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[期刊论文] 作者：熊桂华,,
来源：理论月刊 年份：2003
教师在课堂提问中,一定要紧紧围绕培养学生创新思维能力这个目标精心设问,善于发问,帮助学生展现思维过程,训练思维能力....
[期刊论文] 作者：王秋菊,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2017
本项研究采用有声思维、回顾访谈等方法，记录了8名中国大学生在英语写作中的思维过程，并对思维活动进行定量和定性的分析。研究发现：学生在写作过程中文本输出思维量最高，其次是...
[期刊论文] 作者：廖湘阳,朱国辉,
来源：课程.教材.教法 年份：1995
论课堂教学中学生思维过程的控制湖南师范大学廖湘阳，朱国辉控制论是本世纪４０年代由美国科学家维纳创建的一门科学。半个世纪以来，它有了很大的发展并得到了广泛的应用，它的许多基...
[期刊论文] 作者：张启睿, 边玉芳,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2020
采用口语报告法探究在自然条件下儿童汉字学习的思维过程,依据扎根理论对口语报告的内容进行编码,形成儿童汉字学习过程理论,认为儿童汉字学习不是一蹴而就的,而是阶段性的发...
[期刊论文] 作者：殷秀兰,,
来源：现代特殊教育 年份：2002
一、关于幼儿创造性思维及科学汉字教育的理论创造性思维是指在创造性活动中所特有的思维过程,是指发明或发现一种新方式,用以处理某件或某种事物的思维过程;它是人类思维的...
[期刊论文] 作者：陈倩,,
来源：设计艺术研究 年份：2012
针对科学思维和设计思维的基本概念和特征,分析了两者形成的基础;从思维过程、思维目标、审美表现探讨了它们的差异性,并从二者的相互作用和伦理观上阐释了其同一性,目的是要...
[期刊论文] 作者：刘秋华,,
来源：自然辩证法研究 年份：2005
实在思维是指科学认识活动中保持真实性的思维活动;虚拟思维是指在思维过程中的一种设想或虚构活动.它们共同构成了科学创新思维的两极.在它们之间的流动和转化中,科学创新得...
[会议论文] 作者：吴鑫德, 张庆林, 李跃春, 刘声业, 李秋香,,
来源： 年份：2004
将高中生化学问题解决思维过程口语报告分为相应的10个行为代码进行人工编码和定量分析。被试是56名高中生,材料为6个中等难度的化学问题,通过“出声思考”实验,记录口...
[期刊论文] 作者：马桓,,
来源：科学学研究 年份：1996
本文探讨了科学活动中的思维规范、科学思维规范的作用，以及科学思维规范的发展过程等问题。...
[期刊论文] 作者：赵秀娟,,
来源：科技信息 年份：2008
生命科学史是以生物科学产生和发展的过程为轮廓，以科学发展历程中带有重大转折作用的课题及事件为主线．生动地描述他们进行科学探索的思维过程和方法。生命科学研究从分散的、...
[期刊论文] 作者：李牧,,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1992
【正】 思维科学的研究可以从不同学科、不同角度、不同层次来进行。本文试通过探讨人的大脑结构与思维的关系来研究人的思维过程,以便使我们更自觉地掌握和运用思维的规律,...
[期刊论文] 作者：郭红霞,,
来源：中学数学 年份：2014
思维是人的理性认识过程，根据思维过程的指向性，可将思维分为正向思维（常规思维）和逆向思维．逆向思维是与常规习惯的思维方向相反的思维过程，其思维的结果往往具有新颖和独到之处．我...
[期刊论文] 作者：王岩杰,,
来源：大众文艺 年份：2012
设计中的情景化思维是为一个总体的目标而展开的,是形成决定及付诸实施必须要有的思维过程。作为一个好的设计师,他是导演也是演员。既能总体布局,又要深入其中。有一个好的...
[期刊论文] 作者：李建国,王俊伟,
来源：中州学刊 年份：1987
【正】 关于人的思维过程,可以从不同的角度进行研究;而从自然科学、社会科学和人类思维发展的实际情况出发,我们认为,直觉认识与模糊思维在思维中占有重要的位置和作用。这...
[期刊论文] 作者：傅世球,
来源：怀化师专自然科学学报 年份：1988
中学数学教学改革,思维教学越来越受到人们的重视,思维能力的是智力核心问题,思维规侓、思维形式、思维过程、思维方式都是人们研究的重要课题。正向思维和逆向思维是两...
[期刊论文] 作者：王健,,
来源：西安交通大学学报(社会科学版) 年份：2014
一、科学思维方式的界定及其变革根据“科学思维方式”是指科学认识领域中的思维方式，可以将其界定为：人们在科学实践的进步与发展过程中所形成的以诸多科学知识理论和科学研究...
[期刊论文] 作者：刘卫平,
来源：系统辩证学学报 年份：2003
科学发现作为社会创新思维活动存在三个基本阶段,即科学发现的潜思维阶段、趋显思维阶段和显思维阶段.在科学发现的潜思维阶段存在着思维创新活动的微观涨落机制.这种涨落表...
[期刊论文] 作者：赵瑜,,
来源：中学生物学 年份：2019
在复习课中使用论证式教学,通过证据、推理、主张三个环节以及小组合作评价与讨论,提高学生参与度,展现学生思维过程。让学生学会如何提出、支持、评价及修正观点,有利于科学...
[期刊论文] 作者：蒋明澄,,
来源：心理学探新 年份：1982
【正】 思维的发展,从低级到高级,从简单到复杂,从具体到抽象,无论是人类思维的发展,或者是个体思维的发展,总是和语言的发展交织在一起,并且是伴随着语言的发展而发展。人的...
[期刊论文] 作者：叶志华,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
2018年全国高考理综卷Ⅱ第15、16、17题,连续三题均是估算问题实属罕见,认真剖析这三道估算类型选择题,除了考查的知识点不同以外,估算能力的检测也有所区别。在核心素养已经...
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