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[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2013
曾经读过一篇文章，作者的一位朋友，到北欧某国做访问学者，周末到当地教授家中做客。一进屋，问候之后，看到了教授5岁的小女儿。这孩子满头金发，眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉，极其美丽......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2011
1．形象生动的句子。这些句子或者是选词用词准确贴切，表达细致生动；或者是采用了比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法．具有强烈的艺术感染力。这些句子我们应引导学生欣赏品味，通过......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：今日教育 年份：2015
一日，在办公室批改作业，对面一位语文老师突然问：“《安塞腰鼓》中最后一句话‘耳畔是一声渺远的鸡啼’有什么含义？”我说：“是为了突出表演结束后的静，连那渺远的鸡啼声都听见，如果......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2016
如今,我们的一些课堂呈现低效、无效甚至负效的现象,主要原因是教师在课堂上易犯以下几种＂心理疾病＂。【疾病1】舍不得舍不得自己对文本秘密的发现。教师上课前都要备课,解读文......
[报纸论文] 作者：吴民益,,
来源： 年份：
当下，“整本书阅读”已逐渐成为语文教育的关键词之一。多读书的好处不言而喻，无须多赘。那么，怎样引导小学生“多读书，好读书，读好书，读整本书”？笔者结合自身经验，谈谈自己的看法和......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：师道 年份：2015
例一,学生习作：我最喜欢的老鸭汤端上来了,妈妈扯下两条腿,一条放在我的碗里,另一条放在奶奶的碗里。教师批语：将“我”和“奶奶”对调,应该先放在奶奶碗中,再放到你的碗中,这......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：师道 年份：2017
最近听了我校王老师的几节课．发现他班上的学生学习积极性很高，究其原因，我发现和他与众不同的讲解形式有关。...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2018
语文不同于品德、科学、音乐、历史等学科,它有自己的特性,它有自己的诠释方式,它有特有的处理形式。语文教师无论何时,无论何地,都要让自己、让学生用语文的眼光,用语文的思...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：师道 年份：2012
新学期第一课的铃声响起，我踏着清脆的铃声，有点兴奋地走进课堂。师生问好后，我笑着对学生们说：“这节语文课，我们来做几道数学题。”话音刚落，学生们就好奇地议论起来，还以为我改教......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：教学与管理 年份：2012
关联词的教学，我们常见的就是指导学生造句，或选择关联词填空。难道只有这些吗？以下教例，为关联词的教学打开了一扇扇美丽的窗。...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：今日教育 年份：2016
有些教师在课前精心备课，但在课堂教学时，由于各种原因，却一边在教一边在丢，致使自己的教学不够有效，学生所得有限。怎样让自己的教学不再流失，笔者以为应该做到以下几点。......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：山东教育 年份：2020
整本书阅读的重要性已不需要多言。整本书阅读正在各地各校轰轰烈烈地进行着。很多学校,很多老师,为了让学生真正地去读整本书,提出了各种各样的要求,进行着各种各样的指导,...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学教学案例与研究) 年份：2010
听过许多作文课,但最难忘的只有一堂。作文课上,老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2011
故事：语文课上“打雪仗”上课铃响了，老师捧起语文书就向教室走去。老师刚站上讲台，就有一个小雪团飞过她的耳旁，打到了黑板上，这时教室安静了许多，大家似乎在等待着老师的训斥……......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：江西教育 年份：2017
在一次省级教研活动中,笔者执教了苏教版国标本五年级下册的《望月》。我对学生说:“我们看天上的月亮,有时是圆圆的,有时是弯弯的,有时看不到,这是为什么,我不讲,课后问问科...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：师道 年份：2015
师：读第一段，说说乔依的不简单表现在哪里？ 生：表现在寒冷的天气里帮助老妇人修车。天这么冷，要是一般人才不会管闲事呢，还不如赶紧回家。 师：作者为什么要进行环境描写？ 生：是为了衬......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2015
1．听句子，找出其中的毛病。如“蓝蓝的天上挂着一轮弯弯的月亮”。学生说“一轮”是圆的，不能说“弯弯的”。“大海无边无际的真是壮观啊!”学生说大海是有边际的，应该是“一望无......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2013
一、一边读一边推想推想就是根据已知去推测未知。如《草船借箭》，读到诸葛亮做好了借箭的准备，我们就会想到下面该写诸葛亮怎样“借箭”了。可根据前面的文字推想后面即将出现......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2013
罕见学生讨论。如今倡导“自主、合作、探究”的学习形式，在课改之初，“小组讨论”曾是课堂上一道亮丽的风景线，几乎公开课上都有这个环节，没有小组讨论就不能认为是好课。然而“......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2016
一、对课文中某词、某句、某段的赏析、评价如学生例文：《安塞腰鼓中的“美”》。1．用词之美。如写“狂舞”的这一段：“骤雨”“飞扬”“乱蛙”“蹦跳”“火花”“闪射”“斗虎......
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