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[期刊论文] 作者：肖海梅,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：本文从创设问题情境、生活情境、直观情境、实验情境、故事情境和思维情境入手，探讨了在高中生物课堂中教师创设教学情境的方法。 ...关键词：生物教学；创设情境；有效方法 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）10-045-1 一、创设问题情境 “问题”是开启学生思维的钥匙，没有问题情境，不可能激发学生创造性的思维活动...
[期刊论文] 作者：董刘丽,
来源：新校园：学习版 年份：2013
传统教学也注重情境创设，但新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发，极大地丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求，情境创设因此成为新课程课堂教学改革的一...
[期刊论文] 作者：文雪,黄曼娜,
来源：教育导刊：上半月 年份：2013
情境学习理论认为学习处于特定的情境中,强调学生学习的"合法的边缘性参与"。它启示教学实践需要进行变革:一是寻求教学知识的情境化意义;二是关注教学情境的预设;三是实现教...
[期刊论文] 作者：伍亚奇,
来源：课堂内外·教师版 年份：2013
【摘 要】 在生物学教学中，教师要根据教学内容和教学目标，创设合适的教学情境，把教学过程转变为教师指导下的学生主体作用。设计恰当的教学情境，对于课堂教学起着很重要的影响作用。...情境创设过程中确保情境创设有效性应注意的问题：情境创设要有真实性，符合客观现实；要紧扣学生生活实际；要有目标意识；要有“吸引力”；要重心突出，短小精悍，直达要害；要持续开展才能见效果。 ...【关键词】 生物教学；探究性；情境创设...
[期刊论文] 作者：沈满付,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
在初中数学教学中，情境是教学的突破口.在数学教学中创设情境，有助于学生达到认知活动与情感活动有机地“渗透”与“融合”，使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，进而全身心地投入到课堂学习之中. ...一、创设情境的方法 1.结合生活实例展现情境 在数学教学中，教师可结合生活实例，为学生创设一个贴近生活实际的“生活化”问题情境，引导学生在生动具体的现实情境中开始数学学习，使他们体验和理解数学知识，...
[期刊论文] 作者：李鹏飞,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】 情境教学已经成为当前课堂教学的重要理论之一，情境的价值与功能已得到广泛的认可并在教学实践中具有了积极的作用....情境的作用是在于唤醒学生的情感，使学生的学习具有身心的整体性参与性，亦即生命参与，而体验的过程，则是一段真实的情感与智慧之旅. ...【关键词】 情境教学；初中数学；有效性 一、初中数学情境教学的内涵 情境教学以唤醒学生的情感、关注学生生命存在、关注学生个性发展、关注课堂平衡发展...
[期刊论文] 作者：吴荣宽,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：本文探究了情境教学的涵义、开展地理情境教学的意义以及地理课堂开展情境教学的方法与措施等。 ...关键词：地理教育；情境教学；地理情境 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）23-0045 随着教学改革的深入，我国中小学在一系列的教改实验中，探讨了愉快教育...然而，所有这些教育无一例外的都要通过一定的情境教学实...
[期刊论文] 作者：王兴丽,
来源：教育改革与实践 年份：2013
语文情境教学就是通过创造情境，引导学生体验情境，来理解课文内容，培养学生语感，发展学生创造性思维，同时开展审美活动的教学活动。情境教学要求“育人以情”为中介和纽带，沟通“育人以德”和“育人以智”。...在小学语文教学中如何实施情境教学呢？ 1.深情朗读进入情境。 课文中美好的景象或形象，使学生受到感染，教师需要凭借想像让学生入情入境“美读”，使读者的角色转化为语言角色。...
[期刊论文] 作者：吴鹏莉,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2013
近年来,我在语文课堂上进行了创设情境教学的探究。我认为,创设情境可以调动学生的多种感官认知,引起情感体验,突破重难点。课堂高效,富有生机,值得推广。...
[期刊论文] 作者：肖丽萍,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2013
随着新课程改革的逐步深入，情境教学已经越来越多地出现在初中语文课堂中。情境教学的主要优点就是为学生创设一个特定的情境，让学生在情境中学习和感悟语文，激发他们学习语文的兴趣。...遗憾的是，虽然情境教学已经践行了多年，但仍然有部分教师对如何进行情境教学一知半解。那么，究竟如何在初中语文课堂中践行情境教学呢？我认为应该做到以境引情，情境交融。具体论述如下。 ...
[期刊论文] 作者：张敏,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
情境是人的认知活动的信息来源。创设富有兴趣的导入情境、探究性的问题情境、发散思维性的合作交流情境、知识应用中拓展探究的情境,能够激发学生强烈的学习欲望和探究动机,...
[期刊论文] 作者：达琼,
来源：科学教育导刊 年份：2013
【摘要】如何为学生创设真实的感兴趣的学习情境，激发学生参与学习的兴趣，教师要积极开动脑筋，营造和创设有效的学习情境，来培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，增强学生学习的自信和能力。 ...【关键词】创设 学习 情境 在课堂教学中，根据教学内容精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机和好奇心。...恰当的教学情境有利于发挥情感在教学中的作用，能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们...
[期刊论文] 作者：郑明诚,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2013
情境于知识,犹汤之于盐。盐溶于汤,才能被吸收;知识融于情境,才能彰显出其活力与美感。笔者依据创设教学情境的目的,将物理教学情境预设分为问题情境、探究情境、合作学习情...
[期刊论文] 作者：曾庆云,
来源：考试周刊 年份：2013
创设教学情境，有利于活跃课堂教学气氛，使学生感受到学习的快乐，从而提高教学效率。本文主要从情境的创设要体现新课改理念，化学教学情境的创设方法，创设教学情境的注意点等方面阐释化学教学情境的创设。 ...关键词： 化学教学 情境创设 创设方法 新课改理念 教学情境能使学生置身于真实的背景中，学生会感受到问题的真实性，...
[期刊论文] 作者：李影,,
来源：职业教育研究 年份：2013
结合中职学生的特点,在语文课堂教学中尝试开展多种方式的情境教学。通过“营造情境,利用情境、促进情境”的方法,旨在建立丰富多彩的课堂“情境”机制,激发学生的学习兴趣,...
[期刊论文] 作者：娄义平,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
文章从三个方面入手对初中数学中的情境教学进行探讨，包括：创设有效多种媒体情境，激发学生直观思维能力。利用数学与相关学科的关系创设情境；利用学生的实践活动创设情境。...
[期刊论文] 作者：胡有贵,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
在数学课教学中,教师要善于创设情境,巧用学科知识本身的魅力去激发学生的求知欲望:设置趣味情境,激发学生思维;设置猜想情境,开发学生思维;设置悬念情境,诱发学生思维;设置...
[期刊论文] 作者：张红明,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
情境数学课程“情”为纽带,强调以特定的氛围,激起热烈的情绪。在优化的情境中,促使学生主动地参与,以达到全身心沉浸其中的境界,巧妙地把儿童的认识活动与情感活动结合起来,...
[期刊论文] 作者：骆科燕,,
来源：考试周刊 年份：2013
情境教学是教师运用挖掘数学学科内容,设置适宜教学情境,激发学习主体内在学习情感的教学方式。作者抓住情境教学策略的本质,从合理利用丰富教学因素,创设有效教学情境,实施...
[期刊论文] 作者：曾庆祥,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
创设情境，作为支持和鼓励学生的源泉，是实现课程目标，实施教学的重要资源，好的数学情境能唤起学生的问题意识、参与意识和合作意识，使学生在情境中产生好奇、渴求、探究、协作、交...
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