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[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：山东教育 年份：2015
语文课程标准中要求"能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果"。所以培养学生的"推想"能力和习惯是语文教学的一项重要...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2015
【教材简介】本文节选自吴承恩的古典名著《西游记》第二十七回"尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王"。课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事,体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：教育科学论坛 年份：2007
作为一名小学高年级的语文教师,每节课前,我都先要让学生品尝一碟精致的"小吃"——"昨日三分钟"。我将全班学生以学号为序,每天轮流安排一人收看中央电视台"新闻联播"节...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：基础教育论坛 年份：2012
【正】师范毕业出来,就被分配在一所村小,离家20几里。之后又辗转于几所村小。如今,村小已不存在,都"撤点并校"了,都集中在镇上的中心小学了,孩子们上学有专门的车子接送。两...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2013
“倒过去想”是一种逆向开拓法，即从某一固定的要领（或意义）的相反方向去思索、分析，以求得新的判断与认识。如以写《雪》为题的作文时，一般同学都在文中赞扬白雪的纯洁，这是一种习......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2013
一解文题。课题往往是文章的眼睛，从中可以窥见课文的大意或者文章的主旨。...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2017
课程标准是“核心素养”生根发芽的说明书，是核心素养的学科化体现，是核心素养加学科素养形成的学科核心素养的具体表现。所以，教师必须认真学习课程标准，明确我们的学科教学指向......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2016
一、有故事。小学生最喜欢听故事，如果教师在课堂上也穿插一个小故事，那学生肯定会竖起耳朵来听的。当然，这个故事一定是和这堂课的学习内容有关的，对学生理解本课是有帮助的。如......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2017
我们的课堂上，听到最多的朗读是“齐读”，齐读可以让每个人开口，可以增强气势，但却不能检查每个人艇正的朗渎水平。语文课堂上。检查学生背诵，往往是让学生齐背，这样既节省时间，又大......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2017
做好作前准备.每学期,应该列一个作文计划,根据计划,设计相关的活动,在作文之前组织学生参与作文活动,体验、游戏、观察、比赛、实验、探究、访问、参观等.学生有了相关的体...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2017
让学生有参与感。我们经常强调要让学生成为课堂的主人，但如今的很多课堂上，教师仍然是主人。教师讲，学生听；教师问，学生答。教师让学生干什么，学生就干什么。学生始终处于被动的学习状态，思维不积极、想象不丰富、表达不精彩，离开了教师，学生就不会学，不愿学。学习是一种......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2014
一、“都会了吗？”很多老师讲完了内容后，往往会来一句：“都会了吗？”学生则异口同声，且声音响亮：“都会了!”于是，老师进行下一环节的教学。教学要及时地检查反馈，以便检验教与学的......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2014
最近，中央电视台播出的《汉字听写大会》节目掀起了一股收视热潮。节目形式单纯、质朴，主持人读出字音，说出词义，选手根据读音和词义写出汉字。该节目之所以受到如此关注，一方面是......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2015
1.猜一猜为了检查学生生字掌握情况,可把生字编成一则谜语,让学生猜。如在检查《三亚落日》生字时,我说出一个个字谜让学生猜:“孙”先生走了,这是哪个生字?此户有缺点,“肖...
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2015
让朗读成为新常态。朗读应成为小学生学习课文的主要方式。朗读的好处很多,出声的朗读由于有发声器官的活动,有听觉器官的监控,可以使学生对阅读材料的注意保持稳定。儿童由...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2017
1．线形设计。即遵循文章的写作思路或线索设计自己的教学。这里的“线”一般有2种，一种是文章的情节线，一种是：文章的感情线。通俗地讲，就是根据文章的写作顺序，先分好段，然后一段一......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：今日教育 年份：2017
如今,中央十分强调在实现中华民族伟大复兴的过程中,让人民群众有参与感、获得感和幸福感。这已成为评价改革发展成效的标准之一。同样,好课的标准很多,笔者认为,好课也应让...
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2012
热闹不如安静。学生语文素养的提高，主要是靠自主的语文实践得来的，而不是单靠听别人讲、听音乐、看画面、搞表演得来的。所以我们的语文课堂上，要腾出更多的时间让学生与语言文......
[期刊论文] 作者：吴民益,,
来源：黑龙江教育(小学) 年份：2012
如今，我们许多语文老师喜欢做“齐宣王”。课堂上，一个问题抛出，还没等上一分钟，教师就开始提问，张三、李四、王五，两三个学生一问，最后来个：“都明白了吗？”学生异口同声：“明白了!”......
[期刊论文] 作者：吴民益,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2013
首先是思想被禁锢。孩子们的思想，应该像天空中的鸟儿，能够自由自在地飞翔，又像草原上的奔马，可以随心所欲地驰骋。一篇文章，在写作之前，老师就反复交待要表现积极向上的主题，展现美......
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