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[期刊论文] 作者：韩雪涛,,
来源：科技导报 年份：2008
维纳（1894—1964），美国著名数学家，控制论的创始人。作为著名的神童，维纳在3岁时就开始读写．8岁时已学完初级教程，并作为一名特殊学生进入中学学习。11岁，维纳上了大学。年纪轻轻时，维......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2008
素数（也称质数）在数学中具有非常重要而独特的地位，自古希腊时代开始，人们就对这类数进行了研究。如两千多年前古希腊数学家欧几里得在《几何原本》中证明了素数有无限多。他的证......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2008
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[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2010
某单位组织了一次象棋比赛。比赛规定：任意两名棋手之间都要进行，而且只进行一局比赛，赢者得1分，输者得0分，和局各得0．5分。比赛结束后，对各棋手的得分进行了统计，发现他们的得分非常......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2009
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[期刊论文] 作者：韩雪涛,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2008
运用三角变换固然是解三角题的基本方法，由于三角公式较多，因此形成了丰富多彩的变换技巧，不易掌握，本文尝试通过知识间的横向联系，针对题目的特点，实施非三角运算，这对于发展智力，活......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2007
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[期刊论文] 作者：韩雪涛,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(北师大版) 年份：2007
新生入学的日子,来自不同地方的同学热烈地交谈着,互通彼此的基本情况.忽然,有惊喜的声音传来—— "你的生日是5月5号?啊哈,真巧!我也是." "真的吗?太巧了!那咱俩生日...
[期刊论文] 作者：韩雪涛,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(华师大版) 年份：2007
在遥远的古希腊有一个著名的数学学派--毕达哥拉斯学派.这一学派对数的性质异常感兴趣.他们发现:有些自然数的所有真因数(即那些可以除尽该自然数的自然数,且不包括该自然数...
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2006
如下图，纸上画有一个8×8的方格．...
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2009
在比赛、分配等许多场合．人们都希望能遵循公平的原则。有时结果本身是公平的；有时，参与的一方可能最终获得更有利的结果，但只要每一方有同等机会获得这种有利结果，我们同样认为是......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2009
对下面左图许多人都非常熟悉。这是一个普通的三阶幻方，其各行、各列、各对角线上3个数字之和都相等。现在，我们打算通过这个幻方得到一个满足各行、各列、各对角线上3个数字之......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2009
在一个丛林部落中，流行了一种极其容易接触传染的传染病。部落首领怀疑自己已经得了这种病。于是，甲、乙、丙3名医生被请来，并被要求每人都对他进行一次检查。麻烦的是，3名医生也......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2009
陈依然、陈若然是双胞胎，两人长得几乎一模一样。一次。爸爸带她们上街时遇到一位学数学的朋友。朋友知道两个孩子的名字，但分不清谁是谁。于是问：“你们俩谁是陈依然？”结果调皮......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2009
某单位举行了一次比赛。比赛中，共有8个人参加，而每个参赛者都和其他参赛者比赛一次。赛制的积分规定每胜一局胜方得1分，负方得0分，平局则双方各得0．5分。在全部比赛结束后．甲以7战......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：校园心理 年份：2005
爱与被爱在与女人的交往中,我们还可以注意到发生在苏曼殊身上的一个极其反常的特点:他对肉欲有着一种恐惧感.这种恐惧感,既表现在与静子、雪鸿等人身上,也表现在他与妓女的...
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：校园心理：医学心理指导 年份：2005
1884年10月呱呱落地,1918年即匆匆离世,苏曼殊在这个世界上仅仅逗留了35年,然而其短暂的人生轨迹却划出一个难解的个性之谜,使他生前死后都作为一个引人注目的人物,不断吸引...
[期刊论文] 作者：韩雪涛,,
来源：校园心理 年份：2006
摆在你面前的是一个酒杯，里面盛着半杯酒。在你看来，这个酒杯是半满的呢，还是半空的？对这个经典问题的回答将折射出你在乐观与悲观维度上的取向。...
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：科技导报 年份：2009
已知一列正在行进中的队伍长100米。现在队伍中有一名传令兵从排尾走到排头，又掉头从排头走到排尾。此时，队伍恰好前进了100米。假设队伍的速度、传令兵的速度在此过程中都保持......
[期刊论文] 作者：韩雪涛,
来源：东西南北：教育 年份：2018
小学阶段的教育是基础教育中的重要组成部分，而小学年级的数学课程更是属于小学阶段整体教学课程内部的一项核心型学科，故此，如何圆满地实施小学数学科目的教学过程是需要我们广......
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