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[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:教师 年份:2016
在传统的小学阅读教学中,教学方式不能创新,学生在学习中的主体地位被忽视,阅读教学效果不佳。基于横向分层教学方式能够注重每一层学生的能力提升,本文将对小学语文高年级阅...
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:医学食疗与健康 年份:2018
目的研究腹腔镜胰十二指肠切除术后促进胃肠道功能恢复的护理方法及护理疗效.方法:选取我院 2016 年 8 月~2017 年 8 月收治的腹腔镜胰十二指肠切除患者 50 例,按照治疗方法分...
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:当代家庭教育 年份:2020
摘 要:如何开发课程资源,为语文综合性学习注入一股新鲜空气,已经成了新课改过程中教师所共同关注的话题。树立课程资源开发意识,结合教材,充分利用地方自然人文资源、历史文化资源、当地重大时事资源开展语文综合性学习,才能不断提高学生的语文综合素养,同時让语文综......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:中国民族民间医药杂志 年份:2016
目的:观察对出院后糖尿病患者实施社区护理的临床效果。方法:选取出院的糖尿病患者86例作为研究对象,按照护理方法的不同分为对照组和研究组各43例;对照组给予单纯的药物控制,......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:心理医生 年份:2016
目的:探索品管圈活动在床单位终末消毒中的效果与体会.方法:成立“品管圈”组织,确立床单位终末消毒活动,对保洁人员未做好床单位终末工作进行原因分析,制订相应整改措施并组...
[期刊论文] 作者:张丽容,, 来源:健康必读 年份:2019
目的 探讨腹腔镜下直肠癌根治术的手术护理.方法 对103例患者在全麻下进行腹腔镜下直肠癌根治术的手术配合及护理进行回顾性分析,包括术前访视,手术体位,仪器设备器械的管理,...
[期刊论文] 作者:张丽容,, 来源:铁道医学 年份:1991
老年人高血压老年高血压病者病理生理变化特殊,故临床表现、治疗及预后也有其特殊性。 1 年龄在60岁以上,血压持续或非同日三次以上超过高血压诊断标准,即≥21.3/12.7kPa者,...
[期刊论文] 作者:张丽容,, 来源:健康必读 年份:2004
目的:探究对恶性肿瘤患者姑息治疗当中,要提高患者的睡眠质量,采用中医扶正疗法的效果.方法:本研究共50例研究对象,均为恶性肿瘤姑息治疗的患者,对所有患者进行中医扶正疗法...
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:小学语文教学·园地 年份:2017
课程改革的不断推进,使得小学语文课堂识字教学方法也发生了转变,开始注重调动学生的主动积极性。采取情境化识字教学法,则能够起到突出学生课堂主体地位和激发学生学习兴趣的作用,因而能够满足教学改革的需求。  一、开展情境化课堂识字教学的意义  1.激发学生......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:广东教学报·教育综合 年份:2021
【摘要】《语文课程标准》指出:“阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”但传统的阅读教学法,课堂气氛沉闷,欠缺师生互动,教师只对课文做一些纯理性的或模式化的讲解,阻碍了......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:广东教学报·教育综合 年份:2021
【摘要】师爱可以改变学生的学习,更重要的是改变学生的思想。习近平总书记强调,教育要立德树人。学生的德怎样立起来?笔者认为要靠教师的爱培养学生,让学生成为心中有德,行中有德的人。  【关键词】师爱;教育;培养;美德  师爱无声,她如同永不不息的涓涓细流,虽不......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:名师在线·中旬刊 年份:2021
摘 要:语文课堂构建是一个系统性工程,教师需要有整合优化意识,对教学制约因素进行相应处理,引导学生树立学习主体意识,对辅学手段、学法传授、合作设计、训练延伸等方面做出积极探索,以提升课堂教学品质,为学生学习实践创造条件。  关键词:小学语文;品质课堂;构建策......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:小学语文教学·园地 年份:2018
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”这就是提醒教师在确定教学内容和制订教学目标的同时,应该考虑教材编者的意图。现针对苏教版四年级上册第三单元做以下分析并阐述自己使用教材的方法。  一、析教材,明教学目标......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:读写算 年份:2011
结合自己在语文教学实践中的尝试,我深深地认识到:只有转变教学观念,优化课堂教学,才会提高语文教学质量和效果,进而达到培养学会学习、学会生活、学会做人,及富有社会责任感的社会公民这些培养人才的目标。下面就这些问题谈谈我的几点心得体会。  一、优化课堂教学......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:新教师 年份:2020
【教材分析】  《我们奇妙的世界》是统编版语文教材三年级下册第7单元的第一篇课文,这是一篇文质兼美的散文,作者围绕着两个方面(天空和大地)呈现了一个奇妙的世界。本文的语言表达方式值得学习,教学中可以充分调动学生的感官,在读、想、说中感受运用比喻句表达的......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:小学生导读 年份:2004
我们的学校坐落在江南水乡的竹树环抱之中,在苍松翠竹的掩映下,她显得那么秀丽而端庄。环顾眺望,群山连绵起伏,校园中迎风招展的五星红旗,好像一团火焰在万绿丛中熠熠生辉。...
[期刊论文] 作者:张丽容,, 来源:读与写(教师教育) 年份:2008
学语文的目的,就是要运用语言促进人与人之间,人与社会之间的交流和沟通。简单点说就是读得懂,写得出,说得来,因此,在语文教学中,我注重阅读教学和作文教学,培养学生综合性语...
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:医学信息 年份:2015
目的 探究中医药分阶段结合化疗治疗晚期非小细胞肺癌的临床效果.方法 选取2008年6月~2014年12月来我院就诊的45例晚期非小细胞肺癌患者为研究对象,将其随机对照组和治疗组,对...
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:西部素质教育 年份:2021
文章首先概述了教、学、评一致性理念,然后说明了基于教、学、评一致性理念的小学高年段长难课文教学要求,最后从通过细致解读确定教学目标、基于学生学情设计教学活动、以促进学生发展为基础开展科学评价三个方面阐述了基于教、学、评一致性理念的小学高年段长......
[期刊论文] 作者:张丽容, 来源:智慧医学 年份:2021
支气管哮喘和变应性鼻炎均属于呼吸道变应性疾病,两者发病部位不同,但是病因、发病机制、病理学改变等方面较为相似。在临床中,治疗支气管哮喘合并变应性鼻炎通常利用西医治疗,常用药物有孟鲁司特、布地奈德、酮替芬等,可以有效缓解患者临床症状。但是,根据相关研究显......
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