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[期刊论文] 作者：杨亚芬,,
来源：小学教学参考 年份：2011
有专家认为,一节成功的课堂教学不应该是完美的、圆满的,应该是有错误的,因出现错误进而克服错误,实现进步。＂错误＂伴随教学的始终,它是课堂教学生成的宝贵的资源。只要是学生...
[期刊论文] 作者：吕怀涛,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
教师把学生的错误当做一种资源,对错误正确对待、认真分析、有效控制,错误也可绽放成功之花。...
[学位论文] 作者：梁峰,
来源：厦门大学 年份：2011
本文的核心概念是“正当化事由前提事实错误”,亦称为容许的构成要件错误(Erlaubnistatbestandsirrum),这个概念来自于对错误理论有着精致研究的德国刑法,指行为人错误地想象...
[期刊论文] 作者：徐艳,文永,
来源：检验医学与临床 年份：2011
目的找出血型鉴定错误的原因,杜绝输血错误及医疗纠纷的发生。方法通过近年遵义医学院附属医院住院患者血型标本鉴定结果的整理分析。结果血型鉴定错误导致备血不足,延迟输血...
[期刊论文] 作者：王健,,
来源：才智 年份：2011
学生在英语学习中犯错误是不可避免的,争取的对待和分析这些错误对于我们的英语教学会有很大的帮助。Corder提出的错误分析法为我们全面、系统地分析语言学习者所犯的错误提...
[期刊论文] 作者：王云秀,,
来源：科技信息 年份：2011
本文采用学生英语习作中犯有词汇错误的句子作为例句,列举了几种常见的英语词汇错误:拼写错误、搭配错误、词类错误、缺失错误、冗余错误和指代错误,并对其成因进行了分析。...
[期刊论文] 作者：赵绪昌,,
来源：中国数学教育 年份：2011
学习的过程是一种渐进的尝试错误的过程．我们应善待错误、顺应错误、分析错误、反思错误、制造错误、辩论错误等，从而暴露学生的思维过程，提供以错误为源泉的学习反应刺激，使学生...
[期刊论文] 作者：吴艳红,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
摘要 错误是宝贵的教学资源，学生犯错以及对错误的正确认识是他们获得和巩固知识的重要途径。学生犯错也从另一个侧面暴露了教师在教学方面的疏漏。...因此，有效利用学生的错误，努力挖掘错误的潜在资源，可以使教学因“错误”而生出许多精彩。 ...关键词 teacher英语课堂英语教师 一、预测错误，构建有效的课堂 根据十几年的教学经验，学生在学习过程中犯的某些错误是教师可以预测的。教师可以通过查阅参考资...
[期刊论文] 作者：蔡平,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
“错误”是朵美丽的浪花，教师要善于利用这朵浪花，把它当作宝贵的教学资源。教师在“错误”上做文章，往往会收到“纠错一个，受益一片”的效果。 ...一、巧用预设“错误” 教学中，教师可以根据学生的认知水平和教材的特点，在知识的疑难处、关键处、易错处故意设疑置难，制造学生认知上的矛盾冲突，激起学生的学习需求，让学生自主进行探索，从而使学生的真知灼见在纠正错误的过程中绽放...
[期刊论文] 作者：胡江卫,
来源：新课程·教研版 年份：2011
摘 要：在課堂教学中，虽然教师时时想着预防学生出现错误，但错误的出现总是不可避免的！...教师大可放开旧观念的束缚，跳出错误看“错误”，把它当做一种生成性资源加以利用，避免进入错误资源的处理误区，不断追求错误资源的处理艺术，使课堂也因“错误”而美丽。 ...关键词：错误资源；处理误区；处理艺术 “人非圣贤，孰能无过”。在课堂教学中，虽然教师时时想着预防学生出现错误，但错误的出现总是不可避免的！在新课程...
[期刊论文] 作者：李杰,
来源：成才之路 年份：2011
因此，人人都可能犯错误，只要我们教师在教学中能因势巧导，正确地、巧妙地加以利用错误，那么错误就能成为数学课堂教学的一个亮点，为数学教学添上一道亮丽的风景线。 ...一、发现错误，高兴地面对 俗话说，“金无赤金，人无完人。”作为数学教师，没有谁没尝过错误的滋味。例如，教学方法错误...
[期刊论文] 作者：干利伟,
来源：数学学习与研究 年份：2011
教师对整堂课的进程“心知肚明”，不允许学生在探究过程中出现错误. 即便出现错误，教师也不过是把手一挥：“坐下”，随之又请另一名学生……学生的错误似乎成了教学效果的弱化剂，成了预设进度的绊脚石....其实，学生产生错误是利是弊，关键不在于错误本身，而在于教师和学生怎样发掘“错误”...
[期刊论文] 作者：杨平儿,
来源：江西教育·教学版 年份：2011
在数学课堂上，每天都有错误出现，错误是学生朴实思想、经验的真实暴露，教师要允许学生出错，并正确、巧妙地加以利用，错误也能生成美丽。 课堂上发生的错误通常反映了学生的思维能力和真实想法。...一开始有学生不假思索地说：“30分钟”，这时教师利用学生的错误资源，引导学生独立思考，通过动手操作，科学探究，寻找答案。有的学生...
[期刊论文] 作者：孙坦,宋丹辉,,
来源：图书情报工作 年份：2011
分析对本体模型进行错误诊断的必要性,归纳总结本体模型的常见错误,如描述类错误、分类错误、冗余错误、循环错误、设计异常等,探讨其修正方法,以便为本体评价及构建优质本体...
[期刊论文] 作者：张慧 鄢雅芬,
来源：读写算 年份：2011
题记：在实际的英语教学中，很多英语教师花费大量时间和精力在批改作业上，教师们普遍认为批改作业最主要的就是纠出学生的语法错误，因此往往出现有错必纠，绝不放过任何一个错误的现象。...由于时间和精力有限，纠出错误后很少有老师进行仔细归类和分析，找出原因，寻求对策，更不用说进行反思调整教学了。...学生也仅限于纠正错误，很少养成收集错误分类整理错误的习惯，因此经常出现一错再错，错误不断的现象。 一、导 语 ...
[期刊论文] 作者：向蓉,
来源：华章 年份：2011
本文从错误分析的理论出发,讨论了错误的定义、分类和错误的来源,并从教师的角度分析了在实际教学中应该如何对待学生所犯的错误....
[学位论文] 作者：焦太平,
来源：黑龙江大学 年份：2011
事实错误问题一直受到我国刑法理论的关注与重视,但对有关事实错误的相关问题,诸如概念、分类以及处理原则等却存有较大争议。而我国在刑法规范中也没有明确的条文规定,致使...
[期刊论文] 作者：吴文贵,
来源：广西教育 年份：2011
在学习过程中，错误总是伴随学生成长，我们要用发展的眼光认真审视学生数学学习中的错误，努力发掘其中的“闪光点”，及时捕捉学生错误中的价值，引导学生从错误中学习，在错误中发展，使...
[期刊论文] 作者：戴银杏,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2011
课堂上的错误是一把“双刃剑”，如果处理不当，往往会造成教育的失误，但是这些错误如果能被教师灵活机智地加以激活、捕捉和运用，因势利导地融入到课堂教学中，那么，“错误”也能发挥...
[期刊论文] 作者：单春玲,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2011
文章回顾了国内口语错误分析研究的一些研究成果,内容包括口语错误分析研究过程中所涉及的口语错误的类型、口语错误发生的原因、对待口语错误的态度及纠错策略、错误分析研...
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