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[期刊论文] 作者:袁晓玲,, 来源:才智 年份:2004
吴昌硕是近代艺林成就最为显赫的一位大师。诗、书、画、印卓然崛起,兼四绝于一身,熔于一炉。就篆刻而言,古朴、拙野、宽博、厚重,正是构成吴昌硕高浑苍劲风格的要素。纯真高...
[期刊论文] 作者:杨子江,谭健文,, 来源:语文教学通讯 年份:2012
师:诗有整齐的形式,能给人带来美的享受。但今天...
[期刊论文] 作者:徐凤,, 来源:七彩语文(教师论坛) 年份:2009
师:诗是诗人用简洁精练的语言来表达自己的情感.今天,我们将借助一首古诗来学习诵读和创作诗歌.我知道你们借助资料,已经了解了这首诗的大意.谁来读一读?(生读)rn师:要想读好...
[期刊论文] 作者:臧松刚,阎宗学,, 来源:小学教学 年份:2017
一 初读:rn准确通畅,疏通大意rn1.知晓题意.rn师:同学们,这节课,咱们来学习一首古诗,它是我国唐代著名文学家、思想家、政治家柳宗元写的.rn(出示柳宗元图像)rn师:诗题是“江...
[期刊论文] 作者:沈卫理,, 来源:辽宁教育 年份:2008
齐己顿悟,深为叹服,遂拜郑谷为“一字师”.诗...
[期刊论文] 作者:, 来源:收藏家 年份:2005
诗婢家创立于一九二零年,店名来源于“世说新语”中东汉大儒郑玄家婢女皆精通诗书的典故,其店招由清末御史赵熙所题(赵熙乃郭沫若、吴玉章之师)。诗婢家经百年风雨,历抗战战...
[期刊论文] 作者:邓青涛,, 来源:新作文(中学作文教学研究) 年份:2018
一、什么是假言思维rn师:多媒体上杜牧的《赤壁》请同学们齐读.rn生(齐):折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.rn师:诗的后两句怎么解释?rn生:如果...
[期刊论文] 作者:朱晓红(执教),刘春(点评),, 来源:七彩语文(教师论坛) 年份:2014
[板块一]开门见山,揭题解题师:同学们,今天这节课我们要学习第24课《古诗两首》中的第二首诗--(生读课题)  师:诗题比较长,共有九个字,要读好它,停顿很重要,请再读一遍。...
[期刊论文] 作者:朱晓红,刘春,, 来源:七彩语文(教师论坛) 年份:2014
[板块一]开门见山,揭题解题师:同学们,今天这节课我们要学习第24课《古诗两首》中的第二首诗——(生读课题)师:诗题比较长,共有九个字,要读好它,停顿很重要,请再读一遍。生:...
[期刊论文] 作者:程启航,石慧,闵师诗, 来源:青年时代 年份:2021
公共体育资源是推动体育事业发展和体育公共服务均等化的重要基础.通过对各省的社会体育指导员数量、体育经费投入金额、公共体育场地面积三类公共体育资源的描述与分析发现,...
[期刊论文] 作者:饶林师诗,余晓芳,张莹,, 来源:人文之友 年份:2019
在不动产的管理中,档案管理是较为重要的一环,也是做好不动产登记的基础和保障.不动产档案管理主要进行不动产的档案收集、整理、归档、以及利用与服务等工作,做好档案管理是...
[期刊论文] 作者:刘巧亮, 李继东, 来源:小学语文教学 年份:2020
师:诗还有八句的,如《春夜喜雨》,称为"律诗",七律就是——生:每句七个字。...
[期刊论文] 作者:张 超, 来源:辞书研究 年份:2009
唐·韩愈《送惠师》诗:‘去矣各异趣,何为浪霑巾?’赵树理《小二黑结婚》:‘刘家蛟有两个神仙,邻近各村无人不晓。”’...
[期刊论文] 作者:荣玉玲, 来源:学周刊·A 年份:2011
谜底:(诗)  二、具体教学过程  师:诗的种类很多,今天这节课,我和同学们一起走进儿童诗的世界。  1.感受儿童诗,激...
[期刊论文] 作者:, 来源:健康人生 年份:2019
先后出版《中国艺术 杭州“西湖风光”》《世界文化遗产“ 西递宏村”》《西溪·前世与今生》《杭州西湖风光摄影旅游指南》《收藏西湖(首席摄影师)》《南宋御街特色建筑(首 席摄影师)》《诗之境—...
[期刊论文] 作者:刘巧亮 李继东, 来源:小学语文教学·人物 年份:2020
师:诗还有八句的,如《春夜喜雨》,称为“律诗”,七律就是——  生:每句七个字。  师:今天我们学习一首七律。(板书《七律·长征》)  师:你们了解长征吗?  生:红军克服了很多...
[期刊论文] 作者:彭才华 王小毅, 来源:教学月刊小学版·语文 年份:2016
师:诗?有些像。你仔细看看,和我们以往学过的诗,有区别吗?  生:有些句子长,有些句子短。  生:这是词!  师:词?!怎么知道的?  生:注释里有。  师:真棒!这的确是一首词。...
[期刊论文] 作者:王丹 崔国久, 来源:教学月刊·中学版(语文教学) 年份:2016
(笑)  师 诗题——  生1 像雪花一样流落到祖国的各个地方。  师 这是一群...
[期刊论文] 作者:朱云静, 来源:初中生世界 年份:2020
【教学过程】一、温故知新——胸藏万汇凭吞吐师:诗言志,词缘情。每一首诗词背后,都有一段或欢喜或悲戚的故事。诗人的情感由心而发,注入笔端,情感便是一首诗的灵魂。下面,让我们一起来回顾教材,温故知新。...
[期刊论文] 作者:姚明亚,陈晓荷,叶凯丽,陈师诗, 来源:中国乡村医药 年份:2018
目的观察甘露醇联合地佐辛治疗蛛网膜下腔出血头痛的效果。方法 2016年2—9月该院治疗的蛛网膜下腔出血头痛患者90例,随机分为观察组与对照组,各45例。两组均予甘露醇治疗,观...
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