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[期刊论文] 作者：韩笑恬,
来源：新媒体研究 年份：2017
摘 要 新媒体的内涵，已不再只是一种单纯的依托数字技术的媒介形态，而在于提供了颠覆传统的一种重新认知、改变世界的方式，形成了一种全新的传播生态。面对新媒体的冲击，全球的传媒行业都在适时调整战略进行改革。文章基于当今国际通讯社的现状，探究我国新华通讯社的新媒体前沿改革举措，认为产品+体验优化集成服务、新闻+技术助力融合传播、内容+渠道推动全媒体战略发展是其新媒体转型运营之核心。 关键词 新华社；新...
[期刊论文] 作者：韩笑恬,,
来源：新媒体研究 年份：2017
新媒体的内涵,已不再只是一种单纯的依托数字技术的媒介形态,而在于提供了颠覆传统的一种重新认知、改变世界的方式,形成了一种全新的传播生态。面对新媒体的冲击,全球的传媒...
[期刊论文] 作者：韩笑恬,,
来源：新媒体研究 年份：2017
网络直播发展方兴未艾，然而技术赋权的过程中，屡禁不止的各种直播乱象对网络传播环境的清朗、社会合意的达成及法律道德的坚守是一种威胁与挑战。文章在总结直播事件生态及问题...
[期刊论文] 作者：韩笑恬,
来源：新媒体研究 年份：2017
郑州大学新闻与传播学院，河南郑州 450000 摘 要 网络直播发展方兴未艾，然而技术赋权的过程中，屡禁不止的各种直播乱象对网络传播环境的清朗、社会合意的达成及法律道德的坚守是一种威胁与挑战。文章在总结直播事件生态及问题的基础上，结合“波特模式”这一道德困境中行为伦理决定的道德正当性分析模式，拟进行网络直播媒介伦理抉择路径建构。 关键词 网络直播；传播生态；波特模式；伦理抉择路径 中图分类号...
[学位论文] 作者：韩笑恬,,
来源：郑州大学 年份：2018
根据联合国标准,一个国家60岁以上人口比例超过10%,或者65岁以上人口比例超过7%,就算进入了老龄化社会,65岁以上人口超过14%则是“老龄社会国家”。中国从2000年进入老龄化社...
[期刊论文] 作者：韩笑恬,,
来源：新闻研究导刊 年份：2017
新媒体时代,由于政治倾向、国家利益和文化背景不尽相同,各国在国际传播中往往呈现出不同的新闻价值取向。本文以北京亚太经合会议为例,从中美主流媒体网站中各选取10篇相关...
[学位论文] 作者：韩笑恬,,
来源： 年份：2011
合同解除条件成就,合同关系的一方当事人享有合同解除权。合同解除权在性质上属于形成权,需要适用有关除斥期间的法律规则,即合同解除权需要在一定的时间内行使,如果在此时间...
[期刊论文] 作者：李瑛,韩笑恬,,
来源：中国记者 年份：2016
面对新媒体的冲击,全球传媒行业都在适时调整战略进行改革。作者考察了路透社的新媒体前沿改革、创新举措,认为内容为王,用户至上,注重新媒体技术的开发和运用,集团化产业化...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：学前教育研究 年份：2010
"莫扎特效应"曾在21世纪初对学界、商界、政界产生过重要影响,它的终结根本上是由于夸大了儿童音乐教育对儿童智力培养的作用,并进而使音乐教育远离了其本体功能。人们对"莫...
[学位论文] 作者：韩恬恬,,
来源： 年份：2007
教学方法的研究是广大教育工作者不断尝试探索的重要课题之一。音乐情境、合作、研究性、创造性教学法是广大音乐教师为了实现课程目标在音乐新课程实践中创造的、具有代表性...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：中小学音乐教育 年份：2008
“合作”是音乐课程改革的热点话题。音乐课程标准明确指出培养中小学生的社会交往能力、合作精神是当代音乐教育的重要价值取向。鉴于此,广大音乐教师积极探索、实验着音乐...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：外国中小学教育 年份：2014
意大利“金币”歌曲大赛是一项颇具影响力的国际性儿童歌曲大赛，本文分析了它的儿童音乐教育哲学取向、教育理念、教育内容、表达方式，挖掘出“金币”大赛的儿童音乐教育观，为我...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：幼儿教育 年份：2016
本文采用大数据方法对幼儿园教师的师德现状进行调查。结果发现,对幼儿园师德的关注度越来越高;师德问题存在城乡、地区、教龄和园所性质差异;优秀师德行为和失范行为具有各...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2012
随着中外文化交流的深入,我国幼儿园音乐教学也不断地关注和吸收外国儿童歌曲。本文从多元文化教育视角阐述了学习外国儿童歌曲的发展意义,从儿童发展理论视角总结了外国儿童...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：音乐天地 年份：2006
《音乐课程标准》中明确指出,21世纪音乐教育更加注重音乐课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。其教学理念是以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：音乐天地 年份：2006
“全日制新课程标准”中明确指出:“审美体验价值是音乐课程价值观的主要体现,音乐审美是新课标基本理念的核心。”鉴于此,普通学校音乐教育应该把审美体验作为教学的中心环...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：课程教材教学研究(幼教研究) 年份：2013
第一,有效运用原版歌曲。对于词汇简单多重复的歌曲,可直接使用原版歌曲,如《Happy New Year》《The More We Get Together》《Mary Had A Little Lamb》。学习原版英文歌曲,...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2009
指出,学会合作是而向21世纪的四大教育支柱之一.“合作”是当代教育的核心内容,特别在“以自我为中心”的现代独生子女社会,合作精神的培养显得尤其必要....
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：南通大学学报(教育科学版) 年份：2008
当前高校音乐欣赏公选课中存在不良的教学现象，主要问题在于学生薄弱的音乐知识、较浅的听赏水平与复杂的赏析织体、深刻的高雅音乐之间存在的矛盾。因此，引入内容鲜明的音乐作...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：教育评论 年份：2014
江苏南通民间音乐是历经数百年保留下来的本土文化,具有独特的江风海韵、多样的审美形式和宝贵的文化价值,目前已经有多项被列入国家级和省级非物质文化遗产名录。学前期是进...
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