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[期刊论文] 作者：许加澍,
来源：各界 年份：2017
小众图书以独特的思维、娱乐性和新颖的素材满足了当代社会大多数读者对新奇事物的追求，同时凭借这些特点小众图书在图书出版市场也占据了一席之地。当前在拥有共同喜好的群体...
[期刊论文] 作者：许加澍,
来源：参花（下） 年份：2017
摘要：当今社会，我们对传统图书出版的供给侧进行改革，将大力改革传统图书的选题、内容以及策划等。这项改革通过调整并优化我国出版社内部的结构和关系，国家出版社简化政策，将权利分发给下级各地方的出版社，提高传统图书库存质量以及准确掌握消费者的需求，并及时掌控出版的数量为主要的改革点等，使出版的图书的数量达到供给曲线和需求曲线的交点处。通过这次改革，转变我国传统图书出版的格局，促进其稳定并快速地发展。 ...
[期刊论文] 作者：许加澍,
来源：西江文艺 年份：2017
【摘要】：读书，读好书，读能让我们更加有自己思想的书。有思想的书籍会让我们知道我们在因为什么读书，我们更应该读什么方面的书，读什么样的书能使我们受益。绿色图书的出版让我们明确了读书的意义，明白了读书的三境界，也让我们读书的视野变得更加开阔。 【关键词】：绿色图书；三境界；思想 引言： 绿色图书是指有益的、健康的，能够在一定程度上引起我们思想变化的图书。它能够指引我们的思想朝着好的方向发展，并...
[期刊论文] 作者：许加澍,
来源：各界 年份：2017
我国的出版业随着我国经济体制的不断深化改革也在不断进行改革，逐步冲破了原有的传统经营体制，朝着现代化趋势发展。为适应现代市场经济的要求，出版业也在不断扩大市场规模，逐步...
[期刊论文] 作者：许加澍,
来源：学园 年份：2017
图书在数字时代深受影响,电子书的出现对出版图书产生了巨大的冲击,图书出版业需要发展,要巧妙地借助数字时代发展自身。本文主要分析了图书出版面临的机遇,并略提面临的挑战,仅供大家参考。...
[期刊论文] 作者：吴加澍,,
来源：物理教师 年份：1991
<正> [教学目的] 使学生确认电动势是表征电源特性的物理量;知道电动势的大小等于外电路断开时电源两极间的电压,也等于外电路接通时内外电压之和;初步从能量转化的角度理解...
[期刊论文] 作者：王加澍,
来源：现代工业经济和信息化 年份：2023
随国家经济发展水平和科技水平的不断提高，信息技术在电力行业的应用范围越来越广，加强智能电网技术和电力调度自动化系统的有效融合，有助于进一步提升电力系统智能化科学化管理水平。阐述了加强智能电网技术与电力调度自动化系统有效融合的意义以及智能电网技术的特征，针对目前智能电网基数在电力调度系统中的应用现状进行分析，并提出了相关建议，以供参考。...
[期刊论文] 作者：李加澍,
来源：贵州地质 年份：1991
本文通过对遵义铝土矿中的主要铝矿物——一水硬铝石矿物学特征的研究,初步阐述了不同生长条件下的一水硬铝石其形态、颜色、杂质元素有一定的差异。...
[学位论文] 作者：王加澍,
来源：南京师范大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：吴加澍,
来源：浙江教学研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：吴加澍,,
来源：物理教学 年份：2012
<正>一、话题的缘起1.一线教师的困惑。实施新课程以来,广大教师对于课改理念普遍认同,然而课堂教学却是"涛声依旧"。为什么学过的新理念用不上呢?理念与行为之间的巨大落差,...
[会议论文] 作者：吴加澍,,
来源： 年份：1999
<正>科学素质的内涵是广泛、全面的,具有相应的塔形结构:塔基是"科学知识"(发展科学素质的基础),塔身是"科学能力"(构成科学素质的主体),塔顶是"科学观念"(影响科学素质的核...
[期刊论文] 作者：吴加澍,
来源：现代教育技术 年份：2000
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[期刊论文] 作者：刘加澍,,
来源：机床与液压 年份：1976
一、前言在车床上采用液压进给系统多刀切削加工如图1所示的一类零件时,前刀架必需有一定的横向进给量,这样就可以调整刀具位置,按图2所示的顺序循环,对工件进行切削加工。...
[期刊论文] 作者：吴加澍,,
来源：中学物理教学参考 年份：2011
<正>教育大计,教师为本.为了加快建设高素质师资队伍的步伐,各地"名师工程"纷纷启动,"打造名师"之类的口号不绝于耳,这对广大教师是莫大的鼓舞.然而,在振奋之余,我们更需冷静...
[期刊论文] 作者：加彬澍,
来源：粮食科技与经济 年份：2018
长久以来我国的粮食运输一直以粮食经销商为主体,由于地理环境的差异,粮食物流体系是极为复杂且缺乏管理的,粮食物流运输日趋成为企业发展和控制的关键。本文将从粮食运输第...
[期刊论文] 作者：吴加澍,,
来源：课程.教材.教法 年份：2005
所有的教育问题最终都是哲学问题,哲学处于教育的上位,它对教育起着决定性的规范和指导作用。对于什么是物理、为什么教物理、怎样教物理这三个本原性问题的思考与回答,构成...
[期刊论文] 作者：吴加澍,
来源：教学仪器与实验 年份：1999
二、优化实验过程众所周知，实验不仅是“物理学”的基础，也是“学物理”的基础。然而令人遗憾的是，在如今的物理教学中，实验仍是最薄弱的环节。我们的教师擅长于讲授法，只要能用语...
[期刊论文] 作者：吴加澍,,
来源：物理教师 年份：1993
<正> 演示实验是学生观察物理现象的源泉、理解物理知识的基础。但由于物理现象是复杂的,诸多因素交织错迭,往往将其本质掩盖起来,如果我们的演示实验,只是将现象简单地罗列...
[学位论文] 作者：许澍,
来源：许澍 年份：2023
学徒制在我国经历了漫长的实践发展过程,在历史中为我国培养了大量的能工巧匠;当前,随着我国生产技术的迅猛发展,经济结构迎来新的调整,人才供需市场迅速变化,职业技术教育承受了巨大的人才培养压力,此时,人们再次将目光聚焦于学徒制这一古老而富有活力的培养模式。现代学徒制的试点工作于2014年在我国正式开展,并于2019年进入全面推广阶段;期间,现代学徒制发挥了其产教融合、校企合作、工学结合的独特模式优势,...
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