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[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：中国农业信息 年份：2016
目前,"互联网+"不仅全面应用到第三产业,而且正在向第一和第二产业渗透,"互联网+农业"在农产品生产、流通、质量安全监管等方面的应用也悄然而至。文章主要探讨互联网在动物...
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：中国农业信息 年份：2016
随着消费者自我保护意识的不断提高,社会对风险认识的不断加深,食品安全对社会经济发展负面影响的扩大以及世界贸易组织协议所产生的义务遵从,政府对食品安全质量给予了空前...
[期刊论文] 作者：陆 蓉,
来源：早期教育(教师版) 年份：2009
鉴于对鹰架理论的学习和认知，我们把其中的一些观点融合进幼儿科技创意中心的建构中。旨在透过专门的设计和规划，不断给幼儿创设充满疑惑和问题的情景。带动幼儿的思考和探索，让幼儿像真正的“科学家”“艺术家”一样从事工作，充实科技能量，引发艺术畅想。 一......
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：文教资料 年份：2005
同学们在学习时,由于对这部分教材理解不透彻,因而在解题中常出现这样或那样的错误,现归类加以剖析,供同学们学习时参考....
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：当代护士：综合版（上旬刊） 年份：2018
总结了终末期肾病透析患者血管钙化的种类、诱因及治疗策略,认为不同的透析方式及透析膜、透析液等对透析患者体内炎症的水平有很大影响。...
[期刊论文] 作者：陆,蓉,
来源：中学理科·初中版 年份：2009
面对新课程的改革，数学教材中纯理论的少了，探究性活动多了，对教师的教学评价方式发生了改变，更突出了学生的主体地位，把学生主动性、创造性、探究性学习列入评价之中，而且占有相当大的权重。为此，不少教师出现了“课堂作秀”，在各级各类的研讨课、公开课、示范课、竞赛......
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：世界教育信息 年份：2012
摘 要：在教育国际化背景下，教师的能力建设尤其是双语教师的能力建设关系到国家未来的教育国际化水平。文章以教育国际化背景下浦东双语教师能力建设为研究对象，以课题和项目为载体，对项目的起源与现状进行了阐述，并阐述了浦东双语教师能力建设的实践、策略和未来......
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：解放军护理杂志 年份：2009
目的总结高龄主动脉夹层患者的急救护理措施。方法对2008年12月至2009年5月收治的3例高龄急性主动脉夹层患者的救治进行回顾性分析。结果3例患者中,2例脱离生命危险,平安转出...
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：高教学刊 年份：2019
网络是高校思想政治教育的第二战场,是意识形态争夺的重要阵地。辅导员是思想政治教育的重要践行者和引导者,能否掌握网络空间话语权,决定了新时代思政教育的效果。网络话语...
[期刊论文] 作者：陆蓉,,
来源：今日科苑 年份：2016
阿尔法是一个神秘优美的字母它来自希腊，来自远古无论文字，象限还是进制阿尔法就是从零到一的领悟...
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：苏州教育学院学报 年份：1998
幼儿生活在一个日新月异的新世界里,周围的事物、成果、现象、发明,都会引起幼儿的注意。时代和社会的需要,要求幼儿教育者紧紧抓住这一时机,有计划地对幼儿进行科学启蒙。...
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：论文通过对有关文献的分析调研，分析了我国部分高校图书馆学科化服务的现状，从三个角度分析了制约学科化服务开展的因素，并提出相应的对策与建议，以期能为高校法律图书馆深入发展学科服务提供参考。 关键词：高校图书馆;学科化服务;学科馆员 中图分类号：G250......
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：新农村（黑龙江） 年份：2012
猪发生高热病综合征时,细菌继发感染时引起病情加重和死亡率增加的重要原因,本文就如何防控猪高热综合征中几种细菌性疾病防治措施谈谈个人意见,提醒广大养殖户不要忽视在平...
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：上海会计 年份：2008
2002年7月，法国通用水务有限公司出资受让上海市自来水浦东有限公司50％的股权，由此中国第一家集自来水生产、输配和销售为一体的中外合资自来水公司在上海成立，公司更名为上海浦......
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：上海统计 年份：1998
我国的工业股份制企业大多是从国有工厂改制而来的,它们的组织形式、经营目标、评价方式、管理模式与以前有很大不同,然而由于企业管理者以及企业的经营方向变动不大.用...
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：企业科技与发展：上半月 年份：2010
应用JOYO-B4型微机防误操作系统,可保证运行设备在倒闸操作时具备更高的安全性和可靠性,避免人为失误操作现象发生。...
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
在我们实践科学的教育理念的时候，我们为师幼互动中教师与幼儿扮演的角色赋予了新的含义，教师应首先是一个倾听者、观察者、理解者和欣赏者。这种角色意味着对孩子传达教师对他们的关注、重视、尊重和欣赏，而且能帮助教师更好地理解孩子、理解他们的学习方式。同时......
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
“播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运”。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期，孩子的可塑性强，易受外界影响和支配，特别具有易感染、易暗示等特点，适时进行文明礼仪教育有效途径 的实践与......
[期刊论文] 作者：陆蓉,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
苏霍姆林斯基曾说过，要想让教师体验到职业的幸福，就要引导教师走向研究之路。而校本教研就是引领教师提高校园生活质量，走上幸福之路的根本途径。我们从实际出发，改革传统的园本教研模式，努力构建“平等对话、专业引领、互动共享”的园本教研文化，立足于本园，以研究与......
[期刊论文] 作者：陆蓉,,
来源：新教育 年份：2017
幼儿园的课程应贯穿游戏的精神、游戏的方法、游戏的途径、游戏的内容,以蕴含游戏化的教育因素,突出游戏体验特征,使幼儿在身心轻松、愉悦中充分地学习和享乐,获得自然、有益...
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