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[期刊论文] 作者：李传恩,
来源：实验技术与管理 年份：1989
自我价值是个人价值的组成部分,实验人员的自我价值指的是,在他们为实验教学和科学实验做出贡献的同时,学校,以至社会应满足他们的功利要求,尊重他们的权利。当前,改革...
[期刊论文] 作者：李传恩,
来源：速读（下旬） 年份：2014
中等职业技术教育是培养专业技术人才的职业机构，计算机作为应用型学科，具有很强的实际操作性。当下职业教育的培训力度不断加大，主要目的是为了给社会输送专业技术能力较强的实......
[学位论文] 作者：李传恩,
来源：山东科技大学 年份：2004
多机器人系统由于拥有单个机器人无法比拟的优点而受到了越来越多的重视和研究,基于多智能体系统来研究多机器人系统是大多数机器人学者采用的研究思路。本文在详细了解和研...
[期刊论文] 作者：李传恩,
来源：读与写 年份：2014
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[期刊论文] 作者：李传恩,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2014
【摘 要】新时期，中职学校要培养学生以适应社会的需求，中职计算机教学质量如何就显得尤为重要。中职要从进行计算机课程改革，加大实践教学力度；提高教师专业素质和实践教学能力；改革教学模式和评价方式，提高学生实践能力等维度加以思考，促进中职计算机教育的发展。 ......
[会议论文] 作者：戴炬,李传恩,
来源：第十一届中国人工智能学术年会 年份：2005
在多机器人协作系统中,新加入的成员需要赋予新环境下的位姿信息,老成员有时也要重新标定自身的位姿信息.在缺少全局传感器的条件下,通过群体中多个机器人相互协作可以产生这...
[期刊论文] 作者：孔慧,李传恩,阮久宏,
来源：山东交通学院学报 年份：2002
给出一种用于机器人协同进化的级联模块式进化神经网络,分析了其结构组成,提供了网络构造和进化方法,给出其评价.初步研究和仿真结果表明,该网络能够较好地满足开放社会机器...
[期刊论文] 作者：梅松丽,李传恩,刘斌,梁磊磊,胡远超,
来源：中国高等医学教育 年份：2021
目的:研究积极应对方式和消极应对方式在高职医学生的生命态度和自伤行为间的中介作用.方法:采用青少年自我伤害行为调查表、应对方式问卷和生命态度量表调查某高等医学专科学校的667名在校学生.结果:积极应对方式在生命态度和自伤行为间的中介效应占比为17.24％;......
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