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[期刊论文] 作者：刘玉梅,,
来源：山东教育 年份：2010
这就要求教师在英语教学过程中必须从交际的情境出发,根据教材内容,创设生动有趣的情境,让学生受到情境的感染,激发学习兴趣和求知欲,使学生以一种...
[期刊论文] 作者：石志红,
来源：学周刊：B 年份：2010
适当的情境创设能激发学生思维，引领学生进入学习的佳境。教师要为学生创设生活情境，创设趣味性问题情境。创设问题情境，创设实验型问题情境。...
[期刊论文] 作者：张东明,
来源：师道·教研 年份：2010
《数学课程标准》明确指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和己有知识出发,创设生动有趣的情境——让学生在生动具体的情境中学习数学。”...在课堂教学中,教师要通过创设宽松和谐、兴趣盎然的学习情境,让学生积极主动参与教学活动,以求得教与学和谐共振的最佳效果。 ...一、问题情境 创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”,把学生引入一种与问题有关的情境的过...
[期刊论文] 作者：杨夫芹,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
物理教学情境的创设随着课堂教学方法的改革,学生学习方式的转变在课堂教学实施过程中,越来越受到重视。方法主要是:1.巧设思维障碍,创设问题情境2.利用多种手段,创设模拟情...
[期刊论文] 作者：周立和,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2010
一、情境创设的基本要素 1.情境的创设要有目的性 创设情境的根本目标是促进教学目标的有效达成,而直接目标是让学生从情境中提炼其中蕴涵的数学问题.要使创设的情境具有明确的目的性,我们要做到两点:一、情境必须围绕本节的教学内容和学习任务...,紧扣教材的中心及重点来创设;二、针对情境提出的问题要明确. 2.创设的情境要简约 数学本身的一大特征就是简约.因而有效的情境不能拘泥于过多的非数学信息,不能干...
[期刊论文] 作者：韩冲,
来源：学周刊：C 年份：2010
情境教学产生于20世纪20年代英国的一种以口语能力培养为基础、通过强调有意义的情境进行目的语基本结构练习的教学法。情境是“情”和“境”的统一。情境教学就是根据教材创...
[期刊论文] 作者：江序鸿,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
情境教学从根本上提高了语文课堂教学的科学性和艺术性,更有效地促进了儿童生动活泼的学习。本文以《草原》一课教学为例,围绕情境教学的一般途径,按创设情境、进入情境、拓...
[期刊论文] 作者：丛文龙,,
来源：机械职业教育 年份：2010
文章通过实例,探讨了学习领域课程开发中学习情境设计的几个误区,包括学科式的学习情境设计、与教学设计混淆的学习情境设计、不尽合理的公共情境设计、不符合认知规律的学习...
[期刊论文] 作者：柴 伟,
来源：教师·上 年份：2010
摘要：情境教学能给高中历史教学提供一股强大的动力。在高中历史新课程教学实践中，作者对创设模拟角色情境、创设影视教学情境、创设现实情境、创设问题情境等四种情境教学方法进行了探究和运用。 ...关键词：新课程；情境教学；兴趣；创新能力 德国教育家第斯多惠曾指出：“教学的艺术，不在于教授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”高中历史课堂教学中，如何激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习呢？...情境教学是激发学生...
[期刊论文] 作者：杨玉保,
来源：金色年华·学校教育 年份：2010
生理心理研究表明,良好的情境能使人产生愉快的情绪,提高大脑的活动效率。不良的情境会使人注意力难以集中,从而干扰认知过程,降低智力活动的水平。...二十世纪末,布朗等人进一步提出,知识具有情境性,知识是在情境中通过活动而产生的,学习情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性。所以,在课堂中创造积极良好的教学情境非常重要。 ...一、虚拟情境设计 有时,有些物理知识从正面理解较为抽象,若以虚拟法从反...
[期刊论文] 作者：龚远丽,
来源：教育界 年份：2010
[摘要]情境教学是一种不同于认知和建构的、更加适应时代要求的新的范式。...初中数学中创设有效的情境来教学，比如活动情境、问题情境、探究情境和信息情境等，可以激发学生提高学习数学的好奇心和求知欲，从而提高教学效率。 ...[关键词]创设情境 提高 数学 学习兴趣 从教学实践看，创设并运用各种适宜的教学情境，能激发学生的学习兴趣，并调动学生学习的积极性，从而促使学生主动地参与到教学中来。在课堂上，以教师...
[期刊论文] 作者：高青良,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
生理心理研究表明,良好的情境能使人产生愉快的情绪,提高大脑的活动效率。不良的情境会使人注意力难以集中,从而干扰认知过程,降低智力活动的水平。...二十世纪末,布朗等人进一步提出,知识具有情境性,知识是在情境中通过活动而产生的,学习情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性。所以,在课堂中创造积极良好的教学情境非常重要。 ...一、虚拟情境设计 有时,有些物理知识从正面理解较为抽象,若以虚拟法从...
[期刊论文] 作者：梁水发,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
本文主要从创设多种教学情境的场所、利用社会实践中的热点问题设计教学情境、设计各种图形情境三个方面论述如何多创设教学情境,激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,达到提...
[期刊论文] 作者：齐磊,,
来源：学理论 年份：2010
情境模拟是在多元论、转换论哲学思想的背景下形成的,它是一种以建构主义为理论基础,通过目标设置、情境创设、模拟实践最终实现个体知识结构内部认知的方法。情境模拟将建构...
[期刊论文] 作者：于运成,,
来源：中小学教学研究 年份：2010
科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境...
[期刊论文] 作者：吴菊云,,
来源：新课程研究(高等教育) 年份：2010
民主观是政治生活的核心概念.基于情境进行民主观教学,可以采用生活情境法、活动情境法、资讯情境法,结合学生的民主生活体验进行,让学生得到民主实践的初步锻炼,并与学生共...
[期刊论文] 作者：李玉梅,
来源：教育教学论坛·中旬 年份：2010
在数学的教学过程中,情境教学以优化的情境为空间,以创设情境为主线,营造一种富有情境的氛围,充分培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,使学生从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者。 ...关键词:初中数学;课堂教学;情景创设 提高学生的素质是数学课堂教学的重要内容和目的,在众多教学改革的原则中,情境教学具有一定的代表性,它以优化的情境为空间,...
[期刊论文] 作者：刘为影,李丽,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
目前情境创设越来越受到教师的重视，基于杜威对情境的深刻理解，指出情境不仅包括外部的物质环境因素，还注意到人的因素，以及人与环境的互动过程。...
[期刊论文] 作者：卢立乾,
来源：学周刊：C 年份：2010
在新课改的背景下．语文教学中情境创设出现了以下误区：情境创设的随意性和主观性，情境创设脱离学生生活，情境创设脱离教学内容。有效的情境创设应遵循以下原则：目的性，生活性，形象性...
[期刊论文] 作者：蔡文俊,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2010
通过实践研究，阐述了教学情境的定义，从导人情境、问题情境、合作情境、探究情境、可延性情境等方面，论述了如何创设教学情境，优化通用技术教学。...
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