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[期刊论文] 作者：杨静,
来源：吉林教育 年份：2023
新课程改革进一步明确语文课程在小学教育阶段的核心地位，语文课程将主动承担起德育重任。教师要将小学语文课堂教学作为开展德育的主阵地，逐步引导学生养成良好的道德品质。为更好地发挥出小学语文课程的育人价值，研究站在立德树人视角，对德育在小学语文教学中的渗透路径展开探索。...
[期刊论文] 作者：曹静,
来源：中华建设 年份：2023
＜正＞当前建筑市场的竞争日趋激烈的情况下，投标单位为了取得建筑工程项目的经营承揽权，必须参与招投标活动，获得中标机会。投标过程中往往利用合理的投标报价来战胜竞争对手。建筑工程投标报价工作是时限性非常强的工作，在有限时间内通过投标报价策略与技巧提高中标率，减少或避免在施工过程中的经济损失，建筑工程投标过程中最终报价决策阶段是最关键的阶段，也是决定项目是否能中标的影响因素之一，投标报价是建筑工程投标的...
[期刊论文] 作者：吕静,
来源：现代审计与经济 年份：2023
＜正＞粮食购销领域专项审计监督重点（一）监督重大政策落实及制度执行“到位不到位”。一是关注党委、政府主体责任落实是否到位,职能部门落实属地管理和行业监管责任是否到位,是否存在管理监督缺失缺位、履职不公、执法不严、失职失责等责任问题,责任制考核目标是否落实,储备粮规模配置是否充足。...
[期刊论文] 作者：李静,
来源：田径 年份：2023
本文采用文献资料法、专家访谈法、综合分析法等科学研究方法，对啦啦操的起源与发展历程、特点等进行阐述，并结合高中体育课程的发展需求，阐释啦啦操在高中体课程推广的意义及策略，为促进啦啦操在高中体育课程的快速推广提供一定的理论依据。...
[期刊论文] 作者：姚静,
来源：作文 年份：2023
＜正＞曹植是建安文学的大家，也是我国文学史上的大家。虽然他的人生充满了悲剧色彩，但这并不能掩盖其在诗歌方面的贡献。丁晏评价：“诗自汉魏以来卓然大家，上追骚雅，为古今诗人之冠，陈思王其首也。”这足以见得学者对于曹植诗歌评价之高。本文主要从五言诗、诗风、风骨等方面对曹植诗歌进行鉴赏。一、五言诗五言诗是曹植最为擅长的诗歌领域，可以说曹植成就了五言诗，五言诗也成就了曹植。...
[期刊论文] 作者：陆静,
来源：小学生(上旬刊 年份：2023
随着社会的快速发展，教育模式也不断进行变革。小学语文新课标课堂教学中，要遵循学生身心发展规律，不断完善教学方法，制定科学的教学方案，给予学生更多的自主空间，实现全面提高学生综合素质的教学目标。因此，教师在布置语文作业时，应从学生的具体情况出发，充分了解小学生心理的实际需求，合理布置作业，促进学生语文学习能力的提升。...
[期刊论文] 作者：房静,
来源：儿童与健康 年份：2023
＜正＞著名教育家陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”，强调自然对幼儿的重要性，提倡让幼儿回归自然。在幼儿园，户外则是幼儿回归自然的“游戏场”。而户外角色游戏融合了自然与角色游戏的优势，对幼儿的发展具有不可估量的作用。笔者基于幼儿的视角，围绕户外角色游戏的价值与优势，从主题拓展、空间规划、材料投放以及教师指导四个方面，对草坪娃娃家的创设进行了实践研究。打破桎梏，挖掘自然优势...
[期刊论文] 作者：陈静,
来源：小学数学教育 年份：2023
＜正＞“注重幼小衔接”是《课程标准（2022年版）》的新要求。幼小衔接，是为了“让童年归于童年”。正如卢梭在《爱弥儿》一书中所言：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。”因此，幼小衔接应坚持儿童为本，尊重儿童成长规律，以科学有效的精准衔接促进自然过渡，支持儿童全面发展。在幼小衔接过程中，需要关注以下三个问题。...
[期刊论文] 作者：胡静,
来源：城市建设理论研究(电子版) 年份：2023
随着社会经济的飞速发展及城市化步伐的加快，建筑工程的数量明显增加，规模越来越大，在这一背景下，对工程质量也提出了更高的要求，现场管理作为建筑工程项目管理的重点，实际工作仍存在诸多问题，管理混乱。为了解决这一问题，本文对施工现场管理存在的问题进行分析，并提出有效的解决对策，通过构建安全生产责任制、严格把控材料质量以及提高人员管理水平等，保证现场管理的有效性。...
[期刊论文] 作者：陈静,
来源：中学生英语 年份：2023
＜正＞引言英语作为一门语言学科其也具备较强的育人功能，每个单元都有一个明确的主题，教师要深入挖掘单元主题的意义，了解单元教学的育人价值，引导学生围绕单元主题意义展开单元内容的系统化学习，从而构建起对单元主题的深层理解与认知，帮助学生在学习语言知识的同时，树立正确的人生观、价值观，实现英语单元整体教学中对学生的全面培养。读写结合是整合单元内容实现整体教学的有效路径，英语教师要重点分析和研究主题意义下...
[期刊论文] 作者：张静,
来源：小学教学参考 年份：2023
学科大概念视域下的小学数学教学可以消除传统教学的弊端，使知识形成一个系统、完整的体系，深化学生认知，提升学生的数学学习质量。文章分析了学科大概念教学的特点，明确了大概念教学的应用价值，探讨了大概念教学的课堂实施策略，以帮助学生构建出全面、系统的知识结构，从整体上提升学生的学习质量。...
[期刊论文] 作者：李静,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2023
基于“精准思政”思想的指引，促进高职思政理论课教学活动的创新，探索实践教学模式的设计和开发，能充分发挥实践教学活动的重要作用，彰显思政理论课教学的价值，引领高职学生的思想。基于“精准思政”理念的指引，结合高职院校思政理论课教学活动的创新开发，准确定位实践教学模式的改革创新方法和改革创新趋势，探究实践教学模式的建构和应用，力求促进理论教学与实践教学的平衡发展，形成更加科学的实践教学指导体系。...
[期刊论文] 作者：安静,
来源：紫禁城 年份：2023
＜正＞在犍陀罗艺术中，有许多佛传题材的浮雕作品，这些浮雕大多雕刻于寺院、佛塔等佛教建筑上，如同连环画一般将释迦牟尼一生中的重要历程表现出来。不同于印度早期艺术中佛传故事的表现方式，犍陀罗艺术中的佛传故事是以传记式的呈现方式，注重叙事时间线，风格更写实，并且融合了希腊、印度等地的艺术元素，形成了一套完善的犍陀罗佛传故事艺术体系。...
[期刊论文] 作者：张静,
来源：当代家庭教育 年份：2023
高考试题以真实情景为依据，考查学生的必备知识、关键能力和核心素养，要求高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性。高三应重视开展“素养为本”的教学，重视教学内容的结构化设计，提倡真实的情境下的问题解决。大单元教学是基于课程标准、核心内容、学生学情下的再建构，在高三化学一轮复习，不仅仅要唤醒学生的知识点，还要在真实的问题情境中，帮助学生建构知识体系，实现知识的结构化，提高问题解决问题的能力，落实核心...
[期刊论文] 作者：李静,
来源：天天爱科学(教学研究) 年份：2023
多媒体技术突破了传统小学数学的常规教学方法，让原本单调沉闷的课堂教学变得生动精彩，激发了学生的学习兴趣，同时也开阔了学生的数学视野，将多媒体应用到小学数学课堂中变成了一个新趋势，并得到了广泛的好评。近年来，教育领域内的可利用资源已经获得了很大程度上的增加，而这一切都得益于信息技术的蓬勃发展。基于此，作为新时期的教师，需要更加积极地认识新时期的教学条件和已广泛采用的优质教学资源，即多媒体技术。探讨多...
[期刊论文] 作者：钟静,
来源：教育科学论坛 年份：2023
“舞动心理课”是将“舞动治疗”的理念及技术与小学心理健康课相融合的课程。“舞动心理课”的实践重点在于教师、主题、课堂三个方面。要转换教师角色，走近真实自然的学生；设置适当的舞动主题，顺应学生身心发展需求；抓好课堂“五细节”，全面提升舞动心理课的实践性。“五细节”包括：巧用道具，调控课堂秩序；善用音乐，创设不同情景；精选游戏，兼顾个体与集体；多用镜像，激发自尊与自信；适时分享，联结身体与心灵。...
[期刊论文] 作者：徐静,
来源：中学语文教学参考 年份：2023
神话想象的魅力在于神奇与合理的辩证统一,奇思妙想的源头在于广阔的现实生活。教师围绕神话想象的特点,从文本、教材、学生多个角度定位阅读的价值点;在构建任务中,引导学生深入文本,追踪想象的过程;在读写结合与主题探究中实现对神话想象的再认识,发挥经典神话的育人价值。...
[期刊论文] 作者：张静,
来源：教育观察 年份：2023
计算思维是培养学生核心素养的关键要素，其内涵也在不断发展。当前，小学生计算思维的培养存在教师不主动更新教学思维、思维工具的运用流于表面形式、学生配合度不高的问题。以新课标“过程与控制”模块内容设计的“优化教室照明系统”一课为例，教师可以通过以下方式开展教学实践：聚焦真实问题，抽象问题核心特征，启蒙计算思维；绘制流程图，分解、建模系统，发展计算思维；系统模拟搭建，准确算法设计，强化计算思维；迁移真实...
[期刊论文] 作者：王静,
来源：教育理论与实践 年份：2023
现代社会的公共领域拓展以及教育和道德的公共性等因素，决定了建构公共性是当前德育的必然要求。时代发展是德育公共性建构的历史逻辑，解答时代命题是德育公共性建构的现实逻辑，教育要服务社会是德育公共性建构的理论逻辑，追求人和社会的统一发展是建构德育公共性的价值逻辑，多元行动路径是建构德育公共性的实践逻辑。...
[期刊论文] 作者：陈静,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2023
随着我国经济社会的发展,教育领域成为国家关注的重点,我国有关部门正在积极推进教育新课程改革。在这一教育背景下,对高中语文教学的有效性进行科学的研究,具有重要的实践与应用意义。本文对新课程理念下高中语文教学有效性的发展现状及相应的优化措施进行了详细分析。...
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