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[期刊论文] 作者:, 来源:中华外科杂志 年份:1999
经国家卫生部继续教育委员会批准,江苏省医学会和南京军区南京总医院全军普通外科研究所将于1999年6月、9月和12月举办营养支持继续教育课程班,时间1周,8个学分。华瑞、纽迪西亚与雪兰诺愿...
[期刊论文] 作者:李辉 石瑞祥, 来源:教育教学论坛 年份:2015
摘要:在信息时代下,随着信息技术的不断更新与发展及其在继续教育中的应用,继续教育课程将随之产生重大改革。本文论述了信息技术与继续教育课程整合的未来发展趋势。  ...
[期刊论文] 作者:刘学明 敖玉文, 来源:教育与职业·理论版 年份:2008
目前,继续教育课程建设仍是一个薄弱环节,笔者在对呼伦贝尔地区中学英语教师所面临的问题进行分析的基础上,对继续教育课程设置提出了几点构想。  ...
[期刊论文] 作者:, 来源:教师·综合版 年份:2008
2008年5月16日,湖南省中小学教师继续教育课程资源建设专家会议在长沙举行。  参加本次会议的专家有70余人,共25个学科。...他们是由所在单位推荐,经省中小学教师继续教育指导中心审定,被确定为湖南省中小学教师继续教育课程资源建设专家组成员的。  ...会上,省指导中心向专家们颁发了湖南省中小学教师继续教育课程资源建设专家聘书;省委巡视组成员、原省教育厅副厅长朱俊杰博士到会并讲话;省教育厅教师工作与师范教...
[期刊论文] 作者:孙春玲,尹贻林,高华, 来源:高等工程教育研究 年份:2006
本文给出了确定中国造价工程师继续教育课程框架的主要因素,并通过对中国造价工程师人员素质、执业范围等的研究,借鉴英国皇家工料测量师学会的相关经验,对中国造价工程师继续教...
[期刊论文] 作者:阳利,, 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2008
在我国中小学英语教师继续教育的课程设置问题上提出应该将旨在提高中小学英语教师的知识基础和能力的继续教育课程与旨在促进和提高教师教学实践专业化水平的实践性课程相结...
[期刊论文] 作者:林克松,, 来源:继续教育研究 年份:2010
当前,由于教师私人领域发育的滞后、课程开发浓厚的学术理性主义取向以及后现代思潮对公共性的消解等影响,教师继续教育课程在公共性上面临着巨大的挑战。公共性是教师继续教...
[学位论文] 作者:唐鲁,, 来源: 年份:2013
研究目的本课题旨在运用课程设计模式,理论构建满足护士继续教育需求的,包括课程目标、课程内容、教学方法、反馈/评价策略、师资条件诸要素的《死亡教育》护士继续教育课程框...
[期刊论文] 作者:楚姝,陈湘玉, 来源:中国高新区 年份:2018
本文对我院在职护士继续教育的实践进行报道,阐述我院继续教育课程的设计理念,探讨目前课程设计中的不足,以期为推进继续护理学教育和促进学科发展提供参考....
[期刊论文] 作者:金茂秋,, 来源:生活教育 年份:2016
通过整合高校、社区的继续教育课程资源,使个人、高校、社区三方在继续教育体系中协同发展,不仅可以提高继续教育的效力,还能够充分适应社会的变革。Through the integrati...
[期刊论文] 作者:张忠华,, 来源:继续教育研究 年份:2005
中小学教师继续教育工程已全面启动,为了保证继续教育的质量,课程设置是继续教育工程的核心.明确继续教育课程设置的原则,构建科学、实用的继续教育课程体系是中小学教师继续...
[期刊论文] 作者:郜岭,盛琼,, 来源:成人教育 年份:2011
企业员工继续教育课程开发是一项复杂的系统工程,要遵循课程开发的一般规律,同时还必须接收建构主义理论的指导。课程开发的参与主体是课程开发的前提,课程开发的过程是成功...
[期刊论文] 作者:姜玉玲, 来源:体育成人教育学刊 年份:1997
本文对现行初级体育教师继续教育课程结构体系和体育教师应具有的智能储各进行了调查分析,对中学初级体育教师继续教育的课程设置开展了研究。...
[期刊论文] 作者:彭健民, 来源:怀化学院学报 年份:2004
哲学、心理学、社会学、教育思想和体育思想是体育教师继续教育课程的五大理论基础,是研制课程时须首先考虑的问题.体育教师的职业及专业特点要求课程研制者必须从其继续教育...
[期刊论文] 作者:吴云汉, 来源:武汉市经济管理干部学院学报 年份:2001
新世纪大学后继续教育课程建设要敢于破除传统观念,以邓小平“三个面向”为课程建设总的战略指导思想,在课程建设中引入市场机制...
[期刊论文] 作者:郜岭,, 来源:中国成人教育 年份:2009
我国企业员工继续教育课程开发伴随继续教育的发展而发展,大致可分为初步发展阶段、恢复与快速发展阶段、规范化与系统化发展阶段。在一定的历史时期都对推动企业员工继续教育...
[期刊论文] 作者:李湘蓉, 来源:当代教育论坛 年份:2005
一、不同时期小学教师继续教育课程的设置20世纪70年代初,湖南省小学教师继续教育围绕教材教法培训设置课程.当时课程设置的内容以教育学、心理学、小学语文、数学教材教法过...
[期刊论文] 作者:谭敬德, 李勇帆, 谭平,, 来源:中国电化教育 年份:2010
小学教师继续教育课程教学(学习)中存在着学习时间短、教师和学员在时空上处于...
[期刊论文] 作者:沈月明,李跃庭,, 来源:长春教育学院学报 年份:2014
本文从分析教师专业成长的若干阶段以及现行继续教育培训课程的基本分类入手,对中小学继续教育课程设置进行了梳理,尝试提出了适应教师专业发展,促进教师专业成长的继续教育...
[期刊论文] 作者:彭健民, 来源:重庆教育学院学报 年份:2005
通过对体育教师继续教育课程特点的分析,提出了其研制的基本原则.认为只有从体育教师的需求出发,遵循这些基本原则灵活、务实地研制课程,才能较好地完成继续教育的任务....
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