搜索筛选:
搜索耗时0.7182秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 217 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：陈建美,,
来源：西南交通大学 年份：2014
皮肤是维持人体内环境平衡和阻止微生物入侵的第一道屏障,烧烫伤会破坏皮肤的屏障功能。皮肤损伤后,体内水分、蛋白质、电解质和热量流失,另外,微生物通过受损部位入侵体内,...
[期刊论文] 作者：陈建美,,
来源：平顶山学院学报 年份：2015
《老子》言"明"凡12次,对"明"的使用有一定规律,值得展开研究。关注"明"的使用语境,亦即,老子是在讨论什么问题时引入"明"的。在对语境的综合性解读基础上,探析"明"的具体意...
[学位论文] 作者：陈建美,,
来源：山东大学 年份：2017
骨髓间充质干细胞(Bone MesenchymalStem Cells,BMSCs)是一种来自骨髓的多能干细胞,自我更新能力强,具有多向分化的潜能。体内正常生长或体外定向诱导培养条件下,它可以向成...
[期刊论文] 作者：陈建美,,
来源：现代特殊教育 年份：2006
我们培智六年级12名学生智力水平、知识能力差异较大,有的已学会了万以内的加减法和表内乘除法,而有的却一直停留在20以内加减法,要让每位智残学生运用所学知识参与到活...
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：名师在线 年份：2020
众所周知,英语是世界上使用最广泛的语言。随着经济全球化的深入发展,英语教学质量受到社会各界的广泛关注,社会对中学英语教学提高学生实际生活中使用英语的能力也提出更高...
[期刊论文] 作者：陈建美,,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2014
实现高等教育自学考试教育公平，对于更好地平衡各方利益、拓宽人才培养渠道、实现我国教育公平有着重大的现实意义。只有从思想上真正重视自考教育公平，从起点上推进自学考试教......
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：国际检验医学杂志 年份：2019
目的建立本院正常妊娠妇女妊娠三期特异性甲状腺相关激素的正常参考范围,为临床医生正确评估妊娠孕妇甲状腺功能提供依据。方法按照美国国家生化研究院(NACB)推荐的方法,最终...
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：西北职教 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：福建高教研究 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：福建高教研究 年份：2002
高校治安综合治理与社会治安治理一样，是一项综合工程。大学生是高校的主体人群，可以充分发挥大学生在治安综合治理中的作用，使大学生从中得到锻炼与教育，也保障了高校的政治稳定......
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：华夏教师 年份：2019
在新课标下,思维能力发展是初中英语核心素养培养的重要目标之一,其中质疑能力无疑是初中生思维能力发展的核心内容,会对初中生的自主学习能力发展产生直接影响。...
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：现代特殊教育 年份：2006
我们培智六年级12名学生智力水平、知识能力差异较大，有的已学会了万以内的加减法和表内乘除法，而有的却一直停留在20以内加减法，要让每位智残学生运用所学知识参与到活动中来，教......
[期刊论文] 作者：陈建美,,
来源：南通大学学报(医学版) 年份：2008
目的:了解剖宫产对婴儿6个月内感染的影响.方法:我院6年足月分娩婴儿共1630例.对出生6个月内发生感染情况和疾病构成情况进行调查分析.结果:分娩婴儿1630例中剖宫产儿822例,6...
[期刊论文] 作者：陈建美,,
来源：国际检验医学杂志 年份：2014
目的：研究血液中降钙素原（PCT）以及超敏 C 反应蛋白（hs-CRP）、中性粒细胞比率检测在急性胰腺炎中的应用价值。方法收集2013年1～9月该院的70例胰腺炎住院患者，其中急性胰腺炎患者53例......
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：职业·下旬 年份：2011
随着现代信息技术的发展，多媒体课件在课堂教学中的应用越来越普遍。PowerPoint（以下简称PPT）凭借着操作简单、制作方便、呈现效果突出等优点，特别适合中职学生认知水平，受到广大中职学校师生的欢迎，成为中职学校多媒体课件的首选。有的中职学校还将PPT课件制作及使用......
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：福建高教研究 年份：2003
文章着重就高校合并组建后处于转折点时，提出高校安全保卫工作首先要考虑的问题。...
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：福建高教研究 年份：2001
高校的治安综合治理是社会综合治理的重要组成部分。高校的中心任务是为国家造就德、智、体全面发展的合格人才。这就必须有一个政治稳定、秩序良好的育人环境。因此做好高校...
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：语文天地·初中版 年份：2012
文言文教学中要重视诵读的指导与训练，这是学生理解课文，形成文言语感，积累文言知识的主要途径。文言文教学就应该做到书声琅琅，人声鼎沸；应该做到摇头晃脑，抑扬顿挫；应该做到手不释卷，口舌生疮。以下是笔者对文言文诵读指导方式的粗浅列举和归类。 一、初始读 ......
[期刊论文] 作者：陈建美,,
来源：中学教研(数学) 年份：2011
荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说过：“数学教学方法的核心是学生的‘再创造＇”．数学教学不仅要让学生获得知识，更重要的是让学生拥有智慧、学会思考和再创造．知识关乎事物，智慧关乎人......
[期刊论文] 作者：陈建美,
来源：中小学作文教学 年份：2004
...
相关搜索：
