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[期刊论文] 作者：张朝霞, 巢传宣,,
来源：教育学术月刊 年份：2008
从生命美学的视角，文章对生命教育的内涵、生命教育的目标、生命教育的主题以及生命教育的实施进行了理性探讨和解读。...
[期刊论文] 作者：甘海明,,
来源：小学教学设计 年份：2008
教学内容:《生命生命》是小学语文新课程标准实验教材四年级下册的一篇精读文章,文章语言简朴,内涵深刻,描写与理性有机结合,作者从对自然界生命的感悟,引发出对生命价值...
[期刊论文] 作者：陆树程, 朱晨静,,
来源：社会科学 年份：2008
敬畏生命,蕴涵了人类对生命的感性和理性认识,无论从历史源头追溯,还是从生命价值观的内在逻辑看,它都构成了生命价值观的原点。随着生命科技的迅猛发展以及人类认知水平的提...
[期刊论文] 作者：刘平,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
《生命生命》是义务教育课程标准盲人学校实验教材第八册中的一篇短小精湛、富含生命哲理的散文。本文作者是台湾女作家杏林子,通过生活中的三个小事例,引发了作者对生命...
[期刊论文] 作者：林玲,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2008
《生命 生命》是一篇蕴涵哲理的散文,武老师以读、演、说、看、写等多种方式对文本中"生命"这一话题进行了出神入化的演绎,让孩子们感悟到了生命的含义...
[期刊论文] 作者：潘新和,,
来源：中学语文教学参考 年份：2008
人的言语动力寓于"言语生命""诗意生命"之中,其心理根源是想象力、游戏精神。想象力本是人的生命的特征和智慧的象征,是植根于人的生命基因、生命结构之中的。就跟一棵...
[期刊论文] 作者：余玉花,,
来源：华东师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
历史上对生命哲学的种种思考,虽然都带有其时代烙印,却也在一定程度上揭示了生命最本质的内涵和一般性特性。相对于生命哲学,生命伦理学由于医学与生物学的背景,其讨论的问题...
[期刊论文] 作者：邵子华,,
来源：北京航空航天大学学报(社会科学版) 年份：2008
无数个体的生命构成人类社会生活的历史和现实，生命问题是人类生活的最基本、最核心的问题。生命哲学重视把个体的生命状态和社会历史进程结合起来考察，从对生命的揭示而推及到...
[学位论文] 作者：王昭君,,
来源： 年份：2008
人是一种有意识的生命存在,认识生命、关注生命是人类永恒的主题。教育作为一种直面人的生命的事业,在促进人的生命发展、实现人的生命价值、寻求人的生命意义起着重要的作用...
[学位论文] 作者：武玉婷,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2008
生命是教育的前提和基础,生命的发展是教育的根本使命,回到生命、珍视生命、发展生命是教育的重要基础,教育要真正涵盖学生的生活、生命、人性、价值诸层面,最终塑造出具有健...
[期刊论文] 作者：钟顺柳,,
来源：广东教育(教研版) 年份：2008
生命教育作为探究生命中最核心议题的教育,其内涵是关注人的生命,关注人的生命存在的价值,还包括理解生命、保护生命、热爱生命、尊重生命以及敬畏生命,帮...
[期刊论文] 作者：李娟,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008
生命教育，顾名思义是关于生命常识及体验生命活动的教育，生命教育的概念及其思想，是美国学者杰·唐纳·华特首次明确提出来的。1968年，他在美国加州创建了“阿南达学校”...
[学位论文] 作者：陈秀娣,,
来源： 年份：2008
现代社会竞争激烈,人与人之间关系淡漠,漠视生命的事件屡有发生,珍惜生命、实现生命价值已经成为整个社会生命价值观的主旋律。因此,生命教育成为当前对儿童青少年进行教育的...
[期刊论文] 作者：刘毓航,,
来源：江苏教育研究 年份：2008
随着社会转型步伐的加快，人们的生命意识日益凸显。现行德育范式应以生命为思维原点，探寻生命维度，形成关爱生命的德育范畴、思维方式和逻辑体系。在生命内涵多维解读的基础上，着...
[期刊论文] 作者：夏春梅,,
来源：中国教师 年份：2008
生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能,提升生命质量的一种教育活动。生命教育作为显性和隐性课程是生命教育的主要实施途径,本文试...
[期刊论文] 作者：刘向斌,,
来源：济南大学学报(社会科学版) 年份：2008
西汉赋具有浓郁的生命焦虑色彩。可以看出,赋家们最为忧心焦虑的是自我生命价值的如何实现问题,我们姑且称之为生命焦虑意识。西汉赋家的生命焦虑具有个体性和群体性指向。这...
[学位论文] 作者：程欲晓,,
来源： 年份：2008
提醒更多人关注生命化校园,从生命视角改善学校管理,使教育真正回归到人。该文主要采取文献综合...
[期刊论文] 作者：程大琥, 陈飞虎, 周绍军,,
来源：煤炭高等教育 年份：2008
没有灵动就没有生命，在生命灵动与人类教育之间，发生各种各样的联系。人类社会的教育，首先着眼于人的生命的灵动，其次也着眼于物的生命的灵动。良好的教育，必然凸显出生命的灵动。...
[期刊论文] 作者：刁永辉,,
来源：广西轻工业 年份：2008
从人类生命的特性来理解服装生命,把服装理解成为有生命的整体,其中服装材料是服装生命的构成之一;从服装生命的多元化呈现来理解服装材料对服装的重要作用,再到对服装新生命...
[期刊论文] 作者：孙铁骑,,
来源：电影文学 年份：2008
电影《集结号》通过战争题材的演绎,表达了一种生命存在的本质,即存在与虚无的共存。生命存在的本质就是虚无,但主体之人无法忍受这种虚无,才赋予给生命各种存在的意义,这也...
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