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[期刊论文] 作者：朱清建,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
学业分阶段,思维各不同。初中历史与高中历史的学习,不论是学习方法还是思维方式,都有着巨大的差异。初中升到高中,原本不被重视的历史学科,可能成为学生适应高中学习的障碍...
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