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[期刊论文] 作者：杨晓亚,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2009
学生作为发展中的人,有价值引导的需要。教师在教学中要尝试运用诸如揭示冲突、多元对话、同伴交往等方式,依据不同的教学情境对学生进行必要的引导,在引导过程中渗透价值观...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2016
“参与式”教学是以学生为中心的，以各种活动为主要内容，它体现师生的平等参与。在参与式活动过程中，往往融知识、经验、情感于一体。通过参与式活动的开展，学生的学习能力得到发展和提高，能够呈现出不同的问题、不同的观点和不同的声音，从而促使学生在相互学习、相互......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：创新时代 年份：2015
小学品德课程“参与式教学”是指以学生为主体、以活动为内容、以参与为中介、以发展为目标，让学生积极主动地参与教学的全过程，达到预期的教学目标，促进学生良好品德的形成和社会性发展。在“参与式教学”过程中，要始终以学生为中心，教师是教学活动中的一员，除了宏观......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：江苏教育 年份：2015
【关键词】教师生存状态;专业发展;责任担当 【中图分类号】G451.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）35-0068-01 前不久，在新东方第三届家庭教育高峰论坛上，复旦大学教授钱文忠这样说：“以一个家长的身份来说中国当代的教育，我的看法只有四个字：我不......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
德育的目的不仅是让学生知道什么是道德,更重要的是让学生在生活中发现“我”的存在,最终过上美好的生活。具体而言,让学生关注生活,即“我”看到这样做;反思生活,在生活中主...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘要】教师更新教学理念，树立正确的教学观、学生观，让文言文教学充满创新活力。教师要创设情感氛围，激起学生的共鸣，调动学生的情感，激发学生的学习动机，培养学生学习文言文的兴趣。教师要引导学生进行发散思维、逆向思维，鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的不同意见、......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：现代中小学教育 年份：2013
现行苏教版《品德与社会》教材编排有大量历史题材教学内容,如＂李奶奶身上的伤痕＂等,但教师们容易上成＂历史课＂,没有达成德育的目标。针对品德课＂德性＂遮蔽的现状,要合理运用史料,......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,,
来源：创新时代 年份：2016
品德课的教学从本质上影响学生的思想和行为。学生不是思想的容器,教师在课堂上应该引领其进行理性思考。在课堂实践中师生进行思维互动的策略有：客观分析,实事求是地想;角色...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：经济视野 年份：2013
在我国的改革开放的氛围越来越浓厚，我国的铁路财务会计的控制方法和方式也在逐渐的改变着。在当前的市场经济竞争趋势明显，所以为了更好地适应市场的需要，财务部门也要建立更加......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：四川水泥 年份：2018
随着中国经济的快速发展,许多旧桥被鉴定为危桥或者出现严重超载现象导致桥梁被压垮。公路超载大多数是因为运营车辆荷载发展变异导致。由于车辆荷载的随机性特征,要精确计算...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：甘肃科技纵横 年份：2007
本文从数据动态和报表格式动态以及打印动态三个方面阐述了在VFP下动态打印报表实现的几种方法。...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：纯粹数学与应用数学 年份：2012
通过对图Pn□Cm的积图的邻点可区别全染色研究，来进一步验证邻点可区别全染色的猜想．应用构造具体染色的方法给出了图Pn□Cm的积图的邻点可区别全染色．得到了图Pn□Cm的积图的邻......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：咸阳师范学院学报 年份：2012
图G的I全染色是指若干种颜色对图G的顶点和边的一个分配,使得任意两个相邻的点的颜色不同,任意两条相邻的边的颜色不同。在图G的一个I-全染色下,G的任意一个点的色集合是指该...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：行政事业资产与财务 年份：2013
近年来的“小金库”治理实践已经证明,必须要建立健全结构合理、配置科学、程序严格、制约有效的监督检查机制,加强监督检查,实施综合治理,提升权力运作的透明度,防止“暗箱...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：江苏教育 年份：2021
校本课程在学校特色创建中有着引领价值和支撑作用。江苏省无锡市东北塘实验小学在继承与发展的基础上,借力形成了具有学校特色的校本课程;完善教学与活动,关注奕德和奕礼,大...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：教育研究与评论:课堂观察 年份：2020
二年级上册《团团圆圆过中秋》一课教学,侧重引导学生感受传统节日中蕴含的传统文化。教师可以逐级架设“亲近节日习俗”“品味节日内涵”“体验节日生活”三个教学台阶,让学...
[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：小学教学研究·教研版 年份：2018
教师是一所学校最重要的资源，是影响学生身心发展、教师自身专业成长和教育教学质量提升的重要因素。如何激发教师的工作热情，充分调动他们的工作积极性，是学校管理者必须加以认真思索的重要课题。影响教师工作热情的原因大致以分成两类：一是因其职业特点而衍生的因......
[学位论文] 作者：杨晓亚,
来源：中国科学院研究生院 中国科学院大学 年份：2012
在气候变化背景下，研究气象因素（太阳辐射、温度和降雨）的变化对小麦产量构成和水分利用的影响对保证我国粮食安全及提高农业资源利用效率均有重要意义。本文利用试验资料研究了......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,,
来源：山东青年 年份：2020
中国的进一步对外开放,为我国和世界各国的经济提供了更加广阔的发展空间.在日益频繁的经济往来中,各方的利益冲突不可避免,为有效解决争端,维护各方当事人的利益,对我国的涉...
[学位论文] 作者：杨晓亚,
来源：江苏大学 年份：2015
随着纳米科技的快速发展，针对纳米材料的研究受到人们越来越多的关注，使其成为当下热点研究领域之一。其中纳米银因具有优良的杀菌特性及独特的理化性质，被广泛应用到人们的日常......
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