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[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：江苏教育 年份：2014
【摘 要】教师学习共同体是一种新的学习组织形式，学校管理者不仅要关注其产生的结果与效应，更应关注其存在的形态、过程与意义。对教师共同体的构建，要把关注点投射到教师的意义世界中去，投射到教师专业发展的过程中去。生长性教师学习共同体以“生长”的理念关注......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：江苏教育 年份：2017
扎根:生命的藤蔓,在教学初感的品悟中贴地而行1996年,我师范毕业,跟当时的大多数师范生一样,回到了自己所在乡镇的小学工作,这里,也正是我的母校。安排任教学科前,校领导...
[期刊论文] 作者：朱丽清,,
来源：小学教学参考 年份：2014
审美是人类观照客观世界的重要方式,是人们根据自身要求对社会客观存在作出的能动反应。写作是人类进行表达和交流的重要方式,是客观事物在人脑中的反映,并通过语言文字...
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：财会学习 年份：2019
摘要：在公立医院财务管理中，往来账管理作为非常重要的部分，对公立医院财务报表的可行度有着较大影响。因此，加强往来账管理可以有效提升公立医院财务报表质量、降低公立医院的财务风险。基于此，本文对公立医院往来账管理存在的问题进行分析，并提出相应的解决对策，希望......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：安徽农业科学 年份：2010
根据林业技术专业需要,以培养学生的综合素质和专业实践技能为主线,从教学内容、教学方法与手段、实践教学和考核方法等方面进行了改革探索与实践,取得了较好的效果。...
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：福建医药杂志 年份：2006
子宫复旧不良最突出的临床表现是血性恶露持续时间长、淋漓不净，既影响产妇身心健康，也影响乳汁的分泌，不利于产后康复。笔者对42例子宫复旧不良产妇静脉推注10％葡萄糖酸钙，以促进......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘要】语文是一门蕴含着众多美感因素的学科，让美在语文课堂教学中流光溢彩，让孩子的知识、能力在美的陶冶下逐渐提高，使孩子的精神世界在美的陶冶下日益丰富，是每一个语文教学工作者应致力追求的境界。笔者结合教学实践，从让语文课堂绽放教材美、焕发生机美、洋溢......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0162-01 中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些问题打好基础。因此我们在教学过程中，从培养学生......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2014
审美是人类观照客观世界的重要方式，是人们根据自身要求对社会客观存在作出的能动反应。写作是人类进行表达和交流的重要方式，是客观事物在人脑中的反映，并通过语言文字呈现的一种能动性活动。两者都是以意向与情感为核心对客观世界作出主观反应的生命活动，因此，两者......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2020
随着《中国学生发展核心素养》的颁布，核心素养总体框架正式亮相，核心素养成为我国基础教育的新热点，引起了教育界广泛的关注和热议。学生核心素养的形成离不开学校一系列的教育教学实践活动，特别是课程教学活动。如果说课程是发展学生核心素养的跑道，那么课堂就是学......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：小学教学研究·教研版 年份：2021
【摘 要】统编版语文教材以“人文主题”和“语文要素”组成的“双线结构”整体设计单元内容，大部分单元具有普适性，但也有部分单元在编排内容和结构上呈现出有别于典型单元的“非典型”特征。对于这些“非典型”单元，应多向比照，明晰单元表征;整体关联，确定学习坐标......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：学生·家长·社会：学校教育 年份：2021
在大学学习的过程中存在着普遍的学习拖延现象,学习拖延是个体认知、行为和情感综合作用产生的复杂心理现象。本文通过对学习拖延的特点、理论基础、影响因素及其干预方法进行总结,从而对学习拖延进行详细介绍。......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：小学教学研究 年份：2021
统编版语文教材以“人文主题”和“语文要素”组成的“双线结构”整体设计单元内容,大部分单元具有普适性,但也有部分单元在编排内容和结构上呈现出有别于典型单元的“非典型”特征。对于这些“非典型”单元,应多向比照,明晰单元表征;整体关联,确定学习坐标;灵......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：小学教学研究（教研版） 年份：2021
统编版语文教材以“人文主题”和“语文要素”组成的“双线结构”整体设计单元内容,大部分单元具有普适性,但也有部分单元在编排内容和结构上呈现出有别于典型单元的“非典型...
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2018
奥苏伯尔在《教育心理学：一种认知观》的扉页上写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之曰：影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”每一次学习，都不是“归零”的全新开始，而是基于......
[期刊论文] 作者：朱丽清,,
来源：福建医药杂志 年份：2006
子宫复旧不良子宫复旧不良最突出的临床表现是血性恶露持续时间长、淋漓不净,既影响产妇身心健康,也影响乳汁的分泌,不利于产后康复。笔者对42例子宫复旧不良产妇静脉推注10%...
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：七彩语文·教师论坛A 年份：2014
一、 重审语文教学之“深” 随着新课程改革的纵深推进，一些被有意无意曲解的、回避的话题再次在我们视野中铺展，一些命题在思辨中逐渐清晰并形成共识一一小学语文教学是系统的母语教育的起始阶段，构建学生的文化平台，传承民族的文化，培养一代具有中国灵魂和世界......
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：读与写 年份：2021
新课程改革背景下，非连续性文本阅读教学模式成为了一种极受广大教育工作者关注的教学热点。初中阶段语文学科运用非连续性文本阅读教学，首先其独特的突出点就是它的灵活多样性......
[期刊论文] 作者：朱丽清,,
来源：吉林教育 年份：2013
21世纪是一个知识经济的时代,当今的国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开。面对知识经济时代的挑战,作为语文教育重要组成部分的课外阅读必须加大实施力度,增...
[期刊论文] 作者：朱丽清,
来源：教师教育 年份：2012
当教学资源一定的情况下，怎样的课堂教学会有高质量呢？关乎课堂教学质量的两个因素是课前预设和课堂实施。在语文教学中，根据这两个因素，以“文本解读”为例，笔者结合所听的一些课例，就如何提高语文课教学质量谈谈自己粗浅的想法和建议。 一、教学起点的设定应克服......
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