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[期刊论文] 作者：王丽琼,,
来源：吉林教育 年份：2008
一、巧用错误资源,激发学习兴趣教师应本着以人为本的教育观,面对学生已出现的错误要换位思考,不斥责、挖苦学生,并利用学生的错误激发学习兴趣。如学习这样一道思考题:5只猫...
[期刊论文] 作者：汤全武,,
来源：电子测量技术 年份：2008
检测电路故障的目的在于设计生产时避免经常出现相同错误的电路和为了防止故障将电路结构简化。传统的固定型错误诊断方法不适合进行CMOS桥接错误的诊断。本文介绍的一种新方...
[期刊论文] 作者：潘端荣,
来源：成才之路 年份：2008
摘要：在日常生活学习中，出现错误是很正常的，我们要正确地面对错误，多给学生以关怀，引导他们去分析问题、解决问题，让学生在“错误”中成长。 ...关键词：有错；找错；分析；解决；进步 学生在日常生活学习中出现错误是不可避免的，对于学生出现的错误，有它消极的一面，也有它积极的一面。...如何看待它的积极面，合理利用错误资源，使其对教学产生效益，是一个很好的课题。错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，学...
[期刊论文] 作者：沈宗标 夏代忠,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
G623.5文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)12-132-01 教师是课程的开发者和创造者，整个教学的过程既是课程实施的过程，也是课程不断开发和生成的过程，课堂上学生的错误认知...教师要善待错误，有意暴露错误，启发学生分析错误的原因，展示思维过程，于精彩之处挑起矛盾，困惑之时留足探究空间，组织学生在争辩、交流的过程修正错误，化弊...
[期刊论文] 作者：何华清,陈文存,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2008
运用语料库的方法,调查了134篇大学英语四级写作语料中的词汇错误。通过归类分析,发现词汇错误主要有词类错误、替代错误、省略型错误和冗余型错误,其原因既有母语干扰,又有...
[期刊论文] 作者：项庆庆,
来源：现代教育论丛 年份：2008
"错误"是学生学习中的宝贵经历,也是教学中的宝贵资源.教师要理性面对学生学习中的错误,对之有效利用,从而促进学生发展.有错误的课堂是真实的课堂,直面错误的探求活动是最有...
[期刊论文] 作者：项庆庆,,
来源：现代教育论丛 年份：2008
“错误”是学生学习中的宝贵经历,也是教学中的宝贵资源。教师要理性面对学生学习中的错误,对之有效利用,从而促进学生发展。有错误的课堂是真实的课堂,直面错误的探求活动是...
[期刊论文] 作者：唐伟伟,,
来源：成才之路 年份：2008
德国哲学家黑格尔曾经说过:错误本身是达到真理的一个必然环节,由于错误,真理才会被发现;布鲁纳曾经说过",学生的错误都是有价值的";一位社会心理学家曾讲:"我们有时期望学生...
[期刊论文] 作者：张建尚,,
来源：中学生物学 年份：2008
在教学过程中，由于种种原因会产生很多始料未及的错误，对于这些错误，如果教师能随机应变，将错就错，巧妙利用，在错误上面做些文章，就可将错误变成宝贵的教学资源，并利用错误这一资源为...
[期刊论文] 作者：刘红兵,郭开仲,
来源：数学的实践与认识 年份：2008
模糊错误逻辑研究的是错误传递、转化的规律,它为决策中避免错误,消除错误,减小错误的危害提供了新的方法.组合转化词是模糊错误逻辑中的一个重要转化词,定义了组合转化词的...
[期刊论文] 作者：刘锦霞,
来源：开放潮 年份：2008
认知心理学认为错误是学习的必然产物，出错是成长中学生的权利。随着新一轮课改的不断深入，人们对学生的学习错误也有了更深的认识。...教学中，我们如能正确审视学生的错误，将错误看作一种资源错误，那么数学课堂就会展现出真实、精彩的魅力。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。”...
[期刊论文] 作者：卓海鸟,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
学生在学习过程中产生的错误是一种来源于学生学习活动本身，在自然状态下的真实反映，是具有教育价值的学习材料。所以，老师在课堂上不应该惧怕学生出错误。该怎样有效利用课堂中产生的“错误资源”呢?...一、将错就错，提高能力 1．顺应错误，提高判断能力 学生获取知识，本来就是在不断的探索中进行，在这个过程中，学生的思维方法是各不相同的，出现错误当然也是难免的，但学生...
[期刊论文] 作者：赵斯凤,
来源：中国教育发展研究 年份：2008
[摘要]学生获取教学知识是在不断的探索中进行的，在这个过程中，因为学生的思维方法各异，所以难免会产生偏差和错误。...面对这些错误，教師除了引导学生分析错误产生的原因并改正外，还要努力挖掘“错误”中蕴含的智力因素，巧用这些错误，激发学生的探究兴趣，培养学生的发现意识，培养学生的创造性思维，使学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展...[关键词]错误 发现 探究 心理学家盖耶认为：“...
[期刊论文] 作者：周燕宇,,
来源：长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份：2008
写作在大学英语教学中具有重要的地位,学生写作中所犯的错误主要表现为语法错误和文化错误两方面。与语法错误相比,文化错误更为严重。分析了大学生写作中的一些典型文化错误...
[会议论文] 作者：张刚,张利柏,方元,朱晓滨,
来源：第九届全国口腔医院管理研讨会 年份：2008
本文分析了门诊收费发生数据错误的可能性，介绍了门诊收费中常见的错误，分析了门诊系统发生数据错误错误的影响，探讨了发现错误与纠正错误的措施和办法。...
[期刊论文] 作者：谢宗春,,
来源：初中生必读 年份：2008
同学们在学习和运用英语的过程中,无论是口语训练还是笔头训练,肯定都会出现许多错误。英语中有句话叫做To erris human.所以,出现错误并不可怕。及时分析错误原因,仔细归纳...
[期刊论文] 作者：麻承化,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
学生的成长是在不断发生错误、纠正错误的过程中得到实现的。心理学家盖耶认为:"谁不愿意尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成就的学习时刻。"在小学数学教学中,...
[期刊论文] 作者：邓 丽,
来源：江西教育·综合版 年份：2008
我们听过的很多课中，教师为了追求课堂表面的圆满，常常会将错误藏着、捂着，或者轻描淡写一带而过，把学生真实的学习状态掩盖了。...其实，“错误”是宝贵的教学资源，只要是学生经过思考，其错误总会包含着一些合理的成分，而且错误还可能暴露教师教学中的疏漏，显示学生的思维过程。正确，可能是模仿，错误就可能是创新。...因此，在课堂中我们应该善待错误，让错误呈现出来，再引导学生去...
[期刊论文] 作者：姚雯,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2008
在第二语言学习过程中，错误分析是一个重要的研究领域。近年来，随着对英语口语的重视，越来越多的语言研究者开始涉足这一领域。本文通过对学习者在英语口语中所犯错误的原因分析...
[期刊论文] 作者：梅伟,,
来源：环球法律评论 年份：2008
意思表示错误制度旨在寻求私法自治与交易信赖之间的平衡。它渊源于罗马法,但法国民法、德国普通法尚未形成完善的错误制度。19世纪中期萨维尼提出意思表示错误理论,也未能解...
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