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[期刊论文] 作者：胡继静,
来源：天天爱科学(教育前沿 年份：2022
新课标倡导在教学中创设贴合学生生活的真实问题情境，从而激发学生的学习兴趣、提升学生的综合素质，培养学生的化学学科核心素养。...因此，教师应当在日常教学过程中注重情境教学的应用，创设具有科学性、真实性、引导性的情境，使学生在情境中认识到化学学科知识在日常生活和社会各方面发展的作用，并学会运用所学知识解决生活难题，培养学生化学学科核心素养...本文将介绍情境教学法的优势，并探讨在初中化学教学中运用情境教学法的...
[期刊论文] 作者：林玉莹,
来源：小学语文 年份：2022
“情境”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的重要概念。认识“情境”的内涵，理解情境化教学在素养立意下的课堂教学改革中的重要作用，是帮助教师正确理解课程标准的重要途径。...教师通过认真研读统编小学语文教科书，用好其中的情境，或结合生活事件创设真实情境，能加深课堂教学和学生生活的联系，从而帮助学生实现有意义的语言建构，产生更好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：涂彦, 谭佳名,
来源：当代电视 年份：2022
情境是戏剧性中最基础与重要的元素之一。国产网络悬疑剧的情境创作既形成了稳定的设置技法，又进行着三个维度的审美转向，呈现出多元的戏剧性效果。...网络悬疑剧的情境设置可以从情境构成与离奇表征、设置技巧与效果呈现、审美转向与意义建构三个方面进行深入探讨。网感思维驱动下网络悬疑剧的情境设置对网络剧的创作发展具有一定的理论与现实意义。...
[期刊论文] 作者：陈宏兵,
来源：智力 年份：2022
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象化的场景，提升学生的学习体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的思维能得到发展的教学方法。...小学数学应用情境化教学已经成了教师发展的共识，但在实施过程中还存在情境单一、情境内容趣味性不足等情况，需要针对现有的问题研究具体对策，以此提升情境教学在小学数学课堂中的作用与效果。...
[期刊论文] 作者：唐梦霞,
来源：新校园 年份：2022
在小学美术教学中，教师要学会运用情境教学法，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。开展情境化教学，就是基于美术与现实生活千丝万缕的联系，或借助语言，或借助视频，精心创设形象逼真的情境。...情境教学法更容易引导学生进入情境，感受美术的魅力。鉴赏学习美术作品的过程，不仅能激发学生对作品的兴趣，也能使学生与教师产生情感共...
[期刊论文] 作者：张慧,
来源：小学生(上旬刊 年份：2022
在小学英语课堂上应用情境教学法，可以明显提升学生的学习兴趣，改善学生的英语学习效率和质量。本文结合小学英语情境的教学现状进行分析，探讨了情境教学法的应用优化，希望可以更好地凸显其优势。...
[会议论文] 作者：田永丽,
来源：教育教学与管理成都论坛 年份：2022
在新课标背景下,中小学数学教师在设计教学时,应以问题意识为设计导向,创设富有启发性的情境,来引导学生探究数学的本质,从而发展学生的高阶思维,促进深度学习。...而深度学习的"深度"体现在高阶思维上,其关键在于情境的创设。本文在认真解读课标和查阅相关资料的基础上,针对如何在中小学数学教学中创设情境,提出以下几点参考建议。...
[期刊论文] 作者：吴淼峰, 王萍,
来源：语文教学通讯 年份：2022
“新课标”的发布，提出了学习任务群概念，强化了学习任务设计的情境性要求。基于此，对于情境的理解和情境真实性的思辨，显得尤为重要。...
[期刊论文] 作者：薛永娟,
来源：教育研究与评论(中学教育教学 年份：2022
分析近年试题，可将情境分为三类：个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。相较于情境默写题、语言文字运用题和作文题，文学类文本阅读开放题的情境在内涵理解、类型呈现、内容表述、题型设置等方面还存有不足。...预测文学类文本阅读开放题将不再受题型和套路的束缚，转而以新颖的题型来考查学生在真实情境中运用语文知识解决实际问题的能力，生活化、体验感、综合度、开放性将会更强。...
[期刊论文] 作者：袁丫丫, 付雷,
来源：中国考试 年份：2022
情境化试题具有诊断学生学科素养的发展情况、测评学生科学探究能力的发展状况、评估学生高阶思维的发展水平、唤起学生学习的积极情感体验等方面的作用。...情境化试题设计的三要素是真实情境、核心问题或任务、表现期望。...设计情境化试题需要重视试题素材的收集、确保作答任务与真实情境强关联、为特定情境匹配适宜的题型、基于科学探究的基本要素设计作答任务、情境描述与规定作答时间相匹配。...
[期刊论文] 作者：郝明光,
来源：新课程 年份：2022
小学生语文综合素养的提升，离不开口语交际能力的训练，在小学语文口语交际教学中创设情境，是学科知识有效运用的结果。...然而在小学语文口语交际教学中忽视情境创设的现象依然存在，在教学中情境创设仍然没有跳出课本内容，也没有抓住学生的学习动机，所以，探究口语交际教学中有效的情境创设显得尤为重要。...
[期刊论文] 作者：周炼, 朱金祥,
来源：中学数学月刊 年份：2022
本文以《义务教育数学课程标准（2022年版）》对试题情境的相关要求为写作动机，选择了2022年部分情境类中考试题，从古代发明、文学艺术、社会经济、职业决策四种不同的情境创设角度对试题的立意、背景、内容展开评析...，旨在凝练出新课标下情境类试题的设计范式及育人价值....
[期刊论文] 作者：蔡敏,
来源：新教育 年份：2022
为了提升学生的语文素养，教师可将高考试题与课堂情境相结合，在课堂上创设情境，开展语文教学工作，促进学生全面发展。...
[期刊论文] 作者：阮春秋,
来源：中学生物教学 年份：2022
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系说明》都对“情境”表现出高度关注,重视学生运用所学知识在情境中解决问题的能力.论述了原创题的情境要具有真实性、必要性,可具有构建性...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学生物教学 年份：2022
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》和《中国高考评价体系说明》都对“情境”表现出高度关注,重视学生运用所学知识在情境中解决问题的能力。...论述了原创题的情境要具有真实性、必要性,可具有构建性、创新性、开放性、多重性以及矛盾性等。...
[期刊论文] 作者：杨砚石,
来源：中学语文 年份：2022
作文情境构建了立德树人的表达立场：在情境中设置价值选择，促进学生提高品德修养的认识；情境拉近了学生的个人生活和社会生活的距离，意识地引导学生将德育的认识作用于学习生活的实践；情境还提供了思辨思考的广度与宽度...，让学生在情境分析中提升思维品质、认识维度，提高“立德树人”的育人品质。...
[期刊论文] 作者：邱佳乐, 杨奥龙, 许桂清, 张军朋,
来源：物理通报 年份：2022
通过将2021年高考广东省物理试题情境与新教材习题情境进行关联性分析，发现两者在真实情境设置上呈现较大的关联性：前沿科技情境如出一辙，体育运动情境异曲同工，生活实践情境殊途同归，传统文化情境相得益彰.基于上述分析结论...，提出3方面教材习题情境使用建议：整合多版教材情境，开展深度备课；归纳情境解题策略，以不变应万变；细心挖掘命题素材，创新试题情境....
[期刊论文] 作者：吴红梅,
来源：教育研究与评论（小学教育教学版） 年份：2022
在小学英语词汇教学中,可以巧妙地融入项目学习,通过Project情境、话题情境、语法情境以及文化情境的项目,让学生更好地理解英语语言的形式、内容和用法,有效提升学生对语言的综合运用能力,在发展思维品质和思维能力的同时...
[期刊论文] 作者：唐玉法,
来源：中学地理教学参考 年份：2022
培养学生地理学科核心素养,离不开适当的地理教学情境的设计.文章对教学情境设计的概念进行了界定,指出了创设课堂教学情境的基本原则和具体的实施路径,为指向学科核心素养发展的情境创设与实施提供了借鉴与启发....
[期刊论文] 作者：刘怡,
来源：湖南中学物理 年份：2022
教学情境是指和教学内容密切相关的生活和生产场景，其可以为学生建立起学习的心理基础。在初中物理教学中融入教学情境可以驱动学生的思维，提升学生的思维深度。...我们在《浮力》一节教学中，融入启发情境，驱动学生发现问题的思维；融入探究情境，驱动学生挖掘规律的思维；融入冲突情境，驱动学生辨析细节；融入反思情境，驱动学生归纳总结。...
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