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[学位论文] 作者：曾筱玮,
来源：杭州师范大学 年份：2022
“大思政课”是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调的重要概念,聚焦了立德树人的根本任务。在大思政背景下,国家要求学校的思政课建设、日常思想政治工作与课程思政全面推进,强化问题意识、突出实践导向,推动各类课程与思政课同向同行,培养堪当......
[期刊论文] 作者：李如霞,解山娟,宋瑜,曾筱玮,徐星,
来源：地理教学 年份：2021
中学地理教学中地理图像分布广泛,形式多样,考查频繁.目前地理图像教学中存在图像表达方式陈旧单一,学生读图理解不够深入等问题.本文结合深度学习理论,围绕地理教学中地图信...
[期刊论文] 作者：李如霞,解山娟,宋瑜,曾筱玮,徐星,,
来源：地理教学 年份：2021
中学地理教学中地理图像分布广泛,形式多样,考查频繁。目前地理图像教学中存在图像表达方式陈旧单一,学生读图理解不够深入等问题。本文结合深度学习理论,围绕地理教学中地图信息获取、整合、迁移、应用和解决问题的全过程,提出了深度读图的主题式微课教学模式,......
[期刊论文] 作者：徐星,解山娟,曾筱玮,陈樱敏,张辛佳,余洁,
来源：地理教学 年份：2022
为加强馆校合作和教育融合，本文基于《普通高中地理课程标准（2017年版）》，以地理学科核心素养培养为导向，提出了“资源维度—课程维度—能力维度”三维立体式馆校合作课程模式；以良渚博物院为例设计了地理馆校课程的学习内容框架及主题案例，帮助构建学生的地理知识体系......
[期刊论文] 作者：曾筱玮,徐星,陈樱敏,张辛佳,解山娟,荆长伟,
来源：地理教学 年份：2022
在地理教学中融入思想政治教育能有效落实立德树人的根本任务。本文探索了大思政背景下的乡土地理课程设计原则，提出了“乡土资源时空整合”“思政元素融合提取”和“知识资源双向关联”三大课程内容融合策略，并以杭州市余杭区为例，设计了以“劳动的荣光”为主题的......
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