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[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：读天下:综合 年份：2021
打造高效课堂是提高教学质量的主要途径。在数学课堂中要利用信息技术手段创设生动的教学情境,充分调动学生的学习兴趣,并设计有效的课堂练习,让学生学得扎实。在课堂中要时...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,,
来源：中国现代药物应用 年份：2010
目的探索人工流产手术中安全、有效、易操作、费用低的镇痛方法。方法自愿参加该项工作,无相关禁忌证,且孕周〈11周的要求行人工流产的早孕妇女200例,随机分为四组,每组50例...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：衡阳医学院学报 年份：1999
对158 例颅脑损伤后综合征患者在临床综合治疗的基础上分别采用低能量氦氖激光血管内照射(ILIB组) 和直流电碘离子导入治疗( 对照组) ,结果显示两组疗效有显著性差异,故认为I...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：中国现代药物应用 年份：2010
目的治疗重度宫颈肥大，空颈肌瘤及宫颈不典型增生。方法无相关禁忌证者，且有手术指征者，在宫颈局部封闭阻滞麻醉或硬外麻下进行，术中电切最深〈2．5cm，宽〈2．0cm，术后硬外麻者住院观察......
[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：微计算机信息 年份：2010
网络热点信息发现系统应用网络多媒体内容采集、分析等技术，完成针对网络信息的有效提取与分析研判。分析了网络热点发现系统应解决的基本问题及涉及的关键技术，提出了相关的解......
[期刊论文] 作者：邓爱萍,,
来源：微计算机信息 年份：2010
热点信息识别是网络舆情分析与监控领域内的一项基本工作。分析了用于衡量网络事件热度的性能指标,提出通过计算事件热度的方式来识别出当前网络热点信息。...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,,
来源：北方环境 年份：2011
保护环境,保障人民群众的身体健康一直是环保工作的重点。近年来,虽然我国总量减排等取得了明显成效,主要污染物总量大幅削减,但是突发性环境污染致健康损害等事件发生的频率呈上升趋势,环境风险加大,环境与健康工作的重要性日渐凸显。本文就笔者参加过的具体的......
[期刊论文] 作者：邓爱萍,,
来源：计算机与现代化 年份：2009
提出一种适用于网络热点事件识别与跟踪的算法,该算法将新事件识别与事件跟踪很好地结合,同时实现快速聚类。...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：新商务周刊 年份：2019
通运输企业文化是在一定的社会历史环境下,宏观的政治、经济、思想文化在交通运输业的文化投影,是交通运输业在长期的运输、管理等方面形成的整体境界、规范与价值的总和....
[期刊论文] 作者：邓爱萍,,
来源：人文之友 年份：2018
新课改之后,新的课程标准指出了小学数学需要培养学生的表达能力,用语言表达数学公式.语言是人们情感交流,信息交换的一个重要的渠道.语言的重要性体现在它可以表达自己的见...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：电脑迷·上旬刊 年份：2018
摘要：随着科学技术的发展，多媒体设备在教学过程中得到了广泛的使用。多媒体教室能够生动形象的展现老师要讲授的内容，同时对于一些精确的数据也能进行具体的分析和汇总，因而为老师教学提供了极大的方便。但是当前多媒体教室在维护和管理中仍然存在一定的问题，因此，笔......
[期刊论文] 作者：邓爱萍,,
来源：中国计划生育和妇产科 年份：2009
目的 回顾分析胎盘胎膜残留导致的晚期产后出血原因和临床处理.方法 对双峰县第二人民医院2000年至2008年间98例因胎盘胎膜残留导致的晚期产后出血病例进行回顾性分析.结果 9...
[会议论文] 作者：邓爱萍,
来源：中华医学会手外科学分会第十一届全国学术会议 年份：2010
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[会议论文] 作者：邓爱萍,
来源：中华医学会手外科学分会第十一届全国学术会议 年份：2010
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[会议论文] 作者：邓爱萍,
来源：中华医学会手外科学分会第十一届全国学术会议 年份：2010
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[会议论文] 作者：邓爱萍,
来源：中华医学会手外科学分会第十一届全国学术会议 年份：2010
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[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：医学信息 年份：2015
目的 对于100例多囊卵巢综合症进行临床研究,并比较目前已有治疗方法的效果.方法 对于近2年在本院就诊的100例多素卵巢综合症患者的治疗效果进行回顾性分析,将其平均随机分为...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：散文百家 年份：2020
作文是由文字组成,经过人的思考,通过语言组织来表达主题意义的文体.微写作根据学生自身需要而创作,使得作文的内容更真实,能及时地反映当时的心境.教师可以在单元综合性学习...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,,
来源：新课程·中学 年份：2019
现代教学论揭示,学是教的依据,教要建立在学生主动建构知识的基础上.预学环节作为课堂教学的起始,是学生自主研读文本、自主提出疑惑的过程.而设计预学案,是指导学生预学的主...
[期刊论文] 作者：邓爱萍,
来源：中学化学教学参考 年份：2005
我国的新课程改革已进入了全面实施阶段。今年,我校的九年级化学课也使用了新课程标准实验教材。《基础教育课程改革纲要》明确指出,应改变课程实施过程中过于强调接受学习...
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