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[期刊论文] 作者：林雪玲,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：“深度学习”是有效课堂的保障。“深度学习”让学生们在课堂上不断传递他们的“主动权”，并让他们拥有大量的辩论和讨论机会。教师要恰当地引领他们进行“深度学习”，才能逐步提升学生的学科核心素养。 ...关键词：英语课堂 深度学习 有效策略 “浅层学习（low learning）” 是让学生将关注点放在“认识”材料上，学习观是复制性的，学习方法是死记硬背式的。“深度学习（deep learning）...
[期刊论文] 作者：任博涵,,
来源：中国设备工程 年份：2018
近些年社交网络的普及,以及大规模自动驾驶的应用,人们可以越来越方便的获得更加有效的数据.另外随着深度学习在计算机视觉方面的大规模运用,利用深度学习进行图像分割显得越...
[期刊论文] 作者：许兴亮,
来源：基础教育论坛 年份：2018
核心素养时代,深度学习成为深化课程改革的新趋势。深度学习又称深层次学习,是指学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动、批判性地学习...
[期刊论文] 作者：陈兰,
来源：小学语文教学·园地 年份：2018
“深度学习”是相对于浅层学习而言，是一种高水平、主动的认知加工，是一种“适度”学习。实现适切的“深度学习”，需找准“深度学习”的“点”。 ...
[期刊论文] 作者：骆建红,
来源：读与写（教师） 年份：2018
“深度学习”是一种有意义的，具有长远效果的学习，是幼儿的主动学习过程。我园进行三步曲，让深度学习在建构区游戏中进行了绽放。...
[期刊论文] 作者：郭学琴,
来源：四川教育 年份：2018
深度学习强调学生的深度理解和迁移运用，强调让学生去发现结论、本质、规律、原因、思想、方法和价值，强调学生创作作品，建立模型，设计方案，制作产品，创编话剧，组织活动等。深度学习...
[期刊论文] 作者：蔡畅之,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2018
近些年,人工智能和深度学习蓬勃发展,但在帮助学习者提高英语写作方面应用十分有限。本文首先介绍深度学习,自然语言处理以及机器翻译的相关背景和发展情况;接着介绍如何搭建...
[期刊论文] 作者：代林沅,,
来源：电脑知识与技术 年份：2018
该文介绍了对深度学习原理的理解和对深度学习中残差网络方法的一些思考。从应用深度学习分类方法出发比较了遥感地物分类的特点。分析了现有中高分辨率遥感地物样本库的现状...
[期刊论文] 作者：黄旭超,,
来源：电气技术 年份：2018
本文回顾了深度学习的发展历程,详细介绍了深度学习的主流基础网络——深度神经网络结构和特点,在此基础上对其产生的衍生和变体进行了分析。并总结了深度学习发展过程中的主...
[期刊论文] 作者：李新俊,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
基于深度学习的小学数学概念教学要从以下三个方面入手展开：一是重组内容，让学生在批判中深度学习概念；二是基于需要，让学生在串联中深度学习概念；三是渗透思想，让学生在比较中深度学习概念。...目前的数学课堂教学，让学生进行深度学习已成为广大数学老师的追求。就目前的深度课堂来讲，许多老师把其立足点放在了解决问题的策略上面，忽略了概念教学也需要让学生深度学...
[期刊论文] 作者：耿志远, 黄晴,,
来源：电子商务 年份：2018
深度学习在移动网络领域有着广泛的应用。我们在不同的网络域中组织和分组深度学习应用,并描述他们的贡献。接下来,我们从深度学习驱动移动数据分析、深度学习驱动移动性分析...
[期刊论文] 作者：邢星飞,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
叙述深度学习的概念及深度学习人工智能在环境感知技术上的应用,详细阐述深度学习的工作原理以及其应用前景。...
[期刊论文] 作者：马晓琴,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2018
[摘 要] 深度学习是核心素养培育背景下的重要研究内容，初中数学教学中践行深度学习有积极意义. 深度学习的实施需要建立在基本理解上，从定义出发研究其特征，是基本理解的途径....深度学习应当遵循三个基本原则. ...[关键词] 初中数学；尝试学习；基本理解；实施策略 最初发源于人工智能领域的深度学习，正引起教育领域的高度重视，深度学习因为其与学习相关，因此在教育教学领域也被赋予了更为丰富的含义，而在教育...
[期刊论文] 作者：林泽文,,
来源：信息与电脑(理论版) 年份：2018
随着信息技术的不断发展,深度学习逐渐成为促进社会各项技术发展的必然趋势,并且在社会各领域都得到有效的应用。...基于此,笔者就深度学习及其在图像分类识别中的运用进行研究,首先就深度学习的起源和发展进行分析,然后阐述深度学习在图像分类识别中的应用,最后根据深度学习的发展现状,提出一些实际应用的途径,从而提升深度学习的应用水平...
[期刊论文] 作者：张晓海, 操新文,,
来源：指挥控制与仿真 年份：2018
Alpha Go的出现使得深度学习模型受到广泛关注。深度学习以其出色的特征提取、多层学习和表达能力,为军事智能决策支持系统的研究提供了新的思路。介绍了深度学习关键技术,通...
[期刊论文] 作者：李军,
来源：小学教学研究 年份：2018
【摘要】通过全国首届小学数学“深度学习”教学研讨会上的六节课例发现，深度学习若要“走深”，应关注六个需要，即问题导向、有机渗透数学思想方法、基于学生的活动经验、新技术支持、尊重学生的差异、做好难点和关键的处理...【关键词】问题思想方法 活动经验 新技术差异 难点关键 “深度学习”是最近几年提出来的教育教学理论，从过去主要关注如何教转向关注学生如何学。深度学习是相对于以形式化、程式化、碎片化为主...
[期刊论文] 作者：李璇律,,
来源：教育导刊 年份：2018
新时代教育的深度学习呼吁人类发展6C技能，而传统的“传递—接受”式教育无法应对教育新时代提出的挑战。如何实现深度学习成为教育研究的热点之一，从课堂对话的角度出发，在梳理...
[期刊论文] 作者：杨杨,,
来源：开封教育学院学报 年份：2018
而深度学习则为课堂学习提供了新的方向与思路。本文首先解读了深度学习...
[期刊论文] 作者：王秀银,
来源：数学教学通讯 年份：2018
情境理念是学生数学深度学习的灵魂,情境创设是学生数学深度学习的先导,情境运行是...
[期刊论文] 作者：钱旭升,
来源：课程．教材．教法 年份：2018
随着中国学生发展核心素养的提出,深度学习备受关注。深度学习立足生命立场,强调主体思维;促进概念转化,着力知识重构;倡导参与体验,关注学生发展,从符号的表层形式化传递走...
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