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[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：现代职业安全 年份：2005
坐在去采访的公交上,阳光透过车窗照到我的身上,温暖而惬意。车窗外林立的高楼在阳光下反射着耀眼的光,显得金碧辉煌,浩大的北京犹如一个由钢筋混凝土堆砌的城市森林。在类似...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：现代职业安全 年份：2005
9月2日全国矿山救援工作会议在内蒙海拉尔市召开。国家煤矿安全监察局副局长王树鹤、内蒙古煤矿安全监察局局长曹安雅、呼伦贝尔市副市长白志远出席会议并讲话。会议由...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2017
目的研究小儿支气管肺炎患儿实施优质护理对其肺功能和治疗效果影响。方法回顾性选取2016年2月~2017年2月入院治疗的66例小儿支气管肺炎临床资料,依护理方式分两组,各33例,对...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2012
《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称《2011年版》)相比于《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(2001年版)(以下简称《实验稿》),有较大的调整变化:更准确全...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2014
小学生习作就是进行基本的文字练习,教师的指导作用不可或缺。虽说"文无定法",但也要"有规可循",这个"规"就是运用语言文字进行表达和交流的技巧,这也是小学生在习作中感...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2010
人教版教材汉语拼音部分共安排了13课,涉及23个声母,24个韵母,两拼音节、三拼音节、16个整体认读音节,学会拼音的同时还需要认识70个常用字,会读10篇儿歌、少量短语与语...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：小学语文教师 年份：2017
口语交际是听与说双方互动的过程,重在培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际的评价应综合考察学生的参与意识、情意态度和表...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：小学语文 年份：2017
在"第二届小学青年教师语文教学观摩活动"的第二会场中共展示了15节课,其中阅读类五节,表达类十节。这15节课引发了许多思考,评委们在讨论时,欣喜地看到了两年多来教师们...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2013
《义务教育语文课程标准(2011年版)》[以下简称《课标(2011年版)》]指出":语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学。语文课程评价应准确反映学生的学习...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2017
浙江省语文特级教师刘晶是小语界极具人格魅力和钻研精神的优秀教师之一。她潜心研究情境教学法,通过课题研究逐步引领教学实践,尝试"以读为本,以悟为主,以练为基"的教学策略...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2005
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[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：小学语文 年份：2016
翻开部编义务教育语文教科书一年级上册教材,五幅图画、四个短语、三个句子与一首儿歌构成了"入学教育"的主体内容。"入学教育"以"我上学了"的口吻提出,凸显了学生的主体...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2014
复习就是把平时相对独立进行教学的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,让学生系统、牢固地掌握教材所规定的基础知识和基本技能,进一步培养学生听、说、读、写的能力,...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：中国改革 年份：2007
在北京的地下室,广州的城中村,上海的"群租房",挤满了刚毕业的大学生、低收入的外来者、考研者和参加各种考试的人。租不到便宜房,他们选择了另外一种对他...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：陕西教育(高教版) 年份：2013
文章以戏剧《十二怒汉》为例,探讨如何利用英语戏剧提高学生的英语语言能力,并引导学生对课文体现的人性主题和美国司法制度进行思考。...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
在西方哲学史上,人性是邪恶自私的,人类只能被束缚作恶,而不期待行善。而在现当代社会,人性的善恶又有了新的道德尺度和评判标准。本文主要以电影《少年派的奇幻漂流》为例,...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：合作经济与科技 年份：2017
盈利能力是企业持续经营的生命源泉,是企业生产和发展的目标和保证。盈利能力的强弱关系着企业内部管理水平的高低和经营绩效的好坏,反映着企业资金结构的优劣和潜在经营风险...
[期刊论文] 作者：余琴,,
来源：小学语文教师 年份：2017
部编义务教育教科书(以下简称"部编本")语文一年级上册识字写字的编排遵循"识写分流、多识少写"的原则,全册要求认识300个常用字(在课后以双横线标示),会写其中的100个字...
[学位论文] 作者：余琴,,
来源： 年份：2012
目的：观察低频重复经颅磁刺激(rTMS)对癫痫大鼠痫性发作行为及海马CA3区基质金属蛋白酶-9 (MMP-9)与膜联蛋白A7(AnnexinA7)表达的影响，以探讨rTMS的抗痫作用及其可能的抗痫机制...
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