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[学位论文] 作者：王瑞,,
来源： 年份：2015
共同犯罪人发生认识错误是一种极其复杂的犯罪现象，要解决司法实践中的共犯认识错误问题，要依托于共犯认识错误理论。共犯认识错误理论构建于共同犯罪理论和认识错误理论之上，共...
[期刊论文] 作者：陈兰燕,
来源：新校园：中旬刊 年份：2015
在平时的英语教学中,不管是新授、复习,还是测试,不管是口头作业还是笔头作业,都会产生许多错误.教学就是一个学习新知、产生错误、纠正错误又重获知识的过程.学生犯错是教学...
[期刊论文] 作者：董燕华,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在高职数学教学中，学生的错误层出不穷，如何对待学生的错误，善于利用错误资源，以错引正，让学生在辨错纠错的过程中发展思维，如何让错误发挥作用，提高教育教学效率呢？...本文从几个教学案例出发，提出了高职数学教学中“错误资源”的有效利用的对策，促进高职数学教学中学生的有效学习。 ...关键词： 高职数学课堂教学 错误资源 利用 在日常的数学课堂教学中，我们经常会碰到学生各种各样的出错，有的是因为粗心...
[期刊论文] 作者：陆吉龙,,
来源：中学生物教学 年份：2015
教学是一门遗憾的艺术，课堂教学中学生常会出现各种各样的错误，而课堂是允许出错的，教学就是不断出现错误并及时纠正错误的过程。生物课堂教学中不可避免地也会产生错误，甚至可以...
[期刊论文] 作者：陆秋瑾,,
来源：新教育 年份：2015
"错误"是学生学习中的宝贵经历,也是课堂实践中的宝贵教学资源。对于"错误"教师要宽容对待,捕捉错误,发现问题;善待错误,分析问题;正视错误,解决问题,因势利导,培养学生正确...
[期刊论文] 作者：周欢,
来源：学苑教育 年份：2015
＂错误＂也是一种教学资源,教师在教学中要正确认识＂错误＂,不能遮遮掩掩,一带而过,而应该将错就错,因势利导,让＂错误＂发挥出自己的光彩。...
[期刊论文] 作者：陈兰燕,
来源：新校园·中旬刊 年份：2015
在平时的英语教学中，不管是新授、复习，还是测试，不管是口头作业还是笔头作业，都会产生许多错误。教学就是一个学习新知、产生错误、纠正错误又重获知识的过程。...错误是宝贵的教学资源，学生犯错以及对错误的认识是他们获得和巩固知识的重要途径。学生犯错也从另一个侧面暴露了教师在教学方面的疏漏。因此，有效利用学生的错误，努力挖掘错误的潜在资源，可以使教学因“错...
[期刊论文] 作者：楼跃军,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2015
近几年，教师们越来越重视学生的错例，通过收集错题、成因分析及对策的探究，尝试读懂学生的错误，分析这些错误中的合理成分，认识到错误的价值。但错误的价值已不在于错误本身，而在于师生通过纠错所获得的新启迪。...在学生学习新知前，教师是否能了解学生在课堂上可能会出现的错误，做到心中有数，从而采取一些措施加以干预，降低错误的发生率；或者教师是否能根据错误适时地调整教学思路，在课堂上“暴露”学生的错误，并让学生经...
[期刊论文] 作者：路惠珍,,
来源：求知导刊 年份：2015
学习错误是一种源于学习活动本身,直接反映学生学习状况的生成性教学资源。教师应明白学习错误是不可避免的,是一种学习常态。对待学习错误的态度应该宽容而不放纵,开放而不...
[期刊论文] 作者：路惠珍,
来源：求知导刊 年份：2015
摘 要：学习错误是一种源于学习活动本身，直接反映学生学习状况的生成性教学资源。教师应明白学习错误是不可避免的，是一种学习常态。...对待学习错误的态度应该宽容而不放纵，开放而不拘谨，并且要灵活运用这一宝贵的教学资源，生成新的教学智慧。 ...关键词：学习错误；教学资源；教学智慧 一、问题的提出 学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习状况的生成性教学资源。面对这么宝贵的财富，教师应该对其价值进...
[期刊论文] 作者：苏金材,
来源：新教师 年份：2015
当学生出现错误的时候,教师不应急于给学生指出错误。当然,不及时纠错,并不意味着教师对学生的错误视而不见、听之任之,而是要对学生的错误在适当的时间进行适当的提醒与...
[期刊论文] 作者：李艳,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
学习错误源于学习活动本身，直接反映了学生学习的情况。教师应善于捕捉和利用学生在课堂中犯的小错误，善于进行课后反思，将学生的学习错误当作一种教育的机遇，让错误也能开出美丽...
[期刊论文] 作者：朱君君,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
首先，围绕“错误”，设置学习目标 以学生已经犯的错误作为切入口，将解决“错误”作为课堂教学的重点。 ...教师通过预习检测可以掌握学生存在的典型错误，以已然的“错误”作为整节课的中心，并及时地指出解决这些错误的方法。 高一刚教文言文时，我发现学生连最基本的实词“尔”、“窃”、“谢”等都不会解释。...根据学生文言基础较差的情况，文言文教学中，重视通过预习来反映错误。先印发讲义让学生全文翻译，再通过批阅发...
[期刊论文] 作者：林雪珺,
来源：作文成功之路：教育教学研究（下） 年份：2015
成长的旅途中总会犯一些错误，犯错并不可怕，只要我们正确面对错误，我们就能在错误中成长。上小学二年级时，我是一个特别娇蛮任性的女孩，尤其是在爸爸面前，我总是对他的关心显得有些...
[期刊论文] 作者：曹善琨,,
来源：新校园(中旬) 年份：2015
错误是在学生在学习过程中产生的。任何错误都是有价值的,我们有时应该期望学生犯错误,因为从错误中吸取教训,便可争取明天的成功。有错误的课堂才是真实的课堂,错误使课堂更...
[期刊论文] 作者：张惟雄,,
来源：新教师 年份：2015
学习,就是一个尝试错误的过程,尝试错误、改正错误的过程也是学生成长的过程。教师要理性看待学生的错误,并对其进行科学、合理的捕捉和利用:利用错误,以错引探;诠释错误,以...
[期刊论文] 作者：江苏省徐州市学讲办记忆策略组,李宗营,
来源：教育界 年份：2015
记忆不仅容易逝去,还会轻易地出现错误.但这并不意味着我们不该信任自己的记忆,相反,我们还得正视,错误记忆是人类适应现实的体现.伴随着对这些“美丽错误”的不断了解,我们...
[期刊论文] 作者：王晓芬,,
来源：新课程学习·上旬 年份：2015
学生在学习过程中，经常会出现意想不到的“错误”。如何处理好、利用好这些“错误”呢？这就需要我们教师正视这些“错误”，将学生的“错误”转化成一种可开发的重要课程资源，并通...
[期刊论文] 作者：董燕华,,
来源：考试周刊 年份：2015
在高职数学教学中,学生的错误层出不穷,如何对待学生的错误,善于利用错误资源,以错引正,让学生在辨错纠错的过程中发展思维,如何让错误发挥作用,提高教育教学效率呢?本文从几...
[期刊论文] 作者：王业涛,,
来源：中国冶金工业医学杂志 年份：2015
在临床工作中,药物治疗是一种常见诊疗方法,涉及多个部门、多个环节,而用药错误则是临床常见的医疗错误之一。医院的管理者和各级、各类医务人员应当明确用药错误的定义、分...
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