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[期刊论文] 作者:王亚南, 张凌,, 来源:温州职业技术学院学报 年份:2018
为促进科技著作翻译质量的提高,运用功能对等理论对《物种起源》周建人等译本、谢蕴贞译本、舒德干译本三个中译本就词汇、句法、修辞、文化四个方面进行比较分析发现,三个中...
[期刊论文] 作者:谢蕴, 来源:安阳师范学院学报 年份:2018
文章基于河南大学图书馆馆藏民国文献《东北沦陷纪实.九一八周年痛史》的修复实践,分析我馆馆藏民国文献的破损成因并结合修复工作中遇到的各种情况,对民国文献修复理念的取...
[期刊论文] 作者:谢蕴, 来源:财讯 年份:2018
移动图书馆作为传统图书馆的延伸和扩展,不仅让大众阅读方式产生巨大变革,同时也为图书馆发展模式创造新的可能,但s国外先进的移动图书馆服务模式相比,我国现行的移动图书馆服务模式依然问题显著,差距明显,可谓任重道远。因此,为更好的满足大众不断上升的阅读需求,要学......
[期刊论文] 作者:谢蕴, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2018
【摘要】微信公众平台的建立,是图书馆与微信在新的技术环境中进一步发展的需要,是满足现代人生活与工作方式的需要。利用微信公众号有助于提高图书馆的服务水平,有助于图书馆与用户的交流及信息资源的分享。近年来,高校图书馆纷纷将微信公众平台纳入其信息服务体系......
[期刊论文] 作者:谢蕴, 来源:丝路视野 年份:2018
随着数字化信息技术的飞速发展,大学图书馆的服务模式也随之改变.新的信息环境下,应尽快更新服务理念,改进服务方式,推动图书馆服务创新,为高校学习科研活动的开展提供全方位...
[期刊论文] 作者:谢蕴, 来源:湖北函授大学学报 年份:2018
对古籍的整理修复、保存利用、数字化处理等是古籍保护工作的主要内容。从国家角度上来讲,对古籍进行修复保存是弘扬中华文化的一种方式,对中华民族优秀的历史文化加以传承。...
[期刊论文] 作者:谢蕴, 来源:佳木斯职业学院学报 年份:2018
随着教育改革的不断深入,物理教学的教育方式也需要进一步进行改革,作为一种新型教育方式,物理力学生活化教学已在实践中得到广泛应用。但从实际情况来看,物理力学生活化教学...
[期刊论文] 作者:谢蕴,, 来源:魅力中国 年份:2018
期刊已成为图书馆建设中不可忽视的部分,“藏用矛盾”是传统图书馆学理论中的主要矛盾之一.随着高校图书馆数字化水平建设的不断深入和服务水平的提高,如何提高高校图书馆文...
[期刊论文] 作者:谢蕴琦, 来源:广东教育:职教 年份:2018
一、引言近年来,国内掀起了“万众创新”“人人创新”的新势态,大学毕业生创业率从2011届的1.6%上升到2017届的3.O%。创新创业教育突破了传统的高校素质教育,是高校人才培养的新模式......
[期刊论文] 作者:谢蕴芬, 来源:师道·教研 年份:2018
“三助”教学就是在课堂教学中充分挖掘学生群体资源,将学生自助学习、学生互助学习和老师帮助学习三种学习方式科学结合,运用科学的教学方法、策略和模式,高效率、高质量地完成教学任务,以达到教学目标的一种教学思想。  一、自助——让每个学生都成为学习的主人......
[期刊论文] 作者:谢蕴强, 顾彪,, 来源:施工技术 年份:2018
结合某二级公路95m小半径曲线桥30m长预制T梁架设实践,对起重机、扒杆吊2种架桥方案进行比选后,分析了架桥机解决小半径曲线桥架设的可行性以及常用双导梁架桥机架设小半径曲...
[期刊论文] 作者:贾杨阳, 谢蕴秋, 李毓,, 来源:泰山医学院学报 年份:2018
目的 探讨集束化护理在重症患者行CRRT治疗期间的应用效果。方法 选取重症监护病房行CRRT治疗的患者共82例,将其随机分组比较,观察组41例实施集束化护理干预,对照组41例实施...
[期刊论文] 作者:谢蕴灵, 罗海丹, 杨惠玲,, 来源:分子诊断与治疗杂志 年份:2018
14-3-3σ是14-3-3蛋白家族的重要成员之一,存多种肿瘤中低表达。作为肿瘤抑制蛋自,14-3-3σ的低表达或活性降低可致癌细胞的过度增殖和捌亡不足,进而促进肿瘤的发生发展、侵袭、...
[期刊论文] 作者:谢菲飞, 谢宝强, 胡燕芳, 谢蕴云,, 来源:中国医学创新 年份:2018
1型糖尿病是糖尿病一种分型,在所有糖尿病中占10%左右,其发病机制主要是胰岛β细胞受到严重破坏造成胰岛素分泌不足。依照WHO制定的分型标准,1型糖尿病主要分为自身免疫性(1A...
[期刊论文] 作者:刘军, 袁春艳, 陈永其, 浦文兰, 杨媛媛, 谢蕴,, 来源:临床与病理杂志 年份:2018
分析7例十二指肠Brunner腺腺瘤(duodenal Brunner’s gland adenoma,BGA)的临床病理特征并将内镜检查的诊断结果与术后组织病理检查结果进行比较。7例患者中有症状者4例,其中伴...
[期刊论文] 作者:谢蕴灵,罗海丹,陶心琢,汪雪兰,周花,杨惠玲, 来源:高校医学教学研究(电子版) 年份:2018
目的 探讨中山大学医科学生单纯完成“探索性实验”课程与经“科研强化训练”在人文和科研素养方面的差异。方法 随机抽取部分经“科研强化训练”(即在完成“探索性实验”必修......
[期刊论文] 作者:罗海丹,谢蕴灵,周花,唐开宇,汪雪兰,杨惠玲, 来源:高校医学教学研究(电子版) 年份:2018
为了更好地培养本科生的创新思维和创新能力,我院1997年率先构建普惠型创新人才培养模式,即创建“实验生理科学”课程,通过组建国家级教学团队与打造创新人才培养的平台、调整完......
[期刊论文] 作者:罗海丹,谢蕴灵,王冬辉,周花,唐开宇,汪雪兰,杨惠玲, 来源:中华医学教育探索杂志 年份:2018
探索性实验是实验生理科学这一创新人才培养普惠课程的关键内容,是医学创新人才培养的重要途径。为促进实验生理科学课程尤其是探索性实验的发展,研究者在原有多主体评价的基础上,通过量化师生评分项目,增设学生评教问卷、学生自评问卷等,形成多主体并重、定性与定量......
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