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[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界(小学版 ) 年份:2008
亲爱的小朋友,你知道吗?“请”“谢谢”“对不起”等简简单单的礼貌用语在交际中发挥着巨大的作用,如果你说话文明得体,有礼有节,态度真诚,语言朴实,充满感情,就会有利于交际活动的顺利进行,给人留下一个好印象。  让我们一起跟北京著名特级教师杨老师学习口语交际的......
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:教学研究 年份:2015
要努力追求且争取达到用最少的时间与精力,获得最好的阅读教学效果,就需精心预设阅读教学过程,把握住"两头儿"是至关重要的。这其中,"一头儿"是教学目标与文本特点,"一头儿"...
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:新课程(中学) 年份:2015
《普通高中化学课程标准》指出:"高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的...
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:广西教育 年份:1999
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:小学教学研究 年份:2001
前几年,我们强调在阅读教学中要加强“语言文字训练”。出人意料的是:在阅读教学的课堂上,却出现了肢解课文内容、脱离课文具体语言环境,搞机械琐碎的文字练习的现象。这是对“语......
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:小学教学研究 年份:2002
为了把阅读教学改革引向纵深、从根本上扭转阅读教学的课堂上“只重读、说,动脑与动笔严重不足”的状况,在现阅读教学的基础上,还要研究如何把真正意义上的动笔——写话...
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:小学教学研究 年份:1993
举办研究、示范、观摩等多种形式的公开课,是开展教研活动、抓专题研究、推广教改经验的重要形式。教研实践使我深深体会到:为了调动更多人的积极性,扩大研究影响,提高教研效...
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:中小学教师培训 年份:1996
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:中小学教师培训 年份:1998
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:小学教学研究 年份:1995
教师在备课分析文章(或段落)层次结构时,往往分不清是“概括具体”式还是“总述分述”式。因此影响了教师对文章(或段落)结构形式及内容的准确把握。“概具”式与“总分”式...
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:小学教学研究 年份:1992
教研员是教育教学改革的领航,他的主要职责是帮助教师吃透教材,掌握正确的教学规律,规范教学,提高教学质量。教研员在教学研究一系列工作中,抓好专题研究是至关重要的。如何...
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界(小学版 ) 年份:2009
口语交际时,对答机智敏捷,语言又文明得体、分寸适当,这是最让人羡慕的,更是同学们将来走出校门、走向社会,与人交往的一项重要本领。  同学们一定会问:怎样做到这些并尽快掌握这一本领呢?首先,要认真读书学习,不断丰富自己的学识。如果脑海空空如也,学识浅薄......
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界:小学版 年份:2010
人们常说:“题目是文章的眼睛”,“题好半篇文”。的确,一个精当的题目对于整篇文章来说是十分重要的。作为一名小学中高年级学生,应该学会自主拟题作文。那么,怎样拟题呢?拟题的形......
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:四川农业科技 年份:1994
提高种蛋孵化率的综合措施目前,不少养鸡户反映,他们每年饲养的蛋鸡或肉鸡,其雏鸡都是由外地购进的,由于运输管理不当.中途死亡或随之带入病菌引起疾病的现象时有发生。为了从根本......
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界:小学版 年份:2012
研究表明:同学们获得的语文知识、信息,来自语文教材的仅占百分之二十左右,其他的则是大家通过课外阅读获得的。总之,教材中那些文章是远远不能满足大家阅读需要的。要学好语文,在......
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界(小学版 ) 年份:2009
一、查字典,写出拼音代替的字和带点字的意思。(4%)  细雨如丝,杨梅树贪(l1n)地(sh^n)吸着这春天的甘()露。  二、看拼音写词语,要求把字写工整、匀称。(8%)  gnj#ng()()  txi3n()()  q......
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界(小学版 ) 年份:2007
与人进行口语交际时,要做到“有理有据”,每说一句话,都应讲道理,有依据,以理服人。因为,这样的话语才有说服力,对方才会信服,也才会在口语交际的过程中使双方加深了解、增进感情、建立友谊。  同学们试想,一个说话缺少道理、没有凭据的人,他的话怎能让对方心悦诚服?又有......
[期刊论文] 作者:杨德伦,, 来源:语文世界 年份:2006
口语交际与识字写字、阅读、写话(习作或写作)、综合性学习,被列为语文课程的五大内容。由此可见口语交际是我们学习语文的一个重要内容。有的小朋友也许会问:口语交际真有你...
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界(小学版 ) 年份:2006
小朋友们,口语交际是一门艺术,是要讲究技巧的。口语交际有哪些技巧呢?怎样才能掌握这些技巧呢?想知道吗?那就请大家走进本期的“口语沙龙”,看看杨老师是怎么说的吧!  主持人:小博士    交际场景    一整天过去了,袁帅还在想着昨天的事。那是昨天晚上,袁帅......
[期刊论文] 作者:杨德伦, 来源:语文世界(小学版 ) 年份:2008
口语交际不同于说话、演讲,它是交际双方听与说互动的过程,是一门语言艺术。在这个互动过程中,既需认真、耐心倾听,准确理解和把握对方谈话的内容,捕捉信息要点,同时又需尽快作出反应,恰当应答。因此,口语交际离不开谈话双方的预定目标。那么,怎样才能把握好这个预定目标......
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