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[期刊论文] 作者：李文涛 王丽,
来源：大学·教学与教育 年份：2021
摘 要：时代的发展促使教师专业化，要求其具有专业的理念、知识、道德、能力。纵观整个基础教育阶段，教师素质整体水平已然有了很大提高，但其在很大程度上还处在“量变”的发展期，要使教师素养达到专业化水平，需要在当前教师培养体制的基础上做出改革。“教育学基础”......
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