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[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：医学理论与实践 年份：2013
本文通过查阅近十年对井穴刺络放血的临床和实验研究文献来简述井穴放血的临床价值,以期为临床治疗中风病提供一定的帮助。本文将通过临床研究和实验研究两个方面介绍井...
[期刊论文] 作者：李秀军,
来源：交响.西安音乐学院学报 年份：1989
一九八九年六月一日晚,西安音乐学院音乐厅座无虚席,台上西安音乐学院交响乐队正演出贝务芬的第九(合唱)交响曲。从听众的表情中,能够看出这首悲壮、激昂、引导人们走向光明...
[学位论文] 作者：李秀军,,
来源： 年份：2012
所谓新世纪以来国共两党推动海峡两岸关系的积极诉求，就是指进入21世纪后，中国共产党和中国国民党为推动海峡两岸关系发展而做出的积极陈述、积极请求、积极要求、积极追求。20......
[期刊论文] 作者：李秀军,
来源：中国音乐教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：中国音乐 年份：2011
上个世纪末本世纪初,我国大部分的音乐(艺术)学院相继建立了艺术管理系。随着这一学科的具体实践,人们很自然地开始思考如何使其尽早形成它所具有的学科规格和特色。本文从办...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：合成树脂及塑料 年份：2014
分析了聚烯烃粉料挤出造粒过程中添加剂下料时易堵塞、易产生粉尘、添加剂损耗、影响挤出造粒机组稳定运行的原因。将主、辅抗氧剂复配且颗粒粒径为2.5 mm,硬脂酸钙和单硬脂...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：交响.西安音乐学院学报 年份：1989
歌剧《费加罗的婚礼》是莫扎特的一部重要作品,准确地评价这部歌剧,是探索莫扎特艺术创作和思想倾向的一个重要方面。本文不准备对这部歌剧的创作艺术做理论概括,仅想通...
[期刊论文] 作者：李秀军,
来源：中央音乐学院学报 年份：1993
马勒的全部创作,主要分为声乐和交响曲两大类,但这两种体裁并不是割裂的,而是有机地统一在一起。马勒的声乐是交响化了的声乐,而他的交响曲又是声乐化了的交响曲。从内...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：四川中医 年份：2008
目的:探讨中医辨证论治过敏性紫癜的临床疗效。方法:将36例过敏性紫癜分为风热型紫斑、湿热型紫斑、血热型紫斑、阴虚火旺型紫斑、气虚型紫斑、血瘀型紫斑6型,分别给予疏风清...
[学位论文] 作者：李秀军,,
来源： 年份：2009
在油气藏描述和正确、合理地开发油气田过程中,试井分析是一种重要的必不可少的手段和技术。目前,国内外试井分析理论与方法已经达到了较新的水平,在油气井测试和油藏解释方...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：中国音乐教育 年份：1997
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[学位论文] 作者：李秀军,,
来源：北京建筑大学 年份：2016
随着十三五规划的到来,我国经济迅猛发展,对能源的依赖越来越强烈,特别是秋冬季节雾霾等空气污染对人们的生活质量提出了严重的考验,所以压减化石能源的使用,充分利用太阳能...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2014
2008年以来,马英九积极调整台湾参与国际组织的策略,在拓展"国际生存空间"问题上取得了一定程度的突破和进展。这既为海峡两岸关系的和平发展带来机遇,也使国际社会普遍奉行...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：中国畜禽种业 年份：2019
玉米是马的主要饲料,若玉米收贮不当易发霉变质,连续采食霉变玉米常导致马中毒甚至死亡。发霉玉米中的串珠镰刀菌及其产生的毒素,能引起马脑白质的角质软化,从而导致严重的神...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：中国设备工程 年份：2018
水土保持实施过程中的监督检查工作,是依据法律与政策的规定,对建设项目开发者的行为进行规范与约束,避免出现边治理、边破坏而造成水土流失的情况。此外,水土保持监督检查工...
[学位论文] 作者：李秀军,,
来源：医学理论与实践 年份：2012
目的：评价阿加曲班治疗急性进展性脑梗死的临床疗效及安全性,探讨进展性脑梗死的有效治疗方法。方法：搜集2011年1月-2012年4月在我科病区住院的大动脉粥样硬化性进展性脑梗死患...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：糖尿病新世界 年份：2016
目的探讨双源CT血管成像对糖尿病患者颈动脉硬化斑块的诊断价值。方法收集经手术病理证实的124例缺血性脑卒中的患者,分为糖尿病组69例及非糖尿病组55例,通过两组患者的数据...
[期刊论文] 作者：李秀军,
来源：人民音乐 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李秀军,
来源：人民音乐 年份：1996
我们今天在传统和民族音乐的不同领域里取得了令人瞩目的艺术成就,是历代艺术家在各自领域中辛勤耕耘、无私奉献的结果。在这些闪光的名字中,我们又看到了一位自二十岁...
[期刊论文] 作者：李秀军,,
来源：少年儿童研究 年份：2010
音乐是艺术,艺术的本质是审美。加强音乐教学的文化意蕴,从一定意义上讲就是要使音乐教学尽可能地具备审美品格,也只有审美化的音乐教学才是真正具有文化内涵的教学。但由于...
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