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[期刊论文] 作者：张守林,马宏佳,,
来源：中学化学教学参考 年份：2006
新西兰教育部颁布的化学课程标准是对教师化学教学、学生学习化学的基本要求,也是制定化学课程计划和评价学生学业成绩的重要依据。该化学课程标准包括化学课程的成就目标、...
[会议论文] 作者：梁卉,马宏佳,
来源：全国化学教师教育第三届学术研讨会 年份：2007
本文主要阐述了科学观念、化学学科观念以及中学化学学科观念的内涵和意义,并初步构建出中学化学学科观念的组成框架。...
[期刊论文] 作者：王 敏 马宏佳,
来源：化学教学 年份：2008
文章编号：1005—6629(2008)02—0077—03 中图分类号：G633.8 文献标识码：E JCE创刊于1924年，是由威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)化学系主办的美国《化学教育》(月刊)杂志的英文(Jour-nal of Chemical Education)缩写。JCE于......
[期刊论文] 作者：李甜,马宏佳,,
来源：中学化学教学参考 年份：2006
诺贝尔化学奖是化学学科的最高奖项,其获奖成果大多是最前沿的科学技术,在一定程度上代表着化学学科的发展方向,因此其不仅受到广大科学工作者的关注,也逐渐走进了化学教育...
[期刊论文] 作者：赵倩,马宏佳,,
来源：中学化学教学参考 年份：2011
对镁、铝氢氧化物沉淀反应图像类习题的科学性提出质疑。利用传感技术跟踪镁、铝盐溶液与强碱溶液反应过程的pH变化,并结合溶度积计算和定性实验等对实验结果做理论分析和实...
[期刊论文] 作者：杨飞,马宏佳,,
来源：中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 年份：2011
小明的哥哥在南京师范大学读研究生。这天,小明来到哥哥的实验室,哥哥说:“小明,我来考考你,你知道空气中氧气的含量是多少吗?”小明毫不犹豫地回答:“20%,这个我们在小学就...
[期刊论文] 作者：马宏佳,梁卉,,
来源：中学化学教学参考 年份：2008
一、前言2007年上海化学高考卷中有这样一道题:请你运用所学的化学知识判断,下列有关化学观念的叙述错误的是( )。A.几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体...
[期刊论文] 作者：马宏佳,陈小明,,
来源：中学化学教学参考 年份：2006
一、研究目的高考是高等学校的入学考试,目前在我国又是对中学教育教学有重大影响的考试。人们从不同的角度研究高考,本研究选取的角度是:让师范大学化学专业大三和大四的学...
[期刊论文] 作者：周文荣,马宏佳,,
来源：中学化学教学参考 年份：2010
针对高中化学实验探究教学中探究问题随意、泛化的现状,提出了应围绕化学课堂教学本原性问题确立实验探究课题。化学课堂教学中的本原性问题探询化学学科某主题教学中最为原...
[期刊论文] 作者：马宏佳,梁卉,,
来源：中学化学教学参考 年份：2007
一、ACT简介在美国,高等学校在录取新生时通常都要求申请入学者向学校提供其ACT(American College Test)或SAT(Scholastic Aptitude Test)的考试成绩。ACT和SAT,分别由美国...
[期刊论文] 作者：张守林,马宏佳,,
来源：中学化学教学参考 年份：2008
《普通高中化学课程标准(实验)》在"课程资源的开发与利用建议"中指出"应鼓励学生和教师充分利用生活中的常见用品和废弃物,设计富有特色的实验和实践活动。"这就要求化...
[期刊论文] 作者：宋怡,马宏佳,
来源：高等理科教育 年份：2004
2017年12月北美大学联盟(AAU)发布了《北美大学联盟本科STEM教育五年规划实施现状报告》,报告重点呈现了AAU为促进本科STEM教育的系统性变革,构建了“教学法—教学支持—教学...
[期刊论文] 作者：朱鹏飞, 马宏佳,
来源：中小学数字化教学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陈凯, 马宏佳, 李丹,,
来源：全球教育展望 年份：2019
为了了解小学科学优质课教学互动的特征,选择四节优质课视频,应用改进型的弗兰德斯互动分析系统3C-FIAS,从互动分析矩阵法、比率分析法、课堂教学行为动态分析图三个方面进行...
[期刊论文] 作者：邓育红,马宏佳,
来源：中学化学教学参考 年份：2003
在化学教学中 ,我们尝试指导学生开展研究性学习活动 ,下面介绍“铁与补铁”的研究性学习案例。一、问题的提出《铁》一节所涉及的知识与生活联系十分密切。在学了教材内容后...
[期刊论文] 作者：邓育红,马宏佳,
来源：化学教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：符爱琴, 马宏佳,,
来源：化学教育 年份：2014
以初中化学教学为例,从目标的确定、内容的选择、策略的运用和评价的实施4个方面探索和总结微课程教学的设计。从正式学习和非正式学习的视角讨论了微课程教学的应用途径,以...
[期刊论文] 作者：陶亚奇,马宏佳,
来源：化学教育 年份：2003
金属的性质是化学学习的重要内容,从初中、高中一直到大学我们对于金属性质的理解是由浅入深的.在初中阶段主要要求掌握金属活动性顺序表,人教版初三关于金属活动性顺...
[期刊论文] 作者：张敏,齐楠,马宏佳,,
来源：化学教与学 年份：2017
测定加碘食盐中的碘含量是一个常见的生活化实验,传统上常采用滴定法,但是其操作较为复杂。笔者发现运用色度计,并借助数据采集器和计算机可以自动生成标准曲线,只需测出待测...
[期刊论文] 作者：葛春洋,马宏佳,,
来源：化学教与学 年份：2012
物质在溶解过程中总是伴随能量变化,而表现出来的放热或吸热现象,则是溶质微粒在扩散过程和水合过程中能量变化的总效应。...
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