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[期刊论文] 作者：,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
对话嘉宾：顾小清：华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心主任，华东师范大学教育信息技术学系主任，教授、博士生导师。...
[期刊论文] 作者：宫小飞,,
来源：大学教育 年份：2014
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段.课堂教学研究可以以弗兰德斯互动分类系统、华东师范大学顾小清老师等人的ITIAS编码系统和崔允济教授的LICC模式为指导,综合应用录...
[期刊论文] 作者：顾小清,
来源：中学生数理化：学研版 年份：2011
一、抓好创新教育是推进全面素质教育的基础创新教育作为素质教育的一个重要组成部分，是把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点，是我国教育思想观念的一次重大......
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2016
在整个高中历史的学习和复习中,学生普遍反映解答历史主观题很难。相对于客观题来讲,历史主观题内容丰富,设问角度灵活。纵观近几年的高考历史主观试题可发现,历史主观题...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2017
随着新课程的改革,高考命题在内容和形式上也相应地发生了很大的改变,命题立意逐渐从以考查知识记忆为主转变为以考查能力为主。在高考命题内容、形式、立意发生改变的过...
[期刊论文] 作者：顾小清,
来源：教育家 年份：2020
大数据,作为当今热词,已催生了许多行业的转型与变革。在教育领域中,同样蕴藏着具有应用价值的海量数据。如何有效地利用这些数据,使之转变成有价值的信息与知识,从而更好地...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：中国信息技术教育 年份：2009
研究背景在我国,教师专业成长有着非常好的区域性研修传统。另一方面,随着网络的普及,基于网络通信的自我生成的教师学习共同体在教师专业发展过程中正在发挥着重要作用...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：开放教育研究 年份：2005
经过多年的建设,国内已经出现了为数众多的网络教学资源库,但在实际运用中仍然存在许多困难.本文首先从实用学视角分析造成资源应用困难的根本原因,接着以国际调研为基础揭示...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：山西农经 年份：2017
我国被誉为农业大国，而且苦咸水资源很丰富，在我国利用苦咸水生产淡水的年产量大约有十亿多个立方，如果用于农田灌溉，需要大量的淡水资源，为了节约淡水资源，这时就需要淡化苦咸水用......
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：中国信息技术教育 年份：2004
面对21世纪信息化时代的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力。为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括美国国际培训、绩效与教学标...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：开放教育研究 年份：2003
本文描述了信息通信技术在教师专业发展中可以起到的作用。信息通信技术为在场的教师专业发展超越时间和空间的限制提供了两个支点:一是提供资源的任意连接;二是扩展了教师学...
[期刊论文] 作者：顾小清,
来源：中国教育网络 年份：2011
作为教师教育创新支持系统中的应用之一,教师教育评价系统的设计目标,旨在为教师学习者提供其专业发展的诊断服务。...
[期刊论文] 作者：顾小清,
来源：中学课程资源 年份：2016
不应给任何教学工具、技巧和教学模式随意地贴上＂旧＂的标签,新课程改革应该在继承传统教法合理内核的基础上进行创新。只要传统的课堂教学技巧有助于新课程历史教学三维目标的......
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：探索与争鸣 年份：2004
过往40年中,飞速发展的信息和通信技术,已经推动社会经济、产业形态、传播方式、生活方式发生巨大改变,甚至在很大程度上重塑人类文化。信息技术所带来的颠覆性的、创生...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：全球教育展望 年份：2005
面向信息化的教师专业发展涉及这样两个因素:面向信息化的教师专业知能内涵,以及发展面向信息化的专业知能的方法策略。本文中,作者首先界定面向信息化的教师专业知能是以实...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：电化教育研究 年份：2006
教育信息化的持续发展,需要以评估作为重要依据。从世界范围来看,很多教育信息化项目甚至是评估先行的。而我们国内在这方面尚有差距。本文中,笔者对教育信息化评估的国际研...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
西方的教育技术专家往往强调将技术作为"学习者手里的工具",让技术帮助学习者获得更好的思维技能发展。戴维·H·乔纳森教授是一位享有盛名的美国教育技术专家、教学设计...
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：信息技术教育 年份：2006
春节还没过完，我和祝智庭先生就不约而同地回到实验室。在短短几天的假日中，我们已经分别完成了许多工作。就在先生抑制不住兴奋与我交流假期里产生的许多新想法时，我接到了编辑......
[期刊论文] 作者：顾小清,,
来源：电化教育研究 年份：2003
本文描述了跨学科课程的主题学习模式。根据主题扩展的深度和广度 ,主题学习模式又可细分为主题课程和主题单元。在这些主题学习模式中 ,通过主题及其专题 ,引导学生对主题问...
[学位论文] 作者：顾小清,,
来源： 年份：2004
在影响教育信息化进程的诸要素中，教师的作用非常关键。教育信息化改革最终体现在能够成功地将技术整合到课程教学中，这是教学理念和教学方法的改革，在此改革过程中，教师是最直接......
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