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[期刊论文] 作者:朱,, 来源:读与写(上,下旬) 年份:2016
本文在分析实一体化教学模式的基础上,根据机电英语课程特点,介绍实一体化在机电英语中应用的优势,并结合教学实例分析如何将实一体化应用到机电英语教学中,以期对机电英语...
[期刊论文] 作者:王向远, 来源:社会科学研究 年份:2016
日语及日本文学中有固有词汇“ことわり”(kotowari),一直以来用汉字“”加以训释,但作为哲学思想史之概念的“”以及相关概念“道理”“义理”等,都是从汉语中引进的。...先是引进汉语的“”并套用“”,然后或以“气”冲,或以“事”排“”,都是用日本固有的感性主义来排斥抽象的“”、否定普遍的“”,或以此批判“佛”与儒学“理学”来宣扬日本国学。...
[期刊论文] 作者:佐藤咲,, 来源:优雅 年份:2016
1972年生于日本东京的佐藤咲(Risa Sato),最初的意愿是想借由富于全国性与国际性的“Risa运动”项目,将城市联系在一起,这种与人的传达和交流方式是独一无二的,而其作品同...
[期刊论文] 作者:姚秋雯,宋知, 来源:中国社区医师 年份:2016
本文就宋知医师以益气补肾治疗卵巢早衰1则予以分享。...
[期刊论文] 作者:王向远,, 来源:社会科学研究 年份:2016
日语及日本文学中有固有词汇"ことわり"(kotowari),一直以来用汉字""加以训释,但作为哲学思想史之概念的""以及相关概念"道理""义理"等,都是从汉语中引进的。先是引进汉语的""并套用"...
[期刊论文] 作者:王彩虹,, 来源:西安文理学院学报(社会科学版) 年份:2016
对苏轼的趣诗作分析,知晓苏轼的趣诗是情理兼有,对具体的趣诗作分析,论情与的结合,探究苏轼趣诗成就的来源。...
[期刊论文] 作者:丁翠竹,, 来源:中国外汇 年份:2016
国际保业务的基础是债权本身的合法性。这是合法转让债权的基础,也是保商依法实现债权的前提。在国际贸易竞争日益激烈及买方市场逐渐形成的背景下,国际保作为一项...
[期刊论文] 作者:马水娟,, 来源:小学教学参考 年份:2016
答是课堂问答中一个及其重要的环节,答的成功与否直接关系到教学的成败。那么在小学科学教学课堂中,教师们的答行为又如何呢?课堂上不尽如人意的答主要有重复答、简...
[期刊论文] 作者:朱丹萍, 来源:考试周刊 年份:2016
在计算教学中,理解算和掌握算法是两大重要任务。“算”指计算的原理和依据,即为什么这样算;“算法”指计算的基本程序和方法,即怎么样算。...算是算法的基础,算法则是算的抽象,因此教学中要做到算和算法并重,使理解算和掌握算法相互作用、共同促进。  ...纵观当下计算教学课堂,出现这样几种现象:  现象一:重算法、轻算,导致学生只会依葫芦画瓢,不知其所以然。虽然通过一系列反复练习,学生的计算正确率和速...
[期刊论文] 作者:余伟,运尚晔,, 来源:郧阳师范高等专科学校学报 年份:2016
古代年龄称谓具有丰富的文化内涵,运用的造词据主要有人文理据、生理特征据、修辞据、词法理据、综合性理据等五种据。不同的造词据体现出古人不同的造词心理和文...
[期刊论文] 作者:韦花办, 来源:学校教育研究 年份:2016
是语文教学的根基,在教学中把字识字和字析解有机地渗透,使语文课堂充盈着浓浓的汉字文化味,字——让语文课堂充满活力。...
[期刊论文] 作者:袁淑芬,张汉龙,, 来源:中小学德育 年份:2016
通过观摩、分析典型课例,对比模拟课例中的答行为,体悟答本质,从而重构课堂答,建立自身的答策略,能提升答智慧,提升教师专业能力。...
[期刊论文] 作者:李,, 来源:中华环境 年份:2016
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[期刊论文] 作者:靳浩辉,靳凤林,, 来源:重庆社会科学 年份:2016
《周易》作为"群经之首,大道之源",已经超越了卜筮之书、哲学之书的视域,涵摄出颇具体系的治国政思想,主要体现在治国政的制度安排、治国政的内在保障、治国政的原则与治国政的意识四个方面,并对当代我国治国政的推行起到了重要的启示意义...
[期刊论文] 作者:杨长缨,, 来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2016
沈庆九老师认为,"趣"即含而有趣。他的课堂教学趋于趣而设计。一篇文、一首诗、一节课,他每每能在其中发掘趣,让学生感受到趣的光辉。本文认为,沈老师的趣课堂在...
[期刊论文] 作者:张莎莎,, 来源:安徽文学(下半月) 年份:2016
"趣"是宋代诗歌的显著特征,然杜甫诗歌中亦有许多含有"趣"意蕴的诗歌,杜甫诗歌中的趣意蕴分别包含在咏物、郊游、自然、人生思考等类型的诗歌中,其诗歌中趣意蕴主要...
[期刊论文] 作者:刘二刚, 来源:东方艺术·国画 年份:2016
在一般人看来,谈艺术和说“”好像是不搭界的。那“似与不似”“无声之声”,何“”可言?然而就诗和画而言,它们别有一种趣在焉。...这个“”,不是实事求是的分析,解剖,按规律去进行的逻辑推理之理,而是艺术之理。艺术之理,可以是捕风捉影,通过感觉,甚至是一刹那的错觉进行思考,在一般规律中表现出一种特殊规律。...这个特殊规律可以超出常理之外,因人而异,因时而异,因情而异,从假定的一方领会出其中的无“”之理...
[学位论文] 作者:邱群,, 来源:南昌大学 年份:2016
词的据指事物获取名称的缘由和根据,是词语与事物命名之间的关系。词的据对于词语的教学有着至关重要的作用,掌握词的据规律,并将其运用到词汇的教学上来,能够起到加速...
[期刊论文] 作者:王永香,, 来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2016
和算法是小学数学计算教学的核心知识,若想有效地实施计算教学,处理好算和算法的关系,教学中就应注重抓好以下几个方面:引导探究,感悟算,迁移类推,创造算法,依据法...
[期刊论文] 作者:张玉, 欧阳晓西, 欧阳作,, 来源:实用中医药杂志 年份:2016
欧阳作主任医师为全国名老中医药专家传承工作室指导老师,行医50余载,尤其擅长诊治小儿肺系疾病。现将欧阳老师治疗小儿慢性咳嗽经验总结如下。...
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