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[期刊论文] 作者：郁冬娟,,
来源：校长阅刊 年份：2007
美术课离不开说、玩、画、做、创,课程本身就具有一定的游戏内容,尤其是低年级的课。有的课虽然没有体现明显的游戏内容,但有潜在的游戏环节。在游戏中学生可以开心地笑,尽情...
[期刊论文] 作者：汪岚峰,,
来源：湖北教育·时政新闻 年份：2007
为了解本班学生的学习情况,我在班上听了一堂美术课.美术老师教学生用蜡笔水彩画“春天”.出人意料的事发生了.一名在我眼里的“差生”竟第一个交上了一幅春树图,远看那幅画,...
[期刊论文] 作者：李关亮,李婷花,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2007
情感教育是一种春风化雨,润物细无声的教育,在美术教学中要重视学生的情感教育,充分挖掘美术课教学中的情感因素,发挥情感的功能。美术课上,教师要有意识创设愉快的师生互动...
[期刊论文] 作者：曾海平,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
美术课是素质教育的一个重要组成部分,是提高学生艺术素质的重要途径,它所涉及内容极具广泛性和综合性.多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段,为美术教学带来了"教"与"...
[期刊论文] 作者：赵霞,,
来源：二十一世纪教育思想文献 年份：2007
回头看看“双基”,谈谈美术课中的继承与发展、传统与现代的关系时,经过几年的探索,不时使有些专家恍然大悟,美术教育不能脱离美术的本体,美术课中不能忽视“双基”。谈“双...
[期刊论文] 作者：马 骏,
来源：职业教育研究 年份：2007
摘要：文章重点探讨高职烹饪专业中开设工艺美术课的重要性和必要性，课程设置的合理性及烹饪工艺美术课的专业特殊性，教学内容与职业技能相互贯通将使烹饪美术教育发挥其应有的作用。 ...
[期刊论文] 作者：卢维友,
来源：科学咨询 年份：2007
初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但能促进个体审美能...
[期刊论文] 作者：李运宏,
来源：陕西教育·教学 年份：2007
随着新课程标准进一步实施，许多教师对与新的美术课感到迷茫，如何巧联妙引灵活教学呢？笔者就如下三个方面来打开自己的教学思路，谈谈自己的浅见。 一、联系标准得启示。 ...
[期刊论文] 作者：王东海,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2007
美术课是实践性和理论性都极强的课程。以往的美术教材将基础知识的讲授和基本技能的训练放在首位，专业性极强、却使一些有美术专长的学生学起来也很费劲，而大多数学生则感到索...
[期刊论文] 作者：杜爽,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
在建筑艺术类美术课教学过程中使用多媒体教...
[期刊论文] 作者：张晓青,,
来源：中国美术教育 年份：2007
偶然的一次,因为原任课老师有事,教务处临时安排我到五(3)班去代一节美术课.当我站在讲台前宣布这节课是美术课时,学生高兴得欢呼起来,每每这一刻总是令我心里充满慰籍....
[期刊论文] 作者：杨志华,
来源：中外教学研究 年份：2007
因此，美术课培养学生的审美情趣是十分必要的。 一 、审美情趣要在欣赏的过程中培养 人的审美情趣因每人周围环境和家庭影响不同而各异，如人在旅...
[期刊论文] 作者：丁海青,,
来源：考试周刊 年份：2007
现代的美术课更多地使用了多媒体,但多媒体的使用又带来了不少的负面效果,课堂轰轰烈烈,学生收获不是很多,真正的高效课堂来源于教师的自身素养,其中包括语言的、专业的,切不...
[期刊论文] 作者：曹新渝,
来源：职业圈 年份：2007
【关键词】幼儿；美术教学；创造力；培养 【中图分类号】 G613 【文献标识码】A 【文章编号】1671-5969（2007）07-0196-02 美术课是对学生进行美育的重要途径，对于陶冶情操...
[期刊论文] 作者：刘美玲,
来源：成才之路 年份：2007
一、精心设计导语，激发学习兴趣 美术课重在激发学生的学习兴趣，作为一堂课的...
[期刊论文] 作者：柳 敏,
来源：考试周刊 年份：2007
《美術课程标准》指出：“美术课具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。” ...
[期刊论文] 作者：张玉玲,
来源：网络科技时代 年份：2007
本文就这种特色教学中，幼师专业的美术课如何与之紧密结合，作出探索和思考。 ...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国美术教育 年份：2007
由教育部体育卫生与艺术教育司主办,编辑部承办的“第五届全国中小学美术课评选活动”,目前各省选送的光盘正在评选过程中,光盘评选结束后,将于十一月中下旬在江苏无锡进行第...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国音乐教育 年份：2007
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:第五届全国中小学音乐、美术课评选活动在各地积极参与和大力支持下,录像课初评工作已经结束,共评出小学音乐课23...
[期刊论文] 作者：罗 霞,
来源：中国教研交流 年份：2007
因此美术课应重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生的思维流畅，让他们能够仔细观察周围的世界，在脑子里积累更多的表象、认识更多的事物、发现创造价值，不断进取。 ...
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