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[期刊论文] 作者：隆平,
来源：金属世界 年份：2009
节能环保己成为近代热处理技术发展的主旋律，文中作者从热处理技术发展的历史、近代热处理技术环保特色及发展趋势等方面进行了论述。...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
“任务单”全称是自主学习任务单，强调的是学生的任务，学生拿到“任务单”就知道“这是我的事”，这有利于培养学生对自己的学习负责的态度。笔者就如何在信息技术课堂的Scratch教学中有效运用“任务单”教学这一问题进行粗浅的尝试和探索。 一、设计合理的任务，层次分明 “任务驱动教学 学生自主学习”模式已经深入到每一位信息技术老师的课堂中，如何更好地交代学生学习的任务是信息技术教学的一个关键。因此，“...
[期刊论文] 作者：隆平,,
来源：职业教育研究 年份：2018
在信息技术快速发展且渗透到各行各业的时代,运用动态能力观分析职业院校教师信息化教学能力培养,从信息技术素养、信息化教学设计、信息技术教学应用三个方面9类指标25个要...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：技术物理教学 年份：2005
自19世纪以来,人们正慢慢地从"科学本位"主义哲学走向"人本主义"哲学.人本主义哲学认为,在课程选择中,没有理由强调科学的优先性.科学、艺术、道德是人类文化的不同领域,彼此...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2011
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：小学信息技术学科引进Scratch环境，用来培养学生的逻辑思维和创新能力。在培养的过程中，让学生进行自主地发挥创造是教育的关键。通过对学生的引导和启发，全面地提升学生的逻辑思维，整体的信息技术思维能力都得到了显著的提升。 关键词：小学信息技术;Scratch环境;思维能力 【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）17-0160-01 S...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：小学科学:教师 年份：2020
scratch教学是小学信息技术教学的重要组成部分.其本身是一个编程软件,因其趣味性、综合性以及实践性等特性,已经被普遍纳入小学信息技术的教学.据此,教师要不断实现scratch...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：地质科技管理 年份：1999
本文依据作者人事科研管理工作的体会，人四个方面分析和探讨了目前高等院校在申报国家自然科学基金项目过程中存在的问题及相应的对策和解决方法，认为项目的选题、可行的技术路...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：读与写 年份：2021
伴随着信息技术的飞速发展，物联网技术越来越多地应用于人们的生活。实际教学过程中，将物联网技术应用于教学是对传统教学模式的冲击，也是信息化教学基础的进一步变革，它可以从根...
[期刊论文] 作者：隆平,,
来源：职业技术教育 年份：2006
课程学习评价是教学评价的一个分支，是学校、教师客观评价学生在课程学习过程中的总体表现及对课程知识的掌握程度的手段。每一种评价体系的构建都必须基于一定理论基础，并坚持...
[会议论文] 作者：隆平,
来源：第十五届中国教育信息化创新与发展论坛 年份：2015
不为信息化而信息化，从解决学院教学管理中的实际问题出发，通过信息技术再造教学业务工作流程、再现记录教学活动过程，构建集互动交流管理、流程再造管理和数据管理于一体的教学管理云平台。自2012年始，学院以信息化教学方法应用为切入点，推进课程教学改革，从空间课程—微课—MOOC/MOOT，均是组织一线教师进行自主开发与应用，建设有针对性的特色教学资源，回避了“购买资源和大管理系统来解决信息化教学问题”所...
[期刊论文] 作者：隆平,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2013
LOGO语言作为一门易学、易懂、易于掌握的结构化程序设计语言,能使学生在愉快、轻松、趣味的环境中学习结构化的程序设计思想,可以培养和训练学生的思维能力,发展他们的智力...
[期刊论文] 作者：隆平,,
来源：新课程(中) 年份：2011
在新课程改革不断发展和推进的今天,要求我们在课堂教学中关注每一个生态元素,重构教育理念、师生关系,并以此为基点建构出的新型课堂——生态课堂。生态的课堂是以人为本的...
[期刊论文] 作者：隆平,,
来源：高校实验室工作研究 年份：2009
降低能耗、注重环保、精确生产、低成本高质量是近代热处理技术研究发展的方向与目标。文中作者对热处理技术发展的历史、近代热处理技术优点及发展趋势等方面进行了概述。...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：中专物理教学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：隆平,
来源：西北大学学报(自然科学版) 年份：1997
由我校地质系姜洪训教授等人完成的“综合地质物化探多参数直接探测油气理论方法与效果”科研成果最近荣获1996年度国家教委科技进步二等奖。该项成果已完成应用性重要科技项...
[期刊论文] 作者：隆平,,
来源：化工时刊 年份：2008
阐述了在《高分子物理》教学中如何运用问题驱动、任务驱动或任务＋问题驱动式教学法,采用“教学做考”4合1教学模式及注重过程考核的课程学习评价方式实施课程教学改革的探索...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：西北地质 年份：2004
科学技术的研究正面临着新的挑战，在这些社会挑战面前，地球科学研究肩负着重要的历史使命。人类赖以生存的是地球，其环境生态、自然灾害、气候变化、资源探索和国土整治与开发都...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：中国教育信息化：高教职教 年份：2015
本文介绍了湖南化工职业技术学院将教育信息化建设与教育教学改革深度融合，实现“三个转变”，即。教育教学管理由“管理”向“服务”转变、信息化教学应用由“试点”向“常态”...
[期刊论文] 作者：隆平,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2015
摘要：本文介绍了湖南化工职业技术学院将教育信息化建设与教育教学改革深度融合，实现“三个转变”，即，教育教学管理由“管理”向“服务”转变、信息化教学应用由“试点”向“常态”转变、教师由“被动应用”向“融合创新”转变的探索与实践。 关键词：云平台；教育教学管理；三转变 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2015）23-0033-03 湖南化工职业技术学院（以...
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