搜索筛选:
搜索耗时0.8398秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：卜庆波,
来源：学生之友 年份：2010
在现实中,许多学生的自主学习能力却不容乐观。...例如,在政治教学中常常存在这些情况:学生回答问题常与课文内容、观点、术语相脱节;学生观察、分析、想象活动常停留在肤浅阶段,难以深入;在讨论问题时,往往启而不发,进展缓慢。这都是课前没有有效预习的表现。...之所以出现预习效果不达标,正是由于学生缺少自主学习的意识和能力。这就给教师提出一个新的要求:教师在传道、授业、解惑的同时,更重要的是要培养学生的自主学习的能...
[期刊论文] 作者：黄美香,
来源：学生之友 年份：2010
在传统的英语教学中是“以教师为主”的,教师的讲解占去了课堂的主要时间,无法给学生提供足够的实践机会,使学生成为语言知识的消极接受者。其教学过程只是单向交往,“教与学”的关系成了“听与讲”的关系。 ...现在,新课程标准提出初中阶段英语教学的目标:以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。...新课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,...
[期刊论文] 作者：王兆荣,
来源：学生之友 年份：2010
所谓“问题学生”,本文是指那些在道德或法律方面容易或者已经出了问题的学生。诸如经常打架斗殴、小偷小摸、讹诈同学钱财、毁损公私财物、骚扰异性等等。...这些学生人数虽少,但却非常活跃,在稚嫩的学生群体中有不小的市场,有一定的“逆向”号召力。如果对他们疏于教育与管理,对学校整体工作的负面影响将是难以估计的。...从教十几年,我一直担任班主任工作,尤其是做了政教工作之后,与“问题学生”打交道更多了。我的体会是要针对...
[期刊论文] 作者：薄其勋,
来源：学生之友 年份：2010
【摘 要】学生在学习过程中,出现错误是不可避免的。教师可以通过错误来发现学生的不足,从中采取相应的补救措施;允许学生犯错误也是对其思维的保护和创新思维的培养。...本文试图通过对学生解题错误原因的探讨及错误思维过程的反思,以期培养学生良好的改错习惯,提高数学教学质量。 ...
[期刊论文] 作者：王秀丽,
来源：学生之友 年份：2010
几年来,我结合班主作工作实际情况,不断探索研究,领悟到:要取得良好的班主任工作效果,教师就必须让自己的学生生活在爱与希望中,发掘每一个学生身上的闪光点,不单纯以成绩论短长才能真正的将素质教育落到实处。...做为班主任,接手一个新的班级,都要对症下药,努力营造班级和平温馨的气氛,调动学生积极的内在力量,使他们在班级良好的环境中看到希望。 首先,善于肯定赏识学生,帮助学生树立自信心。对学生来说,优秀班主任...
[期刊论文] 作者：魏哲伟,
来源：学生之友 年份：2010
【内容摘要】社会的变化发展,初中阶段的学生对一些“金钱”、“荣誉”、“公平”、“节俭”等概念的理解有偏差,学生在我的政治课堂上总爱和我“唱反调”。...我在教学中总结:学生“唱反调”,作为教师要提高素养,用爱聆听他们各种声音,分析其原因并及时有效进行教学创意,从而会生成对学生终生有益的精神财富。 ...【关键词】 教师素养;教师创意;唱反调;有效;课堂生成 我从事初中政治教学十几年,经常发现:有些学生...
[期刊论文] 作者：张 启,
来源：学生之友 年份：2010
将此话引申到教育上,那就是说:“你可以教学生读书,但不能保证他喜欢读书。”实际上,马儿有水未必饮与学生有书未必读的情况,并不完全相同。...学生喜欢读书与否,不是生理需求;即使剥夺他的读书机会,也不能预测他会对知识有所渴求。因此,培养学生的学习...
[期刊论文] 作者：潘桂芳,
来源：学生之友 年份：2010
提高学生的综合运用英语的能力,关键是培养学生学以致用的能力。如何培养学生学以致用的能力呢?我认为学生要学会在学习中了解生活,在实践中表现生活。...一、读多记,厚积薄发,学生要占有学以致用的资本 社会要发展,要有原始积累;学生要提高,要有坚实的双基(基...
[期刊论文] 作者：古君儒,
来源：学生之友 年份：2010
在推行素质教育的教学改革实践中,如何激发学生学习的兴趣,提高语文教学效率,达到语文课程标准所规定的目标,是我们语文教师考虑的话题之一。...在教学实践中,我充分体会到:激发学生学习语文的兴趣,是提高语文教学效率的一种重要手段。教育心理学家们曾指出:“教育的主要职责之一,是要让学生对获得有用的知识本身发生兴趣”。...那么,如何激发学生学习语文的兴趣呢? 一、讲究教...
[期刊论文] 作者：马 俊,
来源：学生之友 年份：2010
由于受环境、信息传递和文化氛围等多方面的限制,农村学生的作文能力和城市学生相比,具有一定的差距。但有因他们接触的人或事物的不同,作文各有千秋。...现实生活为学生提供了“取之不尽,用之不竭”的素材。那么,如何提高农村学生的作文能力,这是许多教师最为烦心的问题之一。农村相对城市来说,具有它独特的优势,那里山高水长、地处偏远、民风淳朴,很大程...
[期刊论文] 作者：陈东英,
来源：学生之友 年份：2010
无论是学生、教师还是家长,更多地是以学生的外语考试成绩评判学生外语学习能力的高低。...这种不科学的评价方式使相当多的学生丧失了学习外语的自信心和积极性,极大地降低了外语学习的效率;造成了课堂教学围绕考试内容进行,语法教学、题海战术充斥外语课堂等不正常的现象。...总之,传统的评价方式在很大程度上忽视了学生在学习中的主体性、能动性和创造性...
[期刊论文] 作者：朱如燕,
来源：学生之友 年份：2010
[摘要]通过利用教材中的问题情境、从实际问题数学化、应用问题类型化等方式,培养学生应用能力。 ...[关键词]应用能力;应用价值;数学模型 1982年,英国发表了著名的《柯克克劳夫特(Cokcroft)报告》报告强调,数学教育的根本目的是为了满足学生今后——成人生活、就业和进一步学习的需要。...的确,我们学习数学的目的——甚至主要目的,不是为了从事数学研究,做数学家,对绝大多数的中学生而言是为了提高数学...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学生英语·学生综合天地 年份：2010
编者按:每天都有许多热心读者的来信,如雪片般飞入《中学生英语》(初中版)编辑部。读者们的来信不仅表达了对《中学生英语》的喜爱之情,还提出了很多中肯的建议。...读者对《中学生英语》的信任和厚爱深深感动着我们每一位编辑,让我们更加感到肩上沉甸甸的责任,也让我们更加有信心、有动力办好《中学生英语》。 ...有这样一位读者,虽然考上了省重点高中,但是仍然钟爱《中学生英语》。从她的来信,我们可以看出,《中学生英语》...
[期刊论文] 作者：田友建,
来源：学生之友：初中版 年份：2010
教师在课堂教学中要善于运用各种手段创设情境,激发学生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣,启发、引导学生敢于标新立异,从而达到让学生思维得到训练的目的。训练学生思维能力...
[期刊论文] 作者：赵永志,
来源：学生之友 年份：2010
学生心理效应是指学生在从事学习过程中所形成的心理规律,就是学生在认知过程中对人或对事所持有的一些特殊的反映效果。...掌握这些心理学规律,有利于教师走进学生的内心世界,尤其是对于思想政治老师,主要从事着学生的思想道德教育,认识了解应用这些心理效应,能充分发挥学生的非智力因素,达到思想政治教学事半功倍的良好效果。 ...
[期刊论文] 作者：孔春花,
来源：学生之友 年份：2010
经常可以听到众多教师这样的感叹:光教师努力不行,关键是学生愿不愿意学,想不想学。的确,现在的中学生,没有很明确的学习目的,不能自觉地学习。...加上他们基础薄弱、知识面窄、反应能力较低等特点,数学教师讲了多遍的问题,学生还是一错再错,放弃学习的学生不在少数。...这样的现状,即使试题再简单,成绩也很不如意,不及格的学生近一半,20分以下的学生占了1/5,让人触目惊心!使得深觉改变现状,刻不容缓。 一、成...
[期刊论文] 作者：颜明国,
来源：学生之友 年份：2010
要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”体育是以人的健康为目的,是促进学生全面发展健康发展的科学实践活动。...体育教学过程可以使学生体验到“运动”和“学习”两大方面的乐趣,使学生从体育中获取教育和满足兴趣的双重性,就要培养学生终身参加体育锻炼的习惯和决心。 因此,在体育课上,体育教师是体育...
[期刊论文] 作者：杨吉明,
来源：学生之友 年份：2010
在中学语文教学中,开发学生智力的问题,至今还没有引起应有的重视。...学生智力发展水平的高低,在他们的学习中,以及以后的工作中,都起着非常重要的作用,我们常常看到,一些成绩优异的学生,进入高年级后,有些人在学习上仍然很好,有些人就掉队了,产生这种两极分化的一个主要原因,就是这些学生在智力发展方面有差异...但是,只有智力发展好的学生,才算真正掌握了打开通向知识宝库之门的钥匙...
[期刊论文] 作者：刘,军,
来源：学生之友 年份：2010
【摘要】本文作者结合自己长期的教学实践，从四个方面论述了政治教学中如何培养学生创新能力的问题。...要点如下：思想政治课应凸现学生主体地位，尊敬学生主体人格；创设适合政治教学的最佳情境，激发学生兴趣；注重创新思维能力的培养；理论联系实际，培养学生的创新能力。 ...
[期刊论文] 作者：李时梅,
来源：学生之友 年份：2010
“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点，全面推进素质教育，培养学生创新能力的教育理念已经深入人心，我们应关注数学课堂教学这一培养学生创新能力和创新精神的主阵地...如何培养学生的创新能力，找到一条培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得越来越重要。本文作者结合自己的教学实践，对如何培养学生的创新能力做了探讨。 一、教师首...
相关搜索：
