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[期刊论文] 作者：杨宣妮,
来源：商情 年份：2010
笔者就引导学生获取知识自主解决问题阐述了三个方面的内容：即“解决问题”教学的现状与思考，“解决问题”教学模式探索与策略，“解决问题”教学模式的实践与反思。...
[期刊论文] 作者：萨达提古丽·哈德尔,
来源：散文选刊：中旬刊 年份：2018
“解决问题”指学生在全新的场景中,利用已获得的知识发现问题并寻求解决问题的策略,最终解决问题,要求教师在执教过程中采用科学的培养方法,进行合理的评价.自数学新课程改...
[期刊论文] 作者：刘守强,,
来源：科学中国人 年份：2017
《数学课程标准(实验稿)》在解决问题方面明确提出了一个课程目标——'形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题的策略的多样性,发展实践能力和创新精神。'一、...
[期刊论文] 作者：吴雪莲,,
来源：黑河教育 年份：2015
2.继续经历解决问题的全过程,会从多余的信息中选取有效信息,积累解决问题的方法和经验,提高解决问题的能力。3....
[期刊论文] 作者：韦璐,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
“解决问题”是小学数学教学中一个重要的组成部分。如何在解决问题的教学过程中提高学生应用数学的意识，激发和培养学生的独立探究能力，提高学生解决问题的能力，发展学生的创造...
[期刊论文] 作者：聂太信,
来源：新课程·上旬 年份：2012
一、说教材 1.解决问题策略是数学教材的课程目标 “形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神”是《数学课程标准(实验稿)》确定的课程目标之一。 ...我们选用的苏教版课程标准数学实验教材，从四年级(上册)起，每册都编排一个“解决问题的策略”单元，就是为了更好地落实这一课程目标。...超越具体问题的解法和结论，指向策略的形成，这是解决问题的教学区别于传统应用题教学的本质...
[期刊论文] 作者：吉沐娣,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2011
苏教版义务教育课程实验教科书从四年级开始，以单元的形式增设“解决问题的策略”的教学内容，这是苏教版数学教材的创新。...教材如此编排意在突出解决问题方法的选择、设计及运用，通过方法的运用、反思和内化促进解决问题策略的形成。...《数学课程标准》明确提出了“解决问题的策略”的教学要求：形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。为了将“解决问题的策略”的教学目标落到实处，必须先解决如何帮助学生形成解决...
[期刊论文] 作者：张旭锋,
来源：教育教研 年份：2013
小学数学解决问题的教学是《新课程标准》中规定的课程目标之一，通过对解决问题的理解，分析解决问题教学与应用题教学的区别及优势，阐述小学数学解决问题的教学模式以及在实施解决问题教学过程中的几点建议，明确了小学数学解决问题教学的重要地位...如何进行小学数学解决问题的教学也成为值得探讨的一个问题。 1对解决问题的理解 解决问题从广义理解是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题，包括实际问题和源于...
[期刊论文] 作者：周波,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】解决问题策略的教学，旨在突出解决问题方法选择、设计及运用。通过方法的运用、反思和内化促进解决问题策略的形成。...而运用“画图”的策略来解决问题，应该重视以下几个方面：1.重视策略意识的理解；2.重视策略的合理选择；3.重视策略意识的渗透；4.重视策略意识的提升。 ...【关键词】理解策略 合理选择 渗透 提升 解决问题的策略可以理解为解决问题时的计策和谋略。解决问题策略的教学，旨在突出解决问题方...
[期刊论文] 作者：薛婷芸,,
来源：课程教育研究 年份：2012
"解决问题"这块教学内容由于改动较大,因此在实际教学中出现的问题也最多。三年级要从整体上把握"解决问题"教学,让学生"系统感悟"掌握解决问题的方法,将计算教学与解决问题...
[期刊论文] 作者：刘婷婷,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
【摘 要】解决问题能力是一个人在社会生活环境中谋求生存和发展至关重要的能力，《数学课程标准》也把“解决问题能力”的培养作为课程的目标之一。因此，解决问题教学尤为重要。...在多渠道的学习和实践后，笔者认为在解决问题教学中，教师可以引导学生做以下几个方面的尝试:一是理解数学信息；二是建立数学模型；三是进行反思评价。 ...【关键词】解决问题 数学信息 数学模型 反思评价 解决问题能力是一个人在社会生活环...
[期刊论文] 作者：杨华喜,
来源：信息周刊 年份：2018
在小学数学的教学课堂中，“解决问题”是一个重要的题型，是小学数学教师教学工作的重点。在数学中的“解决问题”就是指学生能够灵活运用所学的数学知识去解决各种问题。“解决...
[期刊论文] 作者：孟雪梅,
来源：教育与管理 年份：2014
【摘 要】 小学数学解决问题的教学是《新课程标准》中规定的课程目标之一，本文通过对解决问题的理解，分析解决问题教学与应用题教学的区别及优势，阐述小学数学解决问题的教学模式。 ...【关键词】 小学数学 解决问题教学 “数学知识源于生活，数学教学高于生活。”...
[期刊论文] 作者：郝玉,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2016
《数学课程标准(实验稿)》将“解决问题”列为数学课程目标的四大领域之一,而让学生“形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神”则是...
[期刊论文] 作者：叶贵林,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】策略是解决问题的行动指南，具有指导性，灵活性。而解决问题策略形式多种多样的，策略运用好的学生，在解决问题过程中会更有方向有条理，达到的效果会更好。 ...【关键词】策略 解决问题 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0162-02 一、策略的内涵 新课程表准则将解决问题作为一个重要目标，而解决问题的...
[期刊论文] 作者：陈丽君,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2012
本文通过创设、丰富情景，激发解决问题兴趣；组织小组讨论，提供解决问题机会；放手实践操作，拓展解决问题空间；探索解题思路，提高解决问题技巧；联系生活实际，培养问题解决能力，进而达到发...
[期刊论文] 作者：左红娟,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
培养学生解决问题的能力是时代赋予教育的新使命。解决问题可以帮助学生学会用数学思想观察、思考和解决问题，掌握解决问题的策略，对开发学生潜能、引导学生开展探索式学习，提高...
[期刊论文] 作者：王永国,,
来源：吉林省教育学院学报(小学教研版) 年份：2010
在数学教学中,我们教师的主要任务是和学生一起分析问题,从而找出解决问题的办法.那么,解决问题的“要害”在哪里?又该怎样找出解决问题的“要害”呢?...
[期刊论文] 作者：陈百峰,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
如何有效开展“解决问题”的教学是一线教师比较关注和乐于讨论的话题,如如何处理好与传统应用题教学的关系、怎样对学生进行“解决问题”策略的指导、在“解决问题”教学中...
[期刊论文] 作者：兰爱菊,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2017
教师应鼓励学生在自主探究、合作交流中，亲身体验和探索解决问题方法，理解、掌握和应用数学知识，提高学生解决问题的效率，让数学课堂焕发生命活力，使学生能够高效解决问题。 ...[关键词]方法；自主探究；总结应用 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）02-046 解决问题是数学教育的核心，培养学生解决问题的能...
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