【摘 要】
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＜正＞引言英语作为一门语言学科其也具备较强的育人功能，每个单元都有一个明确的主题，教师要深入挖掘单元主题的意义，了解单元教学的育人价值，引导学生围绕单元主题意义展开单元内容的系统化学习，从而构建起对单元主题的深层理解与认知，帮助学生在学习语言知识的同时，树立正确的人生观、价值观，实现英语单元整体教学中对学生的全面培养。读写结合是整合单元内容实现整体教学的有效路径，英语教师要重点分析和研究主题意义下
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＜正＞引言英语作为一门语言学科其也具备较强的育人功能，每个单元都有一个明确的主题，教师要深入挖掘单元主题的意义，了解单元教学的育人价值，引导学生围绕单元主题意义展开单元内容的系统化学习，从而构建起对单元主题的深层理解与认知，帮助学生在学习语言知识的同时，树立正确的人生观、价值观，实现英语单元整体教学中对学生的全面培养。读写结合是整合单元内容实现整体教学的有效路径，英语教师要重点分析和研究主题意义下英语单元读写结合整体教学的方式方法。本文以主题意义探究为引领，以读写结合为方向，
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＜正＞1.基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计的意义教师基于主题意义改变传统英语教学模式,可以将主题意义贯彻于整个单元教学过程,有助于引导学生聚焦相应的主题,对促进学生的知识体系构建具有重要的作用。教师可以以此进行教学设计,可以有效提高学生对相关知识的了解,有助于促进学生各项能力的提升,对学生学习英语知识具有重要意义。
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