搜索筛选:
搜索耗时0.6413秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 189 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：杨健辉,
来源：昆明工学院 昆明理工大学 年份：1990
...
[学位论文] 作者：杨健辉,
来源：辽宁工程技术大学 年份：1998
该文研究了用镁经作为粉煤灰的高效固化剂,重点研究了镁水泥的改性方法;找到了较为理想的内掺外加剂和原状硅灰替代品及玻璃纤维的替代品;引入了减水剂和碱液的浸渍技术;提出...
[期刊论文] 作者：杨健辉,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2015
[摘 要]通过对“三角形三边的关系”这节课教学的重新推敲、设计，我们一直思考：到底怎样才能让学生经历有效的课堂学习呢？我们认为有效的方法应该是教师结合学生的生活实际，精心安排学习流程，引导学生有效地进行数学思考。 [关键词]数学教学 思维 教学设想 教学片......
[期刊论文] 作者：杨健辉,
来源：小学教学研究 年份：2015
数学作业的批改与评讲是教学工作中的一个重要环节，更是课堂教学活动的延伸，它具有及时了解学生学习情况、适时对教学内容和进度进行反馈与调整的作用。然而，近年来这种作用往往容易被教师所忽视，不注意分析学生的作业完成情况，不重视反馈评讲学生的作业，这样就不利于......
[期刊论文] 作者：杨健辉,,
来源：师范教育 年份：1987
在中师数学教学中,大力培养学生的自学能力,是很有必要的.那么,怎样测试这种能力呢?我的做法是:在考试中按照一定的比例,加入与所学知识有关的自学阅读内容,即选取一定数量...
[期刊论文] 作者：杨健辉,
来源：小学数学教育 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：甄慰,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
在广州市教育研究院杨健辉老师的指导下，我们做了一个大胆的尝试。 这节特殊的数学课，由两位教师分别与两个班的学生同时完成。...
[期刊论文] 作者：杨健辉,金红,
来源：湖南教育 年份：2000
讨论是课堂教学的一种重要形式。它的功能已有许多文章介绍和论述 ,并且在实际教学中 ,它也成了教师随手拈来、随机可行的“方便快餐”。但是 ,在不少的教学场合 ,讨论确实也...
[期刊论文] 作者：杨健辉, 王丹,,
来源：教师之友 年份：1999
[说明]《乘法的初步认识》一课的教学是许多教师精心研究的课例。下面摘录一位教师的教学片断,与老师们共赏之。 [课例〕教师指导学生观察已有的板书: 用加法算用乘法算...
[期刊论文] 作者：张玮,杨健辉,,
来源：小学数学教育 年份：2015
教学内容:人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第50页例1、"做一做"第1题。教学目标:1.在观察、操作、比较等活动中知道"倍"是两个量之间的关系,是两个量比较的结果,...
[期刊论文] 作者：杨健辉,张玮,,
来源：湖南教育(下) 年份：2014
数10是小学生认识数起步学习阶段中最为重要的一个内容。作为十进制计数法下的自然数,10既是十进制的计数单位“十”的具体体现,又是接下来运用“凑十法”进行计算的重要基础...
[期刊论文] 作者：杨健辉, 张玮,,
来源：小学数学教育 年份：2016
《数学课程标准(2011年版)》把"发现和提出问题、分析和解决问题"作为数学课程总体目标的表述内容,即从过去强调"分析和解决问题"到现在不仅继续重视"分析和解决问题",还...
[期刊论文] 作者：杨健辉,张玮,,
来源：小学教学参考 年份：2017
数独的解答过程往往复杂且有一定的难度,但只是将数独当作游戏又过于"简单"和"单调"。为此,挖掘和提炼数独游戏背后的一些数学元素,重新设计和包装数独游戏的活动素材,将玩四...
[期刊论文] 作者：张玮,杨健辉,
来源：小学教学参考 年份：2020
新元素可以增加学生对复习课的新鲜感,破解复习课中“老师辛苦,学生痛苦”的困境。在小学数学复习课上巧用一些新元素,不仅能有效帮助学生查漏补缺、复习旧知、完善技能、形...
[期刊论文] 作者：曹俊云,杨健辉,
来源：高等数学研究 年份：2010
根据无限的“无有终了”的事实，应当把无尽小数看作无穷数列简写，采用这种观点就可以得到实数的运算法则；如果用康托（Cantor，G）的“无限是现实的、完成了的、存在着的整体”的“实......
[期刊论文] 作者：杨健辉,尹丹,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：李锦,杨健辉,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
文章提出路桥试验检测发展现状并总结出了解决办法。只要严格按有关操作规程施工问题处理。必定能够形成一套路桥试验的完全检测信息系统，实现路桥安全保障的远程化。...
[期刊论文] 作者：杨健辉 张玮,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2017
[摘 要]数独的解答过程往往复杂且有一定的难度，但只是将数独当作游戏又过于“简单”和“单调”。为此，挖掘和提炼数独游戏背后的一些数学元素，重新设计和包装数独游戏的活动素材，将玩四宫数独游戏和学习数学结合起来，让学生在玩数独游戏的过程中学习数学知识。 [......
[期刊论文] 作者：杨健辉,尹丹,
来源：云南教育 年份：2004
课前组织学生做简短而且与教学内容有关的游戏，既能融洽师生关系、活跃课堂气氛，又能开拓学生的思维，为学习新课做好铺垫。例回明白一个道理教学《骆驼和羊》前，教师在卡片的正反......
[期刊论文] 作者：杨健辉,尹丹,,
来源：小学教学研究 年份：2004
“越位”本是足球比赛中的一个术语,意指欲速而不达的进攻违规,从而造成无功而返。小学语文教学中也有许多人为因素造成的现象与“越位”相似,直接影响到教学效果,值得注意...
相关搜索：
