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[期刊论文] 作者：许小颖,
来源：数学教学通讯 年份：2022
数学大单元设计策略是从整体出发,从单元的知识结构出发,展示单元内在知识的线索,引导学生感受知识的逻辑关系,把握数学知识的本质,学会数学方法的迁移和运用,体会数学思想.文章从四个教学片段研究了大单元视角下的初中数学单元教学...
[期刊论文] 作者：李大东,,
来源：临沂师专学报 年份：1991
单元教学,作为语文教学改革理论研究和教学实验,越来越受到中学语文教师的重视,并取得了累累硕果。近年来,笔者在单元教学理论探讨和教学实践中体会到:单元备课是上好单元教...
[期刊论文] 作者：刘猛,
来源：进展：教学与科研 年份：2021
本论文探讨了对单元主题教学的四点认识:一是夯实单元知识基础,筑牢深度教学之根;二是探究单元知识的成因,塑单元教学结构之型;三是沟通单元知识的联系,养学生素养之能;四是整合单元知识的运用,树学生创新之念。...
[学位论文] 作者：刘雅利,
来源：石油大学(华东) 中国石油大学(华东) 年份：2003
本文通过典型曲流河相储层的结构单元研究和流动单元研究,首次提出了一个以层序地层学控制储层细分对比,以储层结构单元研究储层结构,以结构单元控制流动单元划分,分析流动单...
[期刊论文] 作者：陈秋源,
来源：小学教学研究 年份：2017
【摘要】人教版语文教材以单元主题进行编排，在每个单元前编写了一段或两段话，提示整个单元的教学主题和训练重点，称之为“单元导语”。它引领整个单元的教学，是十分重要的教学内容。...但笔者从目前的“单元导语”教学现状来看，还没有真正发挥“单元导语”的作用和价值。...本文根据“单元导语”的特点，结合自己的教学实践，对“单元导语”做一个全面、系统的剖析，充分挖掘“单元导语”的教学价值，提升单元教学的整体质量。 【...
[会议论文] 作者：饶东臣,刘志远,潘俞,
来源：全国乙烯工业协会裂解单元的运行与优化专题研讨会 年份：2015
吉化乙烯装置裂解单元通过实施增加裂解炉对流段节能改造项目，运用裂解炉强化传热和先进控制新技术，对裂解炉原料适用性改造，延长了裂解炉运行周期，提高了裂解炉热效率，降低了...
[期刊论文] 作者：张齐,
来源：中学语文·下旬 年份：2021
摘 要 新的统编语文教材创新了编写体例，阅读与写作相结合的单元编排由单元导语、课文及课下注释、学习提示、单元学习任务组成。...单元导语、学习提示、单元学习任务是新课标在语文教材中的具体体现，具有非常重要的备课价值。...本文遵循新课标要求，对教材中的单元导语、学习提示、单元学习任务等助读材料进行了细致的解读，并详细探讨了在备课过程中如何有效运用这些助读材料的方法。 关键词 统编教材;单元导语;学习提示...
[会议论文] 作者：段静波,李道奎,尚国华,雷勇军,
来源：2010全国固体力学大会 年份：2010
对平面裂纹问题的裂尖“加料”奇异单元周围的过渡等参单元进行研究．为了解决奇异单元与常规单元间的不协调问题，在三角形“加料”奇异单元的基础上，提出了三角形和四边形两种过渡等参单元方案，分别以Ⅰ、Ⅱ型裂纹问题为例...，考察了各种方案下过渡单元对应力强度因子精度的影响以及不同类型过渡单元的优劣，得到了一些有益的结论．...
[期刊论文] 作者：温海忠, 虞秀云,
来源：福建中学数学 年份：2022
＜正＞数学单元教学内容的核心就是整体把握，抓住本质.整体把握知识的重点、难点和教育价值，实现从知识立意到素养导向[1].单元教学是由单元起始课、单元新授课和单元复习课构成的.作为单元教学的起点，单元起始课承载着...“先行组织者”的作用：它是先于单元内容所呈现的一种引导性的材料，它揭示了本单元的学习主题，为学生解答了“为什么要学习”的疑惑....
[期刊论文] 作者：罗夕花,,
来源：教师 年份：2013
要谈"单元导读课",首先要了解"单元模块"教学。"单元模块"教学,是以"主题单元"为依托,在整合教科书选文内容、教学活动内容,联系可链接的课外课程资源的基础上,进行全面...
[期刊论文] 作者：张烨,
来源：小学教学 年份：2022
结构化设计单元作业,即以单元为单位,依托该单元的整体学习活动,以素养导向和学生视角结构化地设计作业内容及顺序,强调作业与学习活动的匹配度及内容之间的逻辑性,使单元作业有助于学生理解本单元的学习意义,有效助推学习目标的达成...
[期刊论文] 作者：戚小仲,,
来源：小学教学设计 年份：2015
本文所提的"单元整合教学"不同于以往的"主题单元教学",后者指的是"以主题单元为依托,在整合教科书选文内容,活动内容,练习内容与可链接的丰富的课外课程资源的基础上,进...
[期刊论文] 作者：肖振文,柯国祥,,
来源：田径 年份：2017
单元教学是体育课的上位概念,即单元教学是课组成的。若干节体育课组成了一个单元教学,如果一节课中出现了两种教材,一般归纳到一个单元组成复合单元。若干节体育所以能形成...
[会议论文] 作者：段静波,李道奎,雷勇军,尚国华,
来源：2010全国固体力学大会 年份：2010
对平面裂纹问题的裂尖“加料”奇异单元周围的过渡等参单元进行研究．为了解决奇异单元与常规单元间的不协调问题，在三角形“加料”奇异单元的基础上，提出了三角形和四边形两种过...
[期刊论文] 作者：蔡伟明,
来源：新课程研究 年份：2023
为突破以单篇课文教学为主的传统教学格局，让语文课堂从单纯的知识传授转向素养的培养，小学语文策略单元教学设计需要基于大单元教学理念，对教材中策略单元的内容进行整合、重构。...与此同时，教师还要通过提炼策略单元主题，构建大单元育人蓝图，创设策略单元大情境，构建策略单元任务，促进学生素养的形成。...
[期刊论文] 作者：张守军,
来源：世界地震工程 年份：2015
基于有限单元柔度法的梁柱单元模型,以单元力的形函数为出发点,其优点是单元内部截面力场的分布总能满足平衡条件。但目前国内外学者提出的梁柱单元模型,还不能考虑剪切变形...
[期刊论文] 作者：韩丽萍,
来源：师道·教研 年份：2019
在小学常规教学中，大多数教师都只是按单元进行教学，导致各个单元彼此孤立，缺乏语境或话题的衔接。...因此，尝试确立单课话题，从单元整体教学设计出发，整合教材，使得课堂既有单课的纵向推进，又有单元的横向推进，就显得尤为必要了。 ...因此，正确地解读单元主题、确立单课话题，是有效推进单元...
[期刊论文] 作者：马瑞霞,
来源：学苑创造·A版 年份：2008
单元小练习(第一册第五、六单元)...
[期刊论文] 作者：罗燕婷,
来源：学苑创造·A版 年份：2008
单元小练习(第一册第六、七单元)...
[期刊论文] 作者：罗燕婷,
来源：学苑创造·A版 年份：2008
单元小练习(第一册第一、二单元)...
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