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[期刊论文] 作者：沈逸婷,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
“思维的目的和结果是由产生思维的情境决定的.”情境不仅影响人的情感,而且决定人的思维.古今中外的许多教育家主张情境教学,倡导利用情境将认知活动与情感结合起来,以促进...
[期刊论文] 作者：李文全,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
这就教师在课堂教学中合理创设情境，以激发学生情感。本文简要探讨了小学语文课堂情境的创设的三种具体形式，即运用语言，描绘情境;模拟场景，演示情境;借助多媒体，引入画面或声音情境。...关键词：小学语文;情境;情感...
[期刊论文] 作者：彭景珍,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】当今小学生的数学学习过程中，一直伴随着熟悉的情境色彩，对熟悉而有趣 生动又新意的生活情境会感到特别的好奇。...在数学课堂上，以学生已有知识基础为起点，通过创设情境，让学生观察读取数学信息，理解并提出数学问题，最终解决问题。通过图示和数字信息，感受数学源于生活和感受数学的魅力。 ...【关键词】小学数学;情境创设;学习有效性;教学策略 一、情境教学在小学数学教学中的效能与作用 《义务教育数学课程...
[期刊论文] 作者：洪秀萍,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】依托教材进行情境教学是教学中一种常用、有效的教学手段。在实际教学中，如何充分利用教材提供的情境，实现教学效益最大化，是值得我们不断探索的一大主题。 ...【关键词】情境教学;教材;旋转 一、问题提出 1.教学现状 2017年6月大沥镇八年级数学教师教学案编写比赛作品的统计数据：（1）对概念和定理“空投”，典型的舍弃“情境”、直奔主题、急功近利的作品约占...20%;（2）将教材提供的情境进行了...
[期刊论文] 作者：杜丽华,
来源：语文周报·教研版 年份：2020
在初中语文教学中，教师要通过情境的创设来提升学生的兴趣，吸引学生尽快进入学习状态。教师要以情境吸引学生聚焦课堂内容，将学生置于具体的场景之中，调动他们的积极情绪。...教师可以创设实际情境，调动学生的感官，让他们获得视听的享受，获得亲身的体验。教师也可以创设记忆情境，让学生回忆生活里曾经发生的故事，从而融情于文，理解作者的情感。...教师也可以创设虚拟情境，让学生通过模仿等方式体验情感，理解故事的情节。教师可...
[期刊论文] 作者：王丽丽,
来源：信息周刊 年份：2020
情境教学与我们传统的教学模式有着一定的差别。传统的教学模式一般都是教师讲学生听的模式,而情境教学是通过创造一种情境,让学生们以主人公的身份进入到情境当中去,从而学...
[期刊论文] 作者：汤辰祥,,
来源：现代职业教育 年份：2020
2020年中职语文课程标准重申了情境的重要性.基于对情境重要性的认识,从教学内容、教学实施两个角度,探讨中职语文写作情境教学的内涵、情境缺失的问题及改进措施.中职语文写...
[期刊论文] 作者：李兆平,
来源：视界观 年份：2020
本文从一个体育老师的日常教学出发,从体育课堂情境营造的好处、如何营造课堂情境和在体育课堂营造教学情境需要注意的问题三个方面对在小学低段的体育课堂的情境营造阐述了...
[期刊论文] 作者：王育强,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：情境的创设有利于激发学生学习兴趣。使数学不再枯燥无味，本文结合实际的教学经验，探析初中数学情境问题的创设。 ...关键词：初中数学;教学情境;创运用;必要性;情境教学;激发;积极性 情境教学方法可以调动学生的积极性，激发学生兴趣。...但是在实际教学中，很多教师在运用这个教学方式的时候还存在着种种误区，导致情境成了名副其实的“花架子”。 本文结合实际的教学经验，探析初中数学情境教学的问题及有效对...
[期刊论文] 作者：陆中明,
来源：数学教学通讯 年份：2020
数学情境之于核心素养培育而言,就是一条康庄大道.利用数学情境来培育核心素养,那情境中的数学要素就必须齐全,情境要有核心素养各个要素落地的空间,同时情境中的关键元素要...
[期刊论文] 作者：何卫红,
来源：中学地理教学参考 年份：2020
结合地理课堂大赛教师创设教学情境的优秀实例,重点分析了五种创设教学情境的方法,即创设贴近学生生活的教学情境、创设形象生动的教学情境、创设体现学科特色的教学情境、创...
[期刊论文] 作者：赵恒,
来源：魅力中国 年份：2020
不同类型的教学情境可以为课堂教学创设不同的色彩:问题情境可以激起学生学习的兴趣;游戏情境可以为学生营造学习的氛围;任务情境可以让学生主动探索;角色情境可以发挥学生的...
[期刊论文] 作者：夏燕花,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
构建学习情境,可以帮助学生在直观的情境中认识抽象的数学知识,是小数学教学中必不可少的策略.本文结合教学实践经验,探讨构建情境的具体方法,认为教师可在课程导入环节中以...
[期刊论文] 作者：德吉卓嘎,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2020
初中历史教学中应用情境教学,可有效激发学生群体的学习兴趣,促进学生思考。文章从表演化情境教学、音乐化情境教学及故事化情境教学三个方面,浅论情境教学在初中历史教学中...
[期刊论文] 作者：张秋芸,,
来源：小学时代(奥妙) 年份：2020
新媒体新技术构筑了一种图文并茂、形声兼备的多模态情境.运用新媒体、新技术可以建构学生语文学习的“向知情境”“求知情境”和“真知情境”.新媒体、新技术创设的情境不仅...
[期刊论文] 作者：陈妍玲 王舒曦,
来源：党政论坛 年份：2020
情境党课是基于“共情”的观感教学，通过创设教学情境，使学员置身于某一具体时空场域中，以场域的“境”育学员的“情”，并进一步引导其以情促知、以情促信、以情促行。...一堂高质量的情境党课，应注重情境准备、情境创设、情境导入、情境升华、情境完善等，不断提高党课的针对性和实效性。 [关键词]情境党课;上海凝聚力工程博物馆;知行合一...
[期刊论文] 作者：张英祥,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】高中通用技术课堂教学中采用情境教学法，教师通过营造出一定的情境，带领学生意识到通用技术学科知识的作用，获得合理的解决问题的方法，实现通用技术教学目标。...因此，通过介绍高中通用技术情境教学法的应用意义，探讨高中通用技术课堂情境教学法的应用现状以及策略。 ...【关键词】高中 通用技术 情境教学法 应用策略 情境教学是指教师按照教学内容给学生们创设出具备生动形象性的教学场景，营造出良好的课堂氛...
[期刊论文] 作者：陈清凤,
来源：西部素质教育 年份：2020
为了提高学生的数学素养,文章论述了创设有效情境,提升数学素养的策略,包括创设游戏情境,培养学生数感;创设问题情境,提升学生思维能力;创设操作情境,帮助学生积累活动经验;...
[期刊论文] 作者：宋丽娜,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
情境创设是教师利用外界的环境，创设可以增强学生体验感、实现和学生心境共鸣的教学情境，引导学生在情境中更好的学习。n教师创设的情境越形象，教学的效果越显著。小学英语教学...
[期刊论文] 作者：刘静,
来源：汽车世界 年份：2020
情境数学就是让幼儿在创设的情境下，主动地学习操作，从而掌握数学知识。幼儿通过操作不同的材料，充分感受事物之间的数与数的关系，在活动中体验情境故事、游戏带来的愉悦与动手操...
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