美术家协会会员,...
[期刊论文] 作者:毕泗建, 来源:中学语文:教学大参考 年份:2011
陶冶是语文教学的特性。语文是生命的符号,是人的心灵的代码。语文教学担负着培养人、建设人的历史使命.我们应该还原语文的生命本质.用充满生命气息和人性光彩的生命语文去陶冶...
[期刊论文] 作者:王新华, 来源:南昌航空工业学院学报:社会科学版 年份:2003
陶冶是以社会主流价值理念为核心,利用校内外环境、集体生活和审美活动等因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染的一种育人方法.陶冶具有隐蔽性和渗透性的特点,是其他教育方法...
[期刊论文] 作者:赵玉珍, 来源:东西南北:教育 年份:2018
小学语文教学能够帮助学生增长知识,也能够帮助学生提高文学素养、陶冶情操,教师在小学语文教学过程中可以对学生进行陶冶性教学,特别是随着课程改革的提出,教师需要根据小学语文...
[期刊论文] 作者:祁乌娜,, 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2017
小学语文陶冶性教学的宗旨是让学生在小学语文教学中获得生命的喜悦和精神上的滋养,是通过具有陶冶价值的文字和语言作为媒介完成教学的。教师在课堂教学中通过深层挖掘语文...
[期刊论文] 作者:, 来源:课程.教材.教法 年份:1995
陶冶教育战国时期,著名教育家孟子提出过这样一个命题:如果让孩子学习“外国语”,是用本国人教好呢,还是用外国人教好呢?是在本国学习好呢,还是到外国学习好呢?...
[期刊论文] 作者:郭寻梅, 来源:中国校外教育(中旬) 年份:2017
摘要:基础陶冶理念是裴斯泰洛齐的教育理论,其基本观点是“夯实基础,提升智慧”“陶冶情操,完善道德”“践行理念,彰显特色”。...基于基础陶冶理念的语文教学灵活且创造性借鉴裴斯泰洛齐的教育适应自然性思想、爱的教育思想和道德教育思想,让初中语文课堂彰显出方向性魅力、创新性魅力和实效性魅力。  ...关键词:基础陶冶理念 语文教学 魅力  《基础陶冶理念推广性研究》课题,在2010年被评为锦州市“十一五”教育科学研...
[期刊论文] 作者:李爽, 来源:中华活页文选·教师版 年份:2017
语文教学面对的是人,所以语文教学不能采用生硬的灌输填鸭的方法,只能是陶冶,唤醒,创设一种情景氛围,即在语文课堂中建构“陶冶场”来感染、熏陶学生,唤醒学生的生命意识,使学生真正地体验、享受学习。  ...一、语文课堂教学“陶冶场”的含义  语文课堂教学“陶冶场”是在语文课堂教学中,为了实现语文训练与陶冶学生情感,洗练学生心灵,共处于同一时空的语文教师、学生以及教学文本、教学活动、教学环境等之间形成的相吸相...
[期刊论文] 作者:李丽, 来源:俪人·教师版 年份:2015
【摘要】政治课教学的传知培能是十分重要的,但情操陶冶也蕴含着不可忽视的巨大育人作用。為了全面实现政治课的教学任务,必须立足于素质教育,把传授知识同陶冶情操相结合的问题摆到教学教研的重要位置上来。  ...【关键词】政治课;陶冶;情操;作用  一、政治课陶冶情操的含义和意义:  从教学角度看,陶冶情操就是要通过政治课教学培养学生高尚的情感和锻炼其坚定的情操,逐步使他们达到“神观迈爽,操守坚正”的境界。...陶冶...
[期刊论文] 作者:钱永仙, 来源:读天下 年份:2017
摘要:小学语文教学能够帮助学生增长知识,也能够帮助学生提高文学素养、陶冶情操,教师在小学语文教学过程中可以对学生进行陶冶性教学,特别是随着课程改革的提出,教师需要根据小学语文课程教学理念来进行教学,进行陶冶性教学...教师在教学的过程中可以根据教学内容来对学生进行陶冶性教学,增强学生的文化底蕴和人格魅力,也让学生能够真正感受到语文学习的乐趣和...
[期刊论文] 作者:俱冬冬,, 来源:新课程(小学) 年份:2014
陶冶教育,在我国语文教育的历史中有很悠久的历史,可以说有中国语文教育史的时候就有陶冶史。当今小学语文教育往往只看重语文的工具性功能,而忽略了语文的陶冶性功能。因此,...
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